第9部分 (第1/4頁)

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乙恢庇兇歐岣壞南胂窳Γ�惺蔽一崬湧翁蒙狹錆牛�胂褡胖苡問瀾紓��嶽鮮υ諛�45分鐘講的東西全然不知。現在我認為，老師對此也有責任。”

貝倫中學在提倡學生進行體育鍛煉的同時，對學生的學習要求也十分嚴格。卡斯特羅將大量精力投入在體育鍛煉中，雖然對學習有些影響，但由於他很聰明，學習成績仍然較好。不過，老師對他的要求格外嚴格些。他回憶當時的情形說：“那裡發生過一些事：由於我是運動員，在某些方面出眾。比賽期間，他們對我的要求並不很嚴格，但比賽結束後仍是嚴格要求。當在冠軍賽和比賽中拿獎牌的光榮過去後——因為這類學校有著競爭對手，再說這也是學校歷史、榮譽和名望的組成部分，他們就嚴格要求我。當然我指的是學習方面，因為學校通常對學生的學習是嚴格要求的。”

由於在體育比賽中卡斯特羅經常受傷，負責照顧他的是一位名叫貝沃的年輕助理護理員，他與這位護理員很快成為了好朋友。

在學校裡，卡斯特羅喜歡與那些下等的勤雜人員交往，並和他們交朋友。但與之相反的是，他不愛與那些傲氣十足的富家子弟交朋友，因此更不同他們打成一片。不過，除個別富家子弟是他的朋友外。正如他的朋友貝沃對此說：“他坦誠而率直，不像大部分住校生那樣。富人的孩子有自己的圈子，避免與服務人員交往。”

另外，有些富家子弟也瞧不起卡斯特羅。有一天週末，與卡斯特羅有些交往的富家子弟卡洛斯·雷梅迪奧斯邀請他到自己豪華的家裡玩，由於家裡有運動場，他便同卡洛斯，還有卡洛斯的兩個弟弟一起打籃球。但是，卡洛斯的兩個弟弟卻把卡斯特羅看做是一個白面板的鄉巴佬，而且“他是那一種誰也不會把他列入賓客名單中的人”。從那以後，他再也沒有到過在哈瓦那的那戶有錢的貴族人家。

卡斯特羅根本不想加入上流社會的圈子裡，他更喜歡到工人中間去，同工人們進行交談，並與他們交朋友。有一天，貝沃問他：“既然你也是個富人，為什麼不每天像你的同齡人那樣去娛樂？”而他卻回答說，他更喜歡同加利西利亞的服務員佩隆交談，同他的兄弟曼努埃爾、胡安·拉莫斯、他在棒球隊訓練的姐夫交談。此後，他還結識了一個叫梅迪納的、在貝倫電子機械學校上學的工人。

由此可見，卡斯特羅始終將關注的目光投向下層的群體，這為他日後領導武裝起義打下了堅實基礎，也是取得革命成功的基礎。

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最初展露影響力（1）

卡斯特羅進入哈瓦那貝倫中學上學時，國內國際局勢正在發生激劇變化。這時，第二次世界大戰已進入關鍵時期，德國和日本已喪失了戰場上的主動權。而古巴國內政局仍處在動盪中，各黨派之間為爭奪政權殺得不可開交。最後的結果是，真正黨主席格勞·聖馬丁在大選中獲勝，巴蒂斯塔下臺。

隨後，當政者起草了一份民族改良主義綱領，主張來一次“真正的革命”，並宣稱該黨是民族英雄何塞·馬蒂思想的繼承者。綱領還提出要改善住房、學校的教育條件、提高工資和維護環境等，履行1940年憲法中的一部分條文。因此，得到了廣大民眾的支援。

不過，這個時期的卡斯特羅並沒有花更多的精力來關注時勢和政治，他的興趣似乎仍表現在體育鍛煉上。當然，也並不完全是這樣，一些重大的歷史事件也引起了他的特別注意，並在一定程度上有了對時局和政治的一些思考。關於這時候的一些情形，他日後回憶說：

“學校有一些很勝任的牧師、科學家和通曉物理、化學、數學和文學的人，儘管他們在政治上很不好。其中原因之一是，我說的那一時期是1942年開始、從1942年到1945年的時期。我1945年中學畢業，那一年第二次世界大戰結束。西班牙內戰也是在那一時期前的稍早幾年結束的，所有那些牧師、那些參加教學活動的、沒有接受聖職的人，從政治觀點上看，他們都是民族主義者。坦率地說，他們無一例外都是佛朗哥主義者，他們幾乎全是西班牙人，儘管也有古巴人，但人數極少。那時，西班牙的內戰剛結束，人們對戰爭的恐怖談論很多，人們談論著被槍殺的民族主義者，包括被槍殺的宗教人士，但對被槍殺的共和黨人和共產黨人則談論得不多，看來西班牙內戰確實是殘酷的，雙方都採取了強硬的手段。”

從這個時候開始，他聽見人們在說什麼共產主義，這引起了他的很大興趣，儘管他還不真正明白共產黨是什麼意思。但這引起了他對政治的興趣。對此，他後

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