【006章】演算能力 (第1/4頁)

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午休後，下午就都是理論課程，放學後蘇黎如往常那般，乘坐空中軌道車前往城心區的餐館打工，忙碌三小時後在十點前回到了家裡。

一夜過去，第二天清晨蘇黎依舊六點起床，來到家裡地下的那條廢棄通道，練習那套已經練了快四年、熟得不能再熟的攻擊招數，之後也還是一樣，吃完早餐他將一套新的校服與學習終端放進書包，出門上學。

外面，朝陽剛剛升起，還不足以驅散夜晚留下的寒冷，寒風吹拂下蘇黎剛出門就感覺到一股寒意撲面而來，他深吐一口氣噴出一道白氣，眼中竟是不由閃過一抹期待之色。

天氣越來越冷了，誕靈節真的有可能下雪嗎？

......

蘇黎來到學校，上午的時光是在溫暖的教室中度過，下午則是實訓課程，而且今天的課程很特殊，課堂上會進行年末考核中實戰考核的預試。

一如往常，上課後趙老師來到教室，叮囑一聲保持安靜後帶領班裡學生前往競技館，之後木星列帶隊，適應者學生去儲備倉找羅老師領取MCE裝甲，權外者學生則跟隨趙老師前往競技館的競賽場。

那裡，設有非常多的比試臺，實戰考核的預試，就是學生們在比試臺上對戰。

適應者學生在羅老師的安排下領好MCE裝甲，也一樣來到競賽區，根據課程安排，他們的上課地點是競賽場D區，十六名適應者學生整齊排好隊，羅老師例行點名確認沒有缺席學生後，正式上課。

課程規則很簡單，十六名學生進行分組、排號，然後按順序上臺比試，之後所有的勝者再繼續進行分組，直到決出最後的勝者。木星列運氣還算不錯，被分到第四組，上臺後他的對手同樣是一名男生，名叫劉長蘇。

比試臺上，二人相隔五米站立，羅老師喊一聲開始準備後，拿出一個類似遙控器的東西按一下上面的按鈕，宛如水波的透明能量壁便從競技臺邊緣升起，聚合成一個透明立方體。

這正是比試臺設定的防護措施，因為這種能量防護壁可以將聲音完全隔離，所以之後羅老師就不用說什麼，與其他學生坐在一起觀看。

“多指教嘍！”

“請指教！”

臺上，木星列與劉長蘇都先是禮貌一聲，隨後他們的臉部都不約而同被MCE裝甲覆蓋。

比試正式開始，幾乎是同一時間，分站兩方的他們都有了行動，第一時間向對手衝去，與此同時他們的手掌上，也如昨天那般，出現一把藍色的能量光刃。

這，正是MCE裝甲最主要的作用，利用“模擬迴路”替代“期望中的真實自我”，透過大腦與計算機的共鳴合作，將模擬迴路傳送出的能量資料透過適應者的想子能量場投影到外面，形成攻擊、防禦、移動等各種手段。

從理論上來說，這樣的攻擊手段與權外者一樣，透過合理開發可以得到無限的應用，但真實的情況卻是應用方式受限於裝甲的效能，像學校提供的練習裝甲，就只能使用已經設定好的攻擊手段。

這光刃正是其中之一，是利用電磁約束將等離子體聚合後所得的產物，他們二人手中相同的兵器對撞在一起，因為所攜的高溫瞬間就帶起一聲爆炸，火光飛濺中木星列與劉長蘇同時因為反衝力向後倒退，跟著他們裝甲的肩膀處，又同時彈出那兩個稜錐型的物體，自尖端分裂散開，露出一根圓形管。這也是裝甲的固有攻擊系統，念導炮。

嘭！

四道兩指粗細的藍色光柱，射在對方上一秒落腳的地面上，又是帶起一聲爆炸，濃煙火霧中木星列與劉長蘇再次衝上，手中的光刃揮向對方，四個念導炮，則在他們的控制下，在周身不遠飛行，伺機攻擊。

臺上，火光爆射，煙霧陣陣；臺下，觀看的學生們則都一臉平靜，倒不是不尊重，而這樣的場景，他們已經見過太多次了，因為機甲的限制，無論他們個人能力再優秀，比試中也發揮不出太多。

這種比試中，獲勝的條件，無外乎兩個，身體反應能力以及對念導炮的分心控制能力。

對此，學生們雖然苦惱，但也沒有辦法，實力很大程度依賴於機甲，正是適應者無法避免的缺陷，而那些高階的、最新型號的MCE裝甲，則價格昂貴，大部分提供給了王權議會的各種下屬部門，以木葉附屬高校的經濟實力，根本不可能為學生採購十幾二十臺。

雖然無奈，但卻是無法改變的現實。

......

木星列與劉長蘇的比試，進行了六分鐘後就決出了勝負，勝者是木星列。對

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