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我聽建設委員會委員長黃珏生說道梁先生每次改稿都會落淚，可是國難當前，又是何種無可奈何，梅校長向他許諾若是勝利回到北平，定讓林先生為清華園設計世界一流的建築。我站在茅屋教室上課之時，看那陽光從微小的茅草縫中透過，陽光之下，灰塵伴著氣旋捲曲疏鬆，間或落在學生桌上，一小點一小點的光圈，有種寧靜的美好。由於資金短缺，教授與學生的校舍都很是簡陋，數個木箱拼作一起，鋪上墊絮便是床鋪，木箱中還可存放衣服雜物或是書籍，可謂是物以盡用。不過這都無妨，我聽著窗外學生們為新社團拉人發單的宣傳聲，一片朝氣蓬勃的讀書聲，軍事訓練佇列隊跑過的步伐聲，遂是欣慰。若是有著這樣一群青年人，或許回到故鄉，不會再是遙不可及的夢魘了罷。 【十二】昆明的雨季來臨的時候，竟和江南梅雨時節一般，淫雨岑岑地下個不停，可又與江南之雨不同，少了那份慢吞吞的溫和，狂風夾雜著豆大的雨滴暴躁地錘擊著茅草屋頂。那茅草制的屋頂只有一點好處，雨小的時候聽不到太多的聲音，但是一旦雨大了，便是“簌簌”伴著勁風狂躁地搖晃著屋子的“哐哐”聲，吵得人腦仁生疼，漏下的雨滴在學生們的書桌上，地上，身上。相互看看，都是半溼著某處，或是左肩、或是後背、亦或是頭頂，溼得一縷一縷的髮絲耷拉在腦門上，眼神對上，滑稽可笑得有點無奈。我的聲音因為常年的喉疾，沒有辦法出太大聲音，平日裡授課的時候，學生都會十分安靜，讓我能夠不用太大的聲音，就算是這樣，我也常常需要喝胖大海之類的中草藥來溫養喉嚨，更別提在狂風驟雨的摧殘之中發出受盡蹂·躪聲音的茅草屋裡授課了。我嘗試著讓學生們圍成一個圈，都靠近一些，可是後來發覺，這樣也很難聽清。下下之策，我決定把我每一句說的話都寫為板書，只是文字有時也是需要演繹的，少了聲音作為媒介，表現力總有種差一點火候的感覺。我將此事和林熙明說了，順便抱怨了幾句板書太多寫的手腕生疼。林熙明握著我的手腕力道適中地揉著，說道，“你無聲也無妨，文字是有聲的，靜心去品，千言萬語遂盡在不言之中。”我尋思著甚是有理，調侃一句冷冰冰的實科人也會有被我等用文字感化的時候，他倒是大言不慚地睜著眼胡誇，說是我教的好。胡鬧了一番之後，我忍不住抱住林熙明，湊在他耳邊，輕聲地用著纏綿悱惻的語氣說道，“熙明，你可真是個寶貝……”雨愈下愈大，掩住了我們屋內的一夜春聲。 【十三】雨季日子裡上課的感受著實是難以忍受，更有苦中作樂者題了副對子全作自嘲。風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。家事、國事、天下事，事事關心。林熙明帶著我去看，我站在對子前琢磨半晌，覺得所言甚是有理。何畢仍舊每日來聽課，以往那個渾身都帶著炸·藥般不服輸氣息的年輕人似乎死在了北平北大一院的地下室，徒留著軀殼跋涉千里來到了昆明。他低著頭，沉默多於交談，脖頸手臂上的傷疤就留在那裡，像是一個個烙印在靈魂上的創傷，永遠無法抹去的黑暗回憶。可他聽課時的眼神卻是沉靜而專注的，像是他離去的未婚妻的眼神，似乎他失去她之後，何畢就變作了付小小。我想起在北平時第一次見到付小小，她是一個婦女權益呼喚者，深深仰慕著鑑湖女俠秋瑾。我本以為她會是一個鋒芒畢露的年輕人，也許會有著桀驁不馴的眼神，可是一見，卻發現她不過是一個愛笑的女生，態度溫和謙恭，眼中沉靜柔軟，留著齊耳的短髮，穿著藏藍長裙，逆著光對著何畢笑的時候，年輕的驚人。何畢現在不止是學國文，還兼學實科化學，因為向來接觸不深，他常常到訪我家，向林熙明請教。偶有閒聊的時候，林熙明煮一壺茶，三人坐在逼仄的客廳，一人執著一杯茶，聽何畢說著北平的事。日本人佔領之後未能逃出的平民們毫無人權，任人欺凌。為了苟活的人投靠了日軍做了漢奸，對著留著小鬍子的日本軍官點頭哈腰端茶送水。第一次京城的春節那麼冷清，炮竹聲零星，炸開的聲音像是悶在皮革袋子中，帶著掙不脫的憋悶。乘亂逃跑時從幾近一片荒蕪的清華園路過，刺得骨頭都冰冷的北國寒風之中，一星紅梅開在枝頭。毫無波瀾的聲音，平鋪直敘的講述，卻不禁淚眼朦朧。曰歸曰歸，歲亦莫止。昆明的生活還算的上安寧，除了物價飛昇，一切都過得十分貧瘠艱苦以外，到還有種世外桃源的意味。

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