第五章 校長給的資助 (第1/2頁)

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“我尼瑪的！這沈灰的世界到底是什麼東西！怎麼這麼嚇人！”

“不……不是說他的世界不能創造生命嗎？這到底是個什麼東西！”

“你們看，這好像還是一個英雄單位！並不是普通的東西！”

“臥槽！他到底是怎麼做到的？居然在無法造成生命的世界之中創造出了一個英雄單位！”

“世界觀都沒有構造出來，居然就可以創造英雄，這也太無敵了吧！”

“難怪可以獲得a+評分，跟晴雪共同排名第一，這簡直了，運氣好？讓他抓住了能在死亡世界之中誕生東西的規則？”

所有的同學都陷入了震驚之中，就連晴雪在此刻都沒有人討論。都被沈灰的光環給蓋了過去。畢竟從一個大家都認為是墊底的存在，一下逆襲到了第一名！這…這……這也太牛逼了！不過他們也都只是震驚而已，並未有任何的嫉妒羨慕之情。畢竟沈灰的世界還是最小的存在，而且現在誕生了英雄。但是世界觀呢？後續的生物呢？沒有這些，世界也只會止步於此。沈灰也沒有料到，老師會給予他如此高的評價。不過這樣自然最好，可以獲取更多的資源來幫助自己發展世界。這時候晴雪來到了沈灰的身邊，看著沈灰好奇的開口問道：“沈灰，你這是怎麼創造出的這個生物？她…不是活物吧？”

晴雪雖然是學校的校花人物，但是為人並不高冷。沈灰笑著開口道：“沒錯，我的死亡世界無法創造活物，但是我成功構建了不需要生命的生物。”

聽著沈灰的在說，四周的人立馬都圍了過來。畢竟他們也都是十分的好奇。“那這種生物，叫做什麼？還有你建立的這個英雄，叫做什麼名字？”

晴雪繼續問道。“我將這種生物稱之為詭異，而我創造的這個生物，叫做貞子。”

“詭異生物，貞子？”

四周的人都在重複沈灰所說的話。雖然有點聽不懂，但是覺得非常的牛筆。很快校長走了出來，站在站臺之上對所有的同學開口道：“好了，各位同學，今天的測評都已經出來了，到時候你們各自的獎勵，將會發放到你們的校園卡之中。”

“希望你們好好利用這次獲得的獎勵，提升各自的實力，五天之後，我們將在學校之中展開實戰測試。”

“希望大家到時候給我，給各位老師一個驚喜！”

“各位同學散會吧，沈灰同學跟晴雪同學，來我辦公室一趟。”

所有的同學都開始各自的散去，也就只剩下沈灰跟晴雪兩人。兩人相互的看了一眼，隨後一起走向校長的辦公室。校長都已經現行一步，在辦公室等待他們。看見他們兩個的到來，立馬露出一個笑容開口道：“快坐下來，你們兩個，這次著實給了我一個不小的驚喜。”

晴雪立馬也笑著回應道：“校長，這都是學校教育有方，我也是根據學校之中的教導，來發展自己世界的。”

校長顯得更加的高興：“嗯，不過也有你自己努力成分，接下來，不知道你對於世界的發展怎麼看待？”

晴雪想了想，又瞟了一眼旁邊的沈灰開口道：“校長，我想…先將英雄給構建出來。”

校長聽了晴雪的話之後，也知道她肯定是看到沈灰都構建出來了，也是心急。不過校長搖搖頭開口道：“晴雪，你的異能世界，雖然現在已經構建出了一部分的世界環境，又創造出擁有異能的人類，看似發展的速度很快。”

“但是別忘了，異能世界的主要點，是在於血脈的覺醒，所以你可以適當的加快世界之中的時間流速，先創造更多的普通人類來推動異能的發展。”

“只要異能發展起來之後，才能創造出來更強大的英雄單位。”

晴雪聽了校長的話，有所醒悟的點了點頭。隨後校長看向了沈灰：“沈灰，你這次能在死亡世界之中，創造出生物出來，這也算是開創了一個新的世界。”

“雖然你的世界小，但是你所擁有的世界構建天賦，我非常的看好你。”

“不過你的世界發展，也並沒有前例可以借鑑，所以我也無法給你更好的建議，所以你得多多嘗試一下，你們年輕人嘛，不要怕。”

沈灰點點頭：“多謝校長的關心，不過我心中已經有了關於死亡世界發展的計劃。”

校長非常滿意：“好，你們兩個，就是我們清水中學未來之星了，希望在後面的試煉爭奪之中，你們能取得一個好成績。”

“這，是我個人提供你們兩個的修煉資金，50w世界幣，雖然不多，但也算是我的一份心意。”

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