第六十章 畫龍點睛 (第1/2頁)

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將任務一暫時放到一邊，周宇開啟了任務二的附錄。

“難度跨度這麼大的麼？”

看完附錄上的數學推論，周宇表示壓力很大。

怎麼說呢，這算是大學數學體系中的著名推論之一，難度不算很高，但也不低。

至少以目前周宇的數學造詣，想證明這個推論也需要耗費不少的時間，絕不是一兩天時間就能做到的。

而且系統還要求用兩種不同的方法證明，這難度就更高了。

“看來這10萬經驗不好拿啊，不過我喜歡挑戰！”

雖然這任務有點難，但還不至於讓周宇退縮。

恰恰相反，只要跟學習有關的事，越難他就越有興趣！

難度越大，完成後的成就感才越高，更別說還有這麼多經驗拿！

周宇甚至都想找出第三種證明方法後再提交任務，不過他也不是頭鐵的人，一切量力而行。

“看看這新出現的史詩級任務又是怎樣的難度。”

帶著好奇的心態，周宇開啟了任務三的附錄，然後他就自閉了。

能讓周宇這麼一位大學霸都陷入自閉，任務三的難度已經可想而知。

周宇甚至都懷疑這任務能不能被完成，堪稱是有生之年系列了。

倒不是說這次的實驗流程有多複雜，事實上，實驗流程再複雜他也不怕，用點心總是能做到。

關鍵在於實驗所用到的材料，除了那些常見的催化劑、調和劑，其他的那些材料，他聽都沒聽過，這要他如何配製出藥劑？

“系統應該不會發布完不成的任務，或許是我在生物方面的知識儲備還不夠，看來得找個生物學方面的大佬取取經了。”

雖說透過閱讀《源之書?投影》獲得了不少生物學方面的知識，但那基本都屬於理論研究。

這也算是透過《源之書》獲取知識的弊端吧，高階是夠高階了，可不夠接地氣啊。

像數學這種本身就飄在天上的學科倒是無所謂，但類似生物這種注重實際應用的學科，還是得結合著現實來學。

否則高階理論學了一大堆，卻不知道本世界對各種材料的命名，那不扯淡了嗎！

……

“昨晚睡得咋樣，室友還半夜起來盯著你嗎？”

學校食堂，周宇找到正坐在角落裡胡吃海喝的張浩。

“沒回寢室，去網咖包了個夜，好幾天沒玩遊戲，都快給我憋壞了。”

張浩喝了口粥，悶聲回答道。

不愧是你！

周宇也不知該做何評價，畢竟每個人有每個人的愛好。

他的愛好是學習，可也不能因此就鄙視那些不愛學習的人，這不道德。

“你準備準備，晚上我去你寢室看看，如果你的室友真被詭異操控了，那就揪出來鎮壓了。”

周宇端了一盤饅頭放在桌上，隨口說道。

那種隨意的姿態，根本不像是去對付詭異，更像是去隨手宰只雞。

“……好。”

張浩也被周宇這種淡淡然的態度鎮住了，愣了片刻後方才弱弱地回了一句。

你是大佬你牛批！我這小身板還是跟後面混就行了。

上午第一節課是老班的課，周宇照例聽完，然後便讓楊軒幫忙跟後面幾堂課的老師請個假，接著便背起書包來到圖書館。

看了看圖書館大門處的門衛，不是校長，也沒有太在意，徑直來到5層。

這會兒圖書館基本沒人，周宇將書包放在桌上，從裡面不斷地掏出一些東西，宣紙、顏料、粗細不一的毛筆等等一應俱全。

沒錯，周宇打算畫一幅畫，看看畫龍點睛的天賦效果。

“不過，該畫些什麼呢？”

攤開三尺見方的宣紙，周宇陷入沉思。

跟之前的書法一樣，他在畫畫方面的造詣也屬於業務水準，要說意境肯定談不上，頂多算畫的比較像。

不過相比寫實的西方畫，他其實更喜歡國畫，雖說畫的不咋地。

國畫重寫意，講究一個道法自然，而這恰恰是周宇所欠缺的。

“算了，先來個簡單點的，畫個《旭日東昇圖》吧。”

做好了決定，周宇拿起毛筆沾上顏料開始作畫。

一個小時後，一副《旭日東昇圖》便畫好了。

只見群山之中，一輪紅日臨空，道道霞光灑落而下，給萬物帶來光明。

既然是準

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