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第三章 艱苦歲月（上）
在那時的農村，教育制度並不是很完善，當然主要是因為條件比較落後的原因！
一所小學一般是容納周圍幾個村子的小學生！一所中學則是容納一個鎮的學生。要說林星宇他們那個時代，中學和小學最大的不同，就是一旦上了中學就必須要住在學校了，只有每個雙休日才會放兩天假！
記得在剛到初中報名那天，場面可謂熱鬧非凡，學校大大的院子內擠滿了報名的學生，還有給自家孩子送生活用品的家長，既然是送東西，自然會有交通工具，所以一大片的三輪車啦，拉板車啦，拖拉機啦等等種類繁多的車輛，把整個學校堵的水洩不通。
不知道的還以為是農貿市場在做車輛展銷的，其隊伍規模之大，一直排到了學校外的好幾百米遠。
由於人流量實在太大，再加上都是一個鎮上的，遇到的熟人自然不會少了，所以各種各樣的交談聲絡繹不絕。
“哎呀！真巧啊！你也來送孩子報名啊！”
“是啊，這是你家閨女吧？又長漂亮了呢！”
“呦！你家二寶子又長高了啊！身子骨也健壯了不少呢！”
“該死的！剛才誰摸我？”
一般來形容熱鬧如大菜市場，應該就是這種場面吧？
……
一個鎮的範圍有多大？這個就不用說了。那時的農村，家裡的交通工具一般都是腳踏車，有摩托車的算是條件很好的，在林星宇那個年齡段的孩子，還是不會騎摩托車的，而腳踏車學校的老師也不讓騎，說是為了學生們的人生安全！
當然了，也不是每個學生都是聽話的乖寶寶，總有那麼一些想要挑戰老師權威的學生，以顯示自己的與眾不同，但是最後下場都蠻悽慘的。
那些個不聽話的學生被老師叫到辦公室後，老師們都會很是耐心的對他“教育”一番，為什麼說很是耐心呢？因為“教育”的時間最少都有三個小時之多，假如沒有驚人的耐心，怎麼可能做到如此艱鉅的任務呢？
在被“教育”的學生出了辦公室後，都是低著頭慢慢走出辦公室，而且神情悲傷，雙眼流露出恐懼的神色，仔細看的話你會發現，那些學生稚嫩的臉蛋上都會帶著隱隱的淚痕。
根據被“教育”的學生事後透露，在被“教育”的期間，老師臉色黑的像鍋底灰，眼睛赤紅，身上不時散發出陣陣讓人顫慄的氣息，就像是一隻會吃人的上古兇獸一般，只是坐在那裡不說話，就可以把人活活嚇死。
而且在老師“教育”的時候，語言相當的不客氣，恐嚇的言詞佔了絕大部分，就像火箭炮一樣，對著可憐的學生不間斷轟炸。
比如老師們會說：“要把你的腳踏車扔到馬路上，讓大汽車碾成鐵燒餅”
“再讓你的父母一起過來，參觀下不聽話的後果！”
“要把你開除學校，讓你一輩子上不了學，一輩子做文盲”等等這就算了，教育嘛，就是如此，只是每個老師的教育方式不同罷了，或許是老師的語言比較嚴厲，但總的來說也是為學生好。
只是根據被“教育”的學生還透露，在他被“教育”的期間，老師對他有過多次的身體接觸，而且是手腳並用，力道奇大，以至於被“教育”的學生出了辦公室後，全身上下疼痛難忍，但是卻看不出絲毫的痕跡！
由此可見，那個時期的老師們，在教育學生的手段方面已經到了出神入化的境界，讓人歎為觀止啊！
經此一事，學校的那些個不聽話的學生，一個個變得乖巧無比起來！
……
其實在初中時期，林星宇他們生活還是很艱苦的，艱苦到了什麼程度呢？下面就給大家講解一番。
先說住的宿舍。那真叫個擁擠，一間大大的長方形房間內，上下兩層的鐵架床整齊的排成兩列，床與床緊緊的挨在一起，中間沒有絲毫縫隙。
本來每個鐵架床的邊緣都是有護欄的，但是卻被有心者給弄掉了，所以要是你站在床上看的話，會發現這就像是一條平坦的馬路，如果你技術過關又有膽量的話，躺在靠門口的第一張床上開始打滾，一直可以滾到最裡面靠牆的床上，中間沒有絲毫的障礙！
整個宿舍，除了中間一條大概一米寬的走道直通向門口外，被擺的滿滿當當。
這還不算，哼！本人還沒說完呢！你以為這樣是隨便設計的？那是早就制定好的方針用來解決實際困難的。
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