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他說完，便率先往前走去，他走得很快，就像是身後有什麼東西在追他似的。秦曉彤望著他的背影，垂下視線跟了上去。該說明的，她都已經說明了，她相信陸澤會明白的。&ldo;這裡的冰激凌聽說很好吃，很多小女生都很喜歡的。&rdo;坐在冰激凌店裡，陸澤特意擺出師長的樣子，點了招牌冰激凌，還有一些甜點。&ldo;以後要是有機會，就把四強，傻根他們都帶過來吃，你們都是我的學生，我作為一個好老師，可不會厚此薄彼的！&rdo;陸澤故意提起天然村的孩子們，強調秦曉彤和他的師生關係。秦曉彤隨意地應了一聲，低頭吃東西。見秦曉彤並未看著自己，陸澤的身體放鬆了一些。他怔怔地望著秦曉彤的腦袋，剛剛的笑意一瞬間消失，眼神低落，好像下一秒就要哭出來似的。他真的喜歡她嗎？不然，她說她不會喜歡他的時候，為什麼他會覺得那麼難過呢？真的被顧白那個人說中了，他真成了個戀童癖麼？可曉彤一點都不像個孩子啊！她比他都像個大人好嗎！所以說，之前他還覺得她什麼都不懂，其實真正不懂的是他吧？她根本什麼都看明白了。不、不對，他才不喜歡她呢！她不喜歡他，他怎麼可能會喜歡她？他的眼睛被屎糊了才會看上她這樣的土妞啊！沒錯，就是這樣，他對她好，就是因為她曾經是他的學生！做好了心理建設之後，陸澤覺得自己又能正常地面對秦曉彤了。可當她抬起頭來的時候，他依然不自覺地別開了視線。他想，這可不是他心虛，實在是因為她的眼神太過具有壓迫性。就算換顧白來也一樣，肯定會被她看得躲開視線！等吃完了冰激凌，陸澤非要帶著秦曉彤去其他的店裡吃東西，還時時刻刻把&ldo;陸老師&rdo;這個自稱掛在嘴邊，說她不去吃就是不給他這個老師面子，秦曉彤只好跟著他吃了一下午，直到快傍晚的時候才被他放走。這回，陸澤沒有堅持送秦曉彤回家，不過他幫她攔了輛計程車，記下了車牌號碼，等她上了車，車子遠去，他才慢悠悠地回到寶馬車上，也不啟動車子，只是怔怔地看著遠方出神。我不會喜歡你的。這句話，以及秦曉彤說這句話的表情突然出現在他腦中，他用力地錘了下方向盤，喇叭頓時發出刺耳的響聲，嚇得旁邊正好經過的一隻野貓躬身跳了起來。另一邊的計程車裡，秦曉彤一直扭頭看著那輛寶馬，計程車拐彎，寶馬離開了她的視線，它都沒有啟動離開。秦曉彤轉回視線，雙手輕輕在身前交握，垂下視線，好一會兒她才再抬頭看向窗外。她，應該沒做錯吧。 新公司成立有了新電腦後，秦曉彤就在網上釋出了一則招聘財務人員、行政人員和教師的啟事，與此同時，她開始全城尋找合適的辦學場所。說到對辦學場所的要求，就不得不提到她的企劃書了。她的這份計劃書準備了很久，不過每次一有新的更好的想法，她就會再加入進去。因為一開始是抱著給投資人看的想法，所以她是按照網上找到的模板來的，寫得非常詳細，包括企業介紹，市場分析，產品概覽，管理計劃，營銷策略，財務規劃等等，光看這份企劃書的話，她是有信心打動投資人的。不過因為陸澤的出現，企劃書沒能發揮原有的用處，不過，對於她接下來的行動，它依然有著指導作用。公司的名字，她暫定為安欣，取&ldo;安心&rdo;的諧音，不過為防止重名，到時候還得多想幾個名字，去工商局註冊公司的時候備用。在設想公司初創時期提供的服務時，秦曉彤將之分為兩個部分：大班和小班，大班包括自習託管班和各科輔導班，小班包括一對三輔導和一對一輔導。自習託管班基本上就是週一到週五的晚上，家長將放學後的孩子送過來，有輔導機構進行託管，監督他們寫作業，每個託管班安排若干個老師，學生在寫作業的過程中有任何問題，可以自由提問。這種輔導班所需的主要是場地，佔用的資源不多，坐班的老師普通水平就行了，收費自然比較低廉，比較適合非升學班的學生。各科輔導班主要針對的就是即將升學的學生，比如初三，高三，因此需要的是非常有經驗的老師。因為高洪文老師的關係，秦曉彤將會有不少的非常有教學經驗的老教師，因此這個也不用擔心。小班輔導，暫時也只能讓這些老教師兼任，不過畢竟是小班，她追求的是因材施教，因此在公司漸漸走上正軌的過程中，她必須招收一批新教師，嚴格考核過他們的能力，並且對他們進行培訓之後，再讓他們接下這部分服務。這項工作，可能還得靠她自己開展，畢竟高洪文老師他們雖然教學經驗豐富，但多進行的是大班教學，對於小班化的因材施教經驗可能不足，而且這對他們來說也比較累，她不能不顧慮到他們的身體健康。考慮到辦學內容，秦曉彤必須租一個比較大的場地。三十萬

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