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失的情況，以防萬一，還是抓住人比較好?。

可祝玄知身體有點特?殊，拉住衣襬是目前最好?的選擇。

祝玄知見木兮枝只是拉住他衣襬，並沒下?一步動作，他要抽回衣襬的想法慢慢地消失了。

每經過一個院落，他們會進去?看有沒有自己?想要的東西。

木兮枝要找張鈺與地下?河邪物有關聯的證據，祝玄知要找張鈺與他父親互通往來的證據。她不知道他的目的，他卻是知道她的。

不過木兮枝也不追問?他，做好?自己?分內事就行。

還有，儘管很少修士會留下?能證明自己?跟邪物有關係的證據，但凡事總有例外?，木兮枝今夜來張宅就是想找到?這個例外?。

身為琴川弟子，有責任查清所遇修士是否和妖魔邪物有關，然後視情況而定，再行動。

這是琴川木家家規。

木千澈讓他們來扶風，儘量不要對外?暴露是琴川弟子的身份，卻沒有讓他們遇事不要管，反而囑咐說民生多艱，能幫則幫。

誰叫木兮枝遇上?了呢，就當?做是上?天給她的歷練吧。

木兮枝還是第?一次偷溜進別人家，從前在琴川是溜出去?玩而已，挨不著旁人的事。她翻找東西的手法較為生疏，速度也慢。

無端有種入室偷盜的心虛，她不是沒偷過東西，前不久就進木千澈房裡偷過琴川法寶，不過那是自家的東西，還是不太一樣的。

反觀祝玄知就不同?了。

他手法嫻熟，盡往一些能藏東西的地方找，木兮枝想不到?，找不到?的犄角旮旯，祝玄知皆能找到?，很快就排除一片沒用的地方。

木兮枝想給祝玄知豎起大拇指，後者眼風都不帶往她掃的。

就衝他找東西這份專注度，木兮枝又低頭仔細地找起來了。這間?房屋好?像是張鈺的書房，一排又一排的書架裝得滿當?當?。

木兮枝一邊找，一邊納悶：“張鈺以前想入京趕考？”書房裡有很多有關考科舉的書籍。

祝玄知將一本《禮記》放回書架上?：“可能。”

“可張鈺不是修士麼？”

從未聽說過有修士會去?考民間?科舉，修士地位可是遠遠高於朝廷中的官員，且更?備受尊敬。

人一出生就被天註定是否擁有靈力，擁有靈力者可拜到?五大家族門下?當?弟子，又或者自己?行走江湖，自學成才，當?個散修。

世界之大，擁有靈力的人跟普通人相比，數量是偏少。

物以稀為貴，修士也是。

故此，沒修士會到?民間?朝廷裡參加科舉當?官，所以木兮枝才會覺得奇怪，她連續翻了好?幾本書，看見上?面還有一些讀書心得。

木兮枝倚在左側書架上?，看可能是張鈺寫下?的讀書筆記。

書房昏暗，沒什?麼光線，她將書往靠窗位置遞了遞，月光透過一層薄薄的窗紙灑進來，木兮枝勉強能看清書上?那有點暈墨的字。

祝玄知無意朝左邊看了一眼，餘光掃到?木兮枝，她今晚穿的是一條紅色的齊胸襦裙，腰間?的帶子在側邊打?了個漂亮蝴蝶結。

木兮枝最喜歡淡青色，但她又喜歡輪著穿各種顏色的裙子。

裙子的顏色代表著木兮枝的心情，這件事是祝玄知偶然聽她師兄塗山邊敘提起的，當?時覺得有些新鮮，直到?現在還記得。

紅色，代表她什?麼心情？

不對。

什?麼顏色代表木兮枝什?麼心情跟他有什?麼關係。

祝玄知收回視線，找東西的動作停了下?，忽開口：“張鈺是在十幾歲的時候才被人發現有靈力的，然後開始修煉的。”

木兮枝合上?書，挪到?他身邊，祝玄知視線範圍內很快映入了一抹鮮豔的紅色，她問?：“什?麼，十幾歲才被人發現有靈力？”

一般人最晚都是在五歲之前就會發現有靈力的。

“對，所以我對他印象比較深。”祝玄知的衣襬微動，低頭一看，她的裙襬不小?心蹭過他。

兩種顏色深淺有些微差異的紅色布料相擦而過。

倚著牆的祝玄知直起身子，裙襬與衣襬分離，他抬步往下?一排書架走去?，少年抽條似的，腰窄腿長?，身高跟書架頂部高度持平。

木兮枝跟著走，又問?：“後來就入了你父親門下?？”

“是。”

“那他肯定見過你。”

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