第四十三章 爸爸的形象 (第1/2頁)

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作者：林子涵

不知是不是在農村老家，野性了一回？玩散了心，一時間收不回。

乃至於，這開學的頭幾日，出現作業拖拉，完成的又非常糟糕，有點敷衍了事的馬虎，讓班主任老師，非常不滿。這是怎麼回事？子寒也始料不及，感覺上自已也說不清，道不明。

謝天謝地，頭一個禮拜總算矇混過關，這一切的一切，爸爸媽媽，全都矇在鼓裡。

又是一個星期一，外面公交按部就班，豪華名車，應接不暇，彰顯這個城市的豪華，早早上班的人群，騎著五花八門的交通工具，見縫插針，穿梭在各自程序和目的地，紅綠燈約束急不可耐的人群。

難得爸爸空閒，親自送子寒去學校，在劃定的走廊裡，子寒看到班主任老師，向他招了招手。

子寒心裡咯登了一下，這在以前是沒有的，熱情過頭，定然有妖，這下完了。

可是爸爸的想法通俗易懂，不愧是一所小學名校，老師的素質，難能可貴，班主任的敬業，無與倫比。

走到班主任老師面前，只聽老師說：“子寒同學，老師早早的在這裡等候的是你，能不能把你週末作業，讓老師檢查檢查，先睹為快。”

子寒看著老師，翻看自已作業的表情，形色越來越隆重，好像片刻，就要怒髮衝冠的感覺，子寒再也淡定不起來了。

爸爸這時正要轉身離去，只聽老師對著爸爸說：“你！是子寒爸爸吧？請你跟我，進教室一趟，向我的同學們言傳身教一回。”

看著這樣霸氣的老師，爸爸什麼也沒說，灰溜溜的跟在老師的後面，小心翼翼的來到了班級教室。

從接學生的長廊，進學校大門口的安全通道，直進教室，這一路上，老師根本就連頭都沒回，別說友好地看上一眼，理都沒理這父子倆。

走進教室，到了子寒的座坐旁，老師停住腳步，將子寒的作業本，狠狠的摔在桌面上。

滿滿怒氣，還有那麼點凶神惡煞的樣子說：“子寒同學，當著你爸爸的面，老師不得不生氣，你看看你的作業，做的可謂是戲臺上的小丑，滿滿的傻樣，還散發著亂七八糟的濁氣，讓人啼笑皆非，十道算數題，就錯了九道，你都想些什麼去了？從今天開始，要是以後作業再做成這個樣，旁邊這個座位，就給你爸爸留著，別去上班了，讓他給子寒同學陪讀吧！

聽到這裡，子寒手心都捏出一把汗，好在今天送子寒的是爸爸，要是壞脾氣的媽媽，嘿嘿，那可能就有一場世紀大戰咯。

可看爸爸此刻的神色，不怒不溫地對子寒說：“別怪老師的聲音大了一點，錯在自己，誰讓咱們？把昨業做的一塌糊塗，誰個當老師的不生氣，老師當著全班同學的面，叫爸爸進來，說你的學習，證明老師從心裡重視關心我們，所以我們要好好謝謝老師。”

子寒還沒有完全從老師，剛才怒斥的陰影中，晃過神來，只是胡亂的點了點頭。

老師給爸爸，使了一個眼神：“子寒爸爸，你工作很忙吧？趕緊上班去。”

爸爸。退後兩步。給老師深深的鞠了一躬，老師謝謝您，平時一門心事放在工作上，疏忽了孩子，孩子是第一次進小學，我也是第一次當小學生的爸爸，對於寫作業到底怎麼做？我真的也是沒什麼經驗，我特別感謝，你這次給我這樣的反饋，要不然，我都不知道該怎麼重視孩子。”

老師說：“好好好，行行行！你挺忙的？趕緊上班去吧，子寒同學送送爸爸。”

爸爸點了點頭說：“好吧！老師我就先走了，以後咱們常聯絡。”

子寒從戰戰兢兢，呆頭呆腦，清醒過來，跟著爸爸的身後，走出了教室。

看著尾隨相送的子寒，知道這回被老師，嚇得可不輕，爸爸沒有責怪，只是非常平和，關愛的說：孩子錯了就改，哪裡跌倒哪裡爬起來，爸爸依然愛你，回教室上課去吧，加油！別忘了，男子漢能屈能伸。”

送走了爸爸，子寒轉身回教室，途中爸爸的形象，在子寒的心中，如此完美高尚，這也難怪，品性取決於成敗，爸爸這些年風生水起，事業有成，已是一個公司的董事長。

相形之下，媽媽就不一樣了，壞脾氣使得她，處處坑坑窪窪，連個穩定的工作都找不到，好在爸爸這棵大樹好乘涼，否則，活在世上夠嗆。

該有一個正確的選項，已是刻不容緩了，在學習上，要有一絲不苟的精神，認認真真的態度，在為人的這一點上，就應該以爸爸為範本。

謙虛，平和，感恩，努力向上。

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