第99章 你就是整個團隊的發動機 (第1/2頁)
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很快,杜坷就在公司內網上看到了關於專案組任命的發文。
自此之後,他就正式成為專案組組長了。
理論上講,為了專案的最終中標,他可以調動專案組裡的每一個人,包括姜勇、丁輝甚至包括祁宏,給他們安排工作,佈置任務。
可是,這麼大的一個專案,該從哪兒入手呢?
杜坷拿著筆,在本子上不停地比畫著。可是,越比畫越覺得事情太多,而且件件都很重要,卻又雜亂無章,難以分清主次,最後竟然搞得自己毫無頭緒,心裡也亂糟糟的,高漲的情緒逐漸低落下來。
杜坷皺著眉頭,一會兒抓耳,一會兒撓腮,自言自語,罵罵咧咧:“操!真他媽煩!到底該怎麼做呢?”
杜坷明知道,這種狀態下自己不可能想出什麼好的辦法,甚至還只會讓自己的腦子更亂,心裡更煩。可是,就像是得了強迫症似的,越是想不出頭緒,杜坷就越是要強迫自己去想,恨不得把自己逼到死角,然後再在往身上揣上幾腳。
“杜坷,到第一會議室來一下。”
姜勇的叫喊聲打斷了杜坷的思考,確切地說,是把他從自我強迫的死迴圈中解脫了出來。
杜坷緊跟著姜勇一起走進了第一會議室。
姜勇問:“怎麼樣?關於替換c公司裝置的專案,有什麼想法嗎?”
杜坷搖了搖頭,直接回答說:“沒有。”
杜坷的回答出乎姜勇的意料,甚至讓他有一種破罐子破摔的錯覺。
姜勇定眼看了看杜坷,儘量溫和地說:“你是這個專案組的組長呀,沒有想法怎麼行呢?”
杜坷的情緒本來就不好,姜勇現在又提到專案組組長的事情,甚9813d079至還有點用組長的名頭來壓他的意思,這讓杜坷不由自主地想起了孫治方所說的話來,於是禁不住有一種想撂挑子的想法。
不過,“放棄”向來不是杜坷的性格,尤其是還想著要在王晴面前證明自己,杜坷的情緒很快恢復了正常,說:“我知道您的意思,領導。可是我現在確實不知道該怎麼辦,正準備向您求助呢。”
看著杜坷一臉無助的樣子,姜勇心想,一個新來不久的銷售,一下子就要負責這麼龐雜的專案,而且還不是正常的裝置採購,而是要替換其他公司的裝置,確實有點難為他了。
實際上,姜勇壓根兒也沒有寄希望於杜坷能夠一下子把專案的操作思路都捋清楚。
別說是杜坷,就是他自己,現在也沒有完整的思路,很多事情只能走一步看一步。
姜勇剛才之所以要問杜坷,主要目的還是想啟發他的主動思考。
姜勇決定不再為難杜坷,說:“既然這樣,那咱們就討論討論吧。”
杜坷做出認真聆聽狀:“嗯,好的。可是從哪開始呢?”
姜勇正了正坐姿,擺出一副教書育人的架勢,說:“授人以魚不如授人以漁。既然你已經是這個專案組的組長了,就應該知道怎麼才能當好這個組長才對!咱們就先從怎麼才能做好專案組組長開始吧!”
姜勇的話讓杜坷有一種發自內心的感動,這大大抵消了孫治方的那些話帶給他的負面影響。
要知道,雖說最先進的人力資源觀念一直主張管理者要承擔下屬業務教練的角色,但是,教會徒弟餓死師傅的說法還是讓很多管理者更願意對下屬留一手。更有甚者,還有很多主管跟下屬搶功勞,搶業績。
沒想到姜勇會對自己如此慷慨,杜坷感激地看了他一眼,說:“謝謝領導栽培!”
姜勇沒有注意到杜坷表情上的變化,更不知道他內心裡的波動,自顧自兒地繼續說:“作為專案組組長,你知道最關鍵的能力是什麼嗎?”
“是什麼?”
“是控制全域性的能力。”
“哦!”
“知道控制全域性的關鍵是什麼嗎?”
“不知道。”
“是節奏感和主動性。”
“節奏感?什麼意思?”
“就是要對專案的進度節奏有感覺。專案組組長的主要工作就是專案管理。可是管理什麼呢?就是管理專案的進展、進度,以及專案每個階段的關鍵任務。把這種時間節奏與任務節奏把握好了,專案管理就成功了,所以節奏感很重要!”
“哦!明白了!”杜坷似懂非懂地附和著,說,“就是要知道什麼時候該做什麼事,而且一定要把事情做好,是嗎?”
“沒錯!”
杜坷決定打
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