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樂觀的人生態度也是十分重要的。

或許，有許多爸爸媽媽仍然沒有感覺到樂觀與悲觀到底對孩子的影響有多大，那麼，看看下面這個外國小故事，我們就會知道，因為態度的不同，孩子們會對事物產生截然不同的看法。

一位父親準備對自己的兩個兒子進行“性格改造”，因為其中一個太過樂觀，而另一個則過分悲觀。

一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀的孩子，又把樂觀的孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問：“為什麼不玩那些新玩具呢？”

“玩了就會壞的。”悲觀的孩子仍在哭泣。

父親嘆了口氣，走進車房，發現樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞裡掏什麼。

過了一會兒，樂觀的孩子得意揚揚地向父親說：“告訴你，爸爸，我想馬糞堆裡一定還藏著一匹小馬呢。”

又過了一陣子，父親送給兩個孩子每人半瓶飲料，悲觀的孩子沒有喝，因為他看到只剩下半瓶了，而樂觀的孩子拿起半瓶飲料特別高興地說：“太好了，還有半瓶呢！”

這就是樂觀與悲觀帶給兩個孩子不同的人生境遇。他們因為擁有不同的人生態度，而對不同或相同的事物有了截然不同的看法與判斷。

其實，在相同的生活環境中，仍會有人覺得幸福與滿足，而有人覺得不幸與沮喪。可是，幸與不幸，都是人們個人的看法而已，並沒有客觀的因素存在。

但值得肯定的是，保持樂觀態度的人，感到生活幸福的比例會比較高；那些因感到不幸而終日抱怨的人，往往也是人生的悲觀者。

那麼，我們該如何培養孩子樂觀的生活態度呢？學校的教科書裡可沒有教孩子怎樣保持樂觀，於是，這個重擔就落在了我們做父母的身上。而孩子的樂觀態度，直接受到父母的影響，如果我們遇事能夠樂觀處理，孩子就會模仿我們的處理方式。

所以，當孩子遇到困難時，我們應該站在孩子的身旁鼓勵並支援他。那麼，具體到生活中，我們該如何讓孩子養成積極樂觀的習慣呢？以下幾個方面可為爸爸媽媽們提供參考。

■　維繫好和孩子之間的感情紐帶

我們是孩子的大朋友，孩子只有在最初能與我們好好相處以後，才能與其他小朋友和諧共處。所以，應該怎樣待人接物，都是我們教給孩子的。

■　將決策權還給孩子

從小過於拘束的孩子，總是處在自卑的情緒中。而將決策權還給孩子，能使他們開始重視自己的想法，只有善於思考的孩子，才能在遇到困難時作出正確的選擇。

■　為孩子調理心態

每個孩子都有開心與失落的時候。當孩子開心時，我們可以分享他的快樂；當孩子失落時，我們應該引導孩子，給予他們正確的心理輔導，從而幫助他們走出痛苦。只有心裡充滿陽光的孩子才是樂觀的孩子。

■　讓孩子消除過多的“貪念”

大部分孩子擁有太多的物質佔有慾，比如看到喜歡的玩具就想要，得到了就滿足，得不到就失落。這一切會讓孩子認為幸福就是得到喜歡的玩具，使他形成錯誤的價值觀。所以，我們要適時提醒孩子：不要過於要求父母來滿足自己的物質欲。

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講究衛生身體棒

講究衛生是一個孩子在涉世之初就要養成的好習慣。好的衛生習慣不僅關係到孩子的生活問題，更重要的是關係到孩子的健康問題。

一個健康的孩子一定是講衛生的，而那些愛生病的孩子，在衛生習慣上，往往都存在著一些小問題。所以，為了我們的孩子能夠健康可愛，父母要從小教育孩子：講究衛生，養成良好的個人衛生習慣。

首先，我們來看看別的小朋友是怎樣養成講究衛生的好習慣的。

盈珊的媽媽是一位醫生，因為職業的關係，她特別注意培養女兒的衛生習慣。媽媽跟盈珊說：“要做個講衛生、愛清潔的孩子，這樣別人才會喜歡你。首先，盈珊要從飯前便後洗手做起哦。”

盈珊問媽媽：“為什麼飯前便後要洗手？”

媽媽告訴她：“因為雙手每天要碰各種各樣的東西，會沾染很多細菌，要是在吃飯前不洗乾淨，吃飯時把細菌吃進肚子裡就會長出蟲子來。有蟲子，就要去醫院打針吃藥了。”

所以，每次盈珊洗手時，媽媽都為她準備好肥皂、擦手毛巾，放在盈珊容易拿到的地方。媽媽還教會盈珊洗手時把袖子挽起，手心、手背

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