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大展身手的想法相距太遠啊，因此，與其這樣死熬，還不如干脆不幹。這樣的心理，也許天下滿腔熱血的年輕人都有，這個世界上有抱負的人多得是啊！可是，什麼是抱負？你能否完成你的抱負？你如何實現你的抱負呢？你究竟能做什麼？　別人是否接納你呢？

第二件事情是悟空第二次的任命問題。玉皇大帝雖然將孫悟空封了大聖，其實有名無實。玉皇大帝特別給他的部門下面設立了兩個司，一個是安靜司，一個是寧神司。安心立志，寧靜致遠，不正是年輕的悟空缺乏的嗎？可是孫悟空領會不了，每天到處閒逛。玉皇大帝怕他閒出事來，就叫他去管理蟠桃園。後來就發生了大鬧蟠桃會、大鬧天宮的事情。孫悟空大鬧蟠桃會是假，心態漂浮卻是真！這漂浮的心註定了猴子遲早會“鬧”啊！

年輕的心，脆弱的心，漂浮的心，多欲的心，不安分的心！　電子書　分享網站

第三章　積極專注的注意力（6）

其實，我們說一個人有能力、有本事，都是籠統的、片面的、抬舉的概念。對於年輕人來說，到底什麼是本事和能力呢？恐怕要深思啊！

第五節注意力轉移的妙用

定好角色

一個男人，可以同時是父親、兒子、上司、下屬、同事、愛人等多種角色和關係。每種角色的思維方式和角色要求不一樣。不及時調整轉換就會發生角色混亂。人的注意力實際上是根據人的角色來輪換的。生活中，經常會出現用職場的口吻和家人溝通，用對下屬的口吻和老闆溝通，用官場的套話和朋友溝通的情形，這都是因為沒有定好當下一刻的角色啊！都是因為沒有及時從固有的角色中轉換注意力啊！換言之，轉換了角色，我們就轉換了注意力。

注意力轉換的生活妙用可大了！

當我們無法按照一條路徑透過時，我們可以考慮轉移注意力，更換其他路徑；當我們遇到不開心的事情時，我們可以轉移到開心的事情上去；當我們和別人爭吵時，我們完全可以做些其他有意義的事情；當我們和某人用一種溝通方法行不通時，我們可以轉換另外一些溝通思路和方式……

不過，轉移注意力需要取捨，千萬不要盲目或隨意去轉移注意力！例如，今天這個專案還沒成功，又考慮去換另外一個專案，反覆無常。

我們一直生活在循規蹈矩的單向注意力思維中，活在固定的角色模式中。不會及時轉移，調整自己的角色，也造成了我們生活狀態的被動。

學學豬八戒吧！大戰紅孩兒的時候，孫行者仗著自己有些能耐，仗著自己和紅孩兒老爸是結拜兄弟，於是就死纏著紅孩兒，要紅孩兒認自己作叔叔。可紅孩兒偏不買他的賬，又是罵行者，又是要和他打架，還噴出“三昧真火”燒他。都這樣了，行者還在一個勁地攀親。八戒實在忍不住了，他對行者說：“你真不識時務，人家紅孩兒根本就不和你攀親，你還偏要充人家叔叔。你明明知道那‘三昧真火’厲害，你還不躲，死撐什麼呢？有病！”

注意力轉移的生活妙用很多：換一種面孔生活；換不同的思維和語言風格；偶爾換換形象；多些幽默、善良、穩重、踏實、誠信……

注意力轉移的妙處雖無窮，但也要有選擇地用。

諮詢案例：

偶爾和某億萬富翁聊起他的生活，他一臉的疲憊。他說自己實在太辛苦了，回家後更辛苦，家裡人不理解啊！家人總認為他關心他們太少。我詳細問了他的相關情形，分析他走入了“生活工作化”（就是把生活也當作工作，把生活的時間、內容變相地拿來做工作，甚至有時候連說話都是工作的口氣）的境地。這種現象，如今普遍之極啊！

第六節人生階段的注意力

人生階段的注意力有三個階段：自然階段、功利階段、道德（倫理）階段。一個是天性顯露的階段，一個是人為導向的階段，一個是反思或掙扎的階段。

自然階段：大致年齡在2～15歲。這個階段的孩子洋溢著純真的生命天性。他們關注友誼、關注新奇、關注理想、關注正義、關注興趣、關注自由和舒展……一些優秀的種子，在此時就已經埋下了。

案例一：

老黃有個女兒，叫靜靜，今年7歲了。老黃希望女兒能有些藝術氣質，就想給孩子報名學芭蕾舞。可孩子不高興，她不想學舞蹈，她喜歡跆拳道。無奈，老黃只得給孩子改學跆拳道。天下父母啊，強行要求孩子學這學那，到底是為什麼呢？有沒有遵從孩子們的天性呢？

功利階段：大致年齡在16～

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