第9章 國士愛才不愛財 (第1/2頁)

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馬超問道:“伯父本位居朝堂，何以至此邊野小縣？”

韓說道:“先帝寵信十常侍，十常侍霍亂朝堂，我與伯諧（蔡邕）共同上書彈劾十常侍，先帝不準，十常侍懷恨在心，妖言惑主，將我二人一同貶官。不過也好，邊野小縣，事務簡單，正好安心做學問。”

馬超道“伯父真乃灑脫之人，小侄佩服。”

韓說道:“賢侄年方几何？可曾治學？”

馬超說道:“小侄今年十四歲，小時父親請過先生，雖識文斷字，卻沒有進學。”

韓說道:“我與盧子幹，蔡伯諧交好，二人皆海內名儒，有經世之才，伯諧文治出眾，更兼琴棋書畫樣樣精通，卻疏於武事，盧子幹文可安邦，武可定國，是乃良師。盧子幹為國為民，從未計較個人榮辱，幾經起伏，心憂天下，奈何一身才學卻未有弟子能夠繼承，他的弟子中，公孫瓚繼承了他的武略，奈何性情剛烈，仁義不足，劉備仁義道德無可挑剔，奈何文武皆不出出眾，我今觀之，賢侄文才武略皆是一流，更仁義博愛，謙遜有禮，心中有大義，有百姓，正好繼承盧子乾的衣缽，為這千瘡百孔的大漢扶持走下去，庇護這受苦受難的百姓。賢侄，你可願意？”

盧植乃海內人望，一身才學過人，更是一心為國，受到文人武將的欽佩。馬超欣喜若狂，拜倒在地，:“若能拜盧師為師，畢生所願，死而無憾也！”

韓說將馬超扶起，連聲稱好:“我是一介腐儒，有報國之心，卻無報國之力，不想鬱郁之中發現賢侄這等良才，有傳授之心，卻恐誤人子弟，我當修書一份於盧子幹，讓他傾囊相授，想來他必欣喜若狂。”

一時酒宴賓主甚歡，宴罷，馬超向韓說諫言，西涼邊境之地，不比中原，有流寇之禍，還有草原遊牧民族不時打草谷，可讓青壯在農閒之時，以鄉為編制，操練兵戈，每村輪班制對本鄉進行巡邏，使流寇不敢窺視，本次所繳武器，可對本縣進行武備，使民眾有血氣之勇，懂得結陣迎敵，遇事不至於惶恐不安，束手無策。韓說本就被流寇茲擾，得此諫言更是喜出望外，心中對馬超又提高了喜愛，對馬超以後的成就充滿了期待。

韓說執意邀請馬超去家中小住，馬超在此盤桓幾日。在此期間馬超向韓說請教學問，韓說對馬超勤奮好學的態度非常滿意，兩人學問以外閒暇時談先賢，論時事，猶如友人一般，韓說傾囊相授，馬超自覺受益良多。

馬超在此期間，向馬騰傳信，一來問候父母身體安康，二來將近幾日事情向父親表述，並表示韓說伯父要讓自己拜盧植為師，三來請求父親派幾位士兵來進行鄉民訓練。

韓說也向朝廷表功，著重描述馬超位居首功，少年英雄。並向盧植去信，告知此事，描述馬超如何心懷百姓，大仁大義，如何有勇有謀，如何勇武無雙，正符合盧植的觀念，是繼承盧植衣缽的好苗子，希望盧植能夠收馬超為徒。

卻說馬騰得到訊息，大喜過望，韓說被貶至茂陵縣後，馬騰親自上門拜訪，韓說匆然一見便離去，文人雅士對赳赳武夫，並未有過多交流，此後便再無接觸，只算點頭之交。盧植是何等人？文封尚書，師從馬融，陳球，同門師兄弟鄭經，管寧，華歆等皆是天下名士，隨便一人便可引起一地轟動。武封中郎將，與皇甫嵩，朱儁同為當世三大名將，治軍嚴明，軍中無不欽佩。沒想到竟有幸被韓說舉薦，馬騰哪裡還坐得住，帶領親衛攜帶重禮，風塵僕僕的從槐裡縣趕來茂陵縣衙。

馬騰趕到縣衙，讓人通秉，此時馬超正在後院由韓說講授春秋，二人一個用心交，一個用心學習，不時的提問講解，讓馬超受益匪淺，突然聽到馬騰到來的訊息，韓說停下講解，帶領馬超迎了出來。

馬騰先於韓說躬身見禮，口稱世兄，韓說扶起，二人把臂相扶，韓說頗有親近之意，馬超上前扣頭，馬騰笑著扶起，滿臉都是滿意之色，馬騰深知，韓說之所以對他態度親近，全是馬超的功勞。

馬騰又向韓說展示帶來的禮物，禮物頗豐卻多是錢財寶物，韓說卻不感興趣，甚至有點不耐煩，說道:“壽成賢弟，我對超兒頗為喜愛，但你這準備這錢財寶物卻是過了，我輩讀書人，心中只知學問，錢財於我如浮雲也。”馬騰說道:“確實倉促而來，實是未及多想，只想著感謝兄長舉薦之恩，表達一下心意，兄可安心收下，我還備下禮物，已送往京師盧子幹處，感謝盧師。”

韓說惋惜的說道:“壽成，你要壞事了，盧子幹正直無私之人，為國家選拔人才，教育良才美玉，絕無私心也，我一封書信，加上超兒之才，盧植老兒必定見獵心

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