第一百二十三章 計劃 (第1/2頁)

枯索提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

謝文明希望自己的仕途能走得更遠，所以他很看重黃昌文，他相信黃昌文的能力，相信只要兩人精誠合作，一定能幹一翻大事業，帶動整個聯合村的經濟向前發展。

只要做出成績，上級在考核幹部的時候一定能考核他，提升到更高的位置。

所以在謝文明的提議下，黃昌文同意把自己籌建的企業的收入分一部分到村委會的帳上，用來發展其他企業，然後像滾雪球一樣越做越大，進一步使得全部村民都能享受到紅利。

黃昌文是一個集體意識很強的人，他覺得這是共產黨員應該具備的基本素質。

網箱魚的發展，對於聯合村來講，絕對是一個新鮮的事物，不管有沒有農民自願站出來做這件事，都必須由村委會來主導，讓村委會成立企業來養殖。

黃昌文制定好方案，託人從市裡請來專家指導，從網箱的安裝，一直到魚類的選種、養殖方法，一定講到魚的運輸。

每一步都做出完善的預案。

而招來的工人，都是馬渡河邊上長大的，會游泳，對魚的生長屬性有一定了解。

對他們進行培訓的同時，黃昌文帶人在馬渡河邊上修了管理用房，然後購買網箱開始安裝。

為了不耽誤時間，他們在河邊稻田中投放魚苗，在網箱建好之後把魚轉到了馬渡河中，等著春節時捕撈。

要想成規模的養魚，必須是一個漫長的過程，也需要更多的資金投入。

黃昌文開始組織方案，讓願意入股的村民們投入資金，不足的部分再由村委會來墊付。

很多村民覺得養魚賺不了錢，至少他們覺得魚不值錢，誰都可以去捕撈的東西，也不是天天吃，一年從頭忙到尾，又能賺多少錢？

黃昌文卻是極有耐心的做著他們的思想工作，表示即使不賺錢，最終這些錢都會由村委會返還給他們，但即然是一個機會，為什麼不博一博？

有村委會作擔保，村民們終於掏出了錢。

讓謝文明感嘆的是，黃昌文創新式的替部分五保戶和困難群眾掏了入股錢，希望企業成功後，他們能分紅解決生活的難處。

謝文明開玩笑道：“像你這樣的人呆在村裡就是浪費，應該去鎮裡，去更大的舞臺，等我調到鎮裡，我一定提撥你。”

黃昌文道：“有多大的肚皮端多大的碗，我自己幾斤幾兩還是心裡有數的，有生之年能為村裡做點貢獻，就不枉這一生了。”

謝文明道：“別說一生，就你現在的成就，很多人拍馬都趕不上了，別的不說，就你兩個兒子，個個讀書都行，在整個聯保村就找不出第二家。”

黃昌文道：“你這話就不夠客觀了，我們要以發展的眼光去看，在你的獎勵政策支援下，我相信很多人是願意送孩子讀書的，而且孩子們也必須有更大的動力去學習。”

謝文明道：“你要這麼說，我還有一個深化的建議，拿出一筆資金，作為優秀學生的獎勵，獎給聯合小學成績好的學生。”

黃昌文道：“這個主意我是絕對支援，但是平時考試容易作弊，成績很難公正，只有小升初、初升高以及高考才更為公正，所以我建議，要獎勵，必須和這三次考試掛勾。”

“說說具體措施。”

“比方說，對於平時的成績，我們都登記在冊，小學一二三年級，第一名獎勵練習冊多少個，對於考上八十分以上的再另行獎勵，給用得著的實物，不給現金獎勵，然後在小升初的時候，如果考上優秀成績，再對照平時成績，給出一個綜合評定，等他們上初中的時候，就把這些錢分成六期獎勵給他們。”

“每期分多少呢？”

“打個比方，評定出一等成績，給予一千二的獎勵，每個學期就是兩百，但這個獎勵也不是每學期都有，必須和初中時的成績掛勾，為了不給學生壓力，只要平均成績及格，都給予發放。”

“及格就發這麼多錢，是不是太誇張了？”

“這不誇張，因為我們這是給小學時的獎勵，而不是針對初中的獎勵，目的有兩個，一是避免某些家長不支援想讀書孩子繼續上學，二是督促孩子們有學習的動力，兩百塊錢看似很多，細分下來，一個星期也就十多塊錢，也就夠生活費，然後再買點學習用品。”

“那麼初中的獎勵呢？”

“初中的獎勵也是如此，平時成績佔四成，初升高的成績佔六成，按此來劃分等級，各進行獎勵。”

“哦，你的意思是，只要這些學生不上初中，或者不讀高中，那麼這

《長文件素材》 第一百二十三章 計劃（第1/2頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。