第263章 宮裡出賊了？ (第1/2頁)

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好傢伙！

居然連‘工欲善其事，必先利其器’的道理都知道！

沈朝顏倒是沒想到，自己能從五歲兒子口中聽到這話。

不過小傢伙的回答有偷換概念的嫌疑。

“工匠雖然需要藉助工具幹活，但並不是誰拿著他的工具都能幹出工匠的活。比如說木工有了刻刀，就能雕出栩栩如生的木雕。但是——

不會雕刻的人，就算擁有刻刀，也無法雕出像樣的木雕。所以，在拿起刻刀之前，你至少得掌握雕刻這項本領，對嗎？”

沈朝顏說到這裡，見兒子臉上表情有了變化，知道他聽懂了，再接再厲道，“但是在學會新知識之前，透過偷偷看書知道問題答案的行為，叫作弊。

因為只要將書拿走，你就說不出答案了，不是嗎？

反之，只要有答案之書在手，那麼誰都能照著答案之書說出答案，不是嗎？”

司空念雖然被司空燼抱著，卻也伸長了小脖子認真聽沈朝顏跟司空辰說話。

聽完這話，小丫頭頓時一臉激動地看向沈朝顏，黑白分明的大眼睛忽閃忽閃，“母后，你也有答案之書嗎？”

“噓！”

司空辰見自家妹妹什麼話都往外頭漏，立刻豎起胖乎白嫩的小手指，對她做出噤聲的動作，示意她不要再說話。

沈朝顏見他們兄妹倆已經開始相互保守小秘密了，想了想，又道，“辰兒，母后沒有批評你的意思。母后只是想告訴你，一把刀如果在屠夫手中，它可以用來殺豬宰羊。如果在廚子手中，它可以切菜剁肉，做成美味佳餚。如果在歹人手中，它可能成為作奸犯科的兇器，如果刀在將軍手中，它便能征戰沙場，保家衛國。

刀在屠夫手中，是工具，刀在廚子手中是工具，刀在歹人手中，是工具，刀在將軍手中，也是工具，端看持有之人想如何用它。

你們若想手中的工具發揮出你們需要的功能，首先要做的是充實自己。而不是在什麼都沒有學會的前提下，過分依賴工具。”

兩個小傢伙似懂非懂地點點頭，“母后，我們記下了。”

沈朝顏看著他們，問道，“那你們還願意繼續跟著先生學習嗎？”

司空辰和司空念異口同聲，“願意！”

他們也是前段時間才發現自己擁有一本別人看不見的天書。

這本天書不僅能查他們想知道的一切，還會適時播報一些有趣的事，甚至是旁人不為人知的小秘密。

兄妹倆覺得很有趣，但是對天書功能又沒有完全熟悉起來。

於是，他們便在課堂上拿張淮民的問題來測試天書的用途。

結果越試越上癮，每次張淮民只要一提問，他們就忍不住在天書上搜找答案。

沈朝顏也知道小孩子的自控力差，自己可以慢慢教他們。

司空燼雖然從前能聽到沈朝顏的心聲，卻並不知道天書是何物。

此時，沈朝顏母子三人的對話，聽得他一頭霧水。

他看看兩個孩子，然後扭頭看向沈朝顏，“顏兒，答案之書是何物？”

沈朝顏回道，“皇上，辰兒和念念確實聰明，但是也沒有宮裡傳言說他們是神童那麼誇張。他們跟臣妾一樣，都是能提前知曉上課內容。”

她想了想，又道，“皇上，時辰尚早，臣妾想帶辰兒和念念出宮一趟。”

司空燼挑眉，“顏兒想帶他們去哪兒？”

“去內閣侍讀學士府上，向他們的先生張淮民道歉，請張淮民大人繼續教他們。”

司空燼見沈朝顏如此重視兒子和女兒教育的事，立刻道，“朕下午也沒什麼要緊事，不如陪你們一起去吧。”

於是，帝后二人帶著兩個小淘氣包帶上賠罪禮，一起去了張淮民府上。

張淮民正在書房裡看書，得知司空燼和沈朝顏領著兩個孩子特意登門致歉，簡直受寵若驚。

“張大人，小兒小女年幼頑劣，讓你為難了。”

沈朝顏給兩個孩子使了個眼神，司空辰和司空念立刻上前，“先生，我們錯了！以後我們上課一定認真聽講，按時完成先生布置的課業，還請先生再給我們一次機會！”

張淮民對待學問還是很認真嚴謹的。

他請辭並不是因為兩個孩子淘氣，而是覺得他們不僅見解獨到，而且在課堂上提出來的很多想法和問題，他甚至都沒有接觸過。

他是真心覺得自己學問淺，沒有辦法再教授這兩個孩子。

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