第66部分 (第1/4頁)

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〃你！你……〃諾斯布里德突然感覺自己的嗓子又有點乾啞，眼前這個一副窮酸樣的魔法師居然是賢者大陸來的高手，這著實讓他大吃一驚。

格雷特平靜的時候外表看起來很謙和，一頭金黃色的捲髮在翁尼斯特冬日的陽光下閃閃發亮，文質彬彬的樣子看起來比諾斯布里德更像是個貴族。但他生氣的樣子卻充滿了威嚴，令這些欺軟怕硬的貴族學員們即便是被惡言相向，也不敢稍微做聲。

原本就對貝特爾大陸貴族們沒有多少好感的格雷特，此時更是從心裡蔑視這些人，在自己的領地上作威作福也就罷了，居然跑到翁尼斯特大陸來撒野。他並不是故作兇相來嚇唬這些貴族，但經歷過那麼多的生生死死，自然而然地在他的身上留下了超然於生死、超然於物外的灑脫，同時也為他帶來一種成熟男人才有的威嚴。

貴族學員們靜靜地散開了，沒有人敢與這個看似孤單一人的魔法師對峙。

閒逛的日子並不算太長，經過半個月的魔法理論，澤裡埃導師的課程終於進入正式的魔法課程，格雷特也回到了久違的課堂上來。

格雷特的迴歸也引來所有同班學員的目光，每道目光之中都流露出好奇與疑惑的神色，不知他們都在想些什麼。只有諾斯布里德裝作沒看見他似的將目光轉向窗外。

然而剛聽了澤裡埃導師講課不到五分鐘，格雷特便開始後悔自己太早回到課堂上來。雖說今天的課程確實是地系魔法沒錯，但由於整個班級的課程還處於入門階段，澤裡埃講授的都是格雷特已經完全掌握的初級魔法。

〃對不起，澤裡埃導師，明天的課程我又不來聽了。〃

〃為什麼，不是已經開始學習地系魔法了麼？〃澤裡埃懷疑這個學生到底是不是真的來學習魔法的。

〃是這樣的，我忘了告訴您，地系初級魔法我也已經掌握了。因此，除非您開始傳授地系中級魔法，否則我暫時是不會回到課堂上來的。我想請您告訴我一個大概的時間表，好讓我知道什麼時候我該回來上課。〃

或許他來到這裡學習本身就是個錯誤！澤裡埃這麼想道，他有點不知該如何回答格雷特。

〃怎麼啦？導師，有什麼困難嗎？〃驚訝於澤裡埃長時間的沉默，格雷特不得不再次開口詢問。

澤裡埃好不容易才將自己的思路整理清楚，〃這樣吧，或許你沒有在正規的魔法學校學習的經驗，是嗎？〃

看到格雷特點點頭，他才繼續說下去：〃按照正常而且正規的教學進度，對於一般的魔法學徒來說，通常需要半個月的魔法理論入門時間，然後就是一年時間的初級魔法課程。照現在的情況看來，一年之內我所帶的班級是不會有你想要聽的課程。〃

〃要這麼久！〃格雷特忍不住驚呼。他心裡面叫得更大聲的是：那不是白白浪費一百枚銀幣！而且要等到什麼時候才能回到賢者大陸？

〃我有兩個方案讓你選擇，一是我幫你轉班，轉到一個適合你的班級去學習地系的中級魔法；另一個辦法就是我介紹你去莫諾里斯圖書館自學魔法，那裡有整個大陸最完備的地系魔法書籍。你自己考慮一下，那種方式更適合你？〃事實上澤裡埃是想推薦格雷特選擇第一種方案，但不知怎麼的，他的直覺卻告訴他格雷特會選擇第二種。

〃擁有最完備地系魔法書籍的圖書館！〃當格雷特聽到這裡時，立刻便忘記了第一種方案的存在。

在錫爾村裡，任何魔法元素都處於封印之中，是無法感知的，即便是羅蘭老師也只能施放出中級魔法。要想村人們按照正規的魔法教學方式來教導村裡的孩子們學習魔法，在羅蘭看來是很不現實的。因此，在他的引導下，錫爾村便有了一套與眾不同的魔法教學模式，即純理論教學。為此，羅蘭蒐集了大量的魔法典籍，以供錫爾村的孩子們研讀。格雷特正是這種教學模式下造就出來的。

雖然錫爾村的村民們個個都有一大套的魔法理論，但格雷特一貫更傾向於自學與摸索，只有遇到難題時才會請教長輩。其實，格雷特在錫爾村的時候也只掌握了所有五種元素系的初級魔法，至於其餘的更高階別魔法，當時他都只能依靠在腦海裡憑空想象。直到來到外面的世界後，他才有機會將自己曾經的想象一一地實踐並掌握。

如今，與其要他跟著其他導師按著常人緩慢的進度來學習魔法，格雷特寧願選擇到圖書館中自學。因此，此時他毫不猶豫地就作出選擇：〃我去圖書館！〃

從那一天起，格雷特·索倫便再也沒有聽過澤裡埃·崔克的任何一堂課。細算起來，在

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