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“具我所知，同濟的土木專業比清華要好一些。”樂樂想到前世她還專門問過別人這個問題的。

“那個同濟大學在什麼地方啊？”

“在上海，也是重點大學，歷史悠久的名校。”

“可是，你和梁涼不是都要去北京讀大學嗎？我要去了上海，就不能在一起了。烽火中文網”

“這樣不好嗎？你在上海的話，我們可以去上海找你玩，你還可以給我們當導遊呢”

“那我多虧啊，要不我也去北京吧？”

“好專業、也要找合適的學校嘛。就不要囉嗦了”

“對了哥，造房子大概要懂一些風水什麼，你現在沒事不如去書店買一些這類的書回來先看看吧？”

於是高三的黃宵源和初三的黃樂樂在加上一個高一的梁涼，在某個週末，一起去了市裡最大的新華書店。書店是開放式的，可以只看不買也沒有人說你，只要你不偷書就可以了。

就在工作人員以為這三個孩子要看初中的參考書什麼的時候，他們卻跑到那些有關建築的那一片書那邊去了。她很好奇，這麼大的孩子，能看得懂這些書嗎？於是她走到了離他們不遠的地方，剛好可以聽到他們說話的地方：

“樂樂，你覺得這本風水書怎麼樣？”男孩問小女孩。

“一般，我們繼續找找。”小女孩說。

“宵源、樂樂，我找到一本《易經》”另一個男孩叫道。

“樂樂，這個都是文言文，不好懂。”

“所以才叫研究嘛，買回去慢慢看，不是有辭典可以查嗎？”小女孩說。

“可是，這套書好貴的。”

“好書當然貴了，這可是老祖宗留下的精髓值得。”

“就要這一套嗎？”兩個男孩問。

“再找找，也許能多找到一套。烽火中文網”小女孩說。

後來他們又拿了一套《周易》，等那三個孩子去收銀臺的時候，她去看了那兩套書的價格，媽呀，要她兩個月的工資呢那三個孩子也太有錢了吧？還有，這書，他們能看得懂嗎？反正自己是看不懂的。

黃樂樂兄妹三個，買了書回來就開始研究，工具書比他們看的書還要多出好幾本三人自動把看原文書的時間都花在這兩套書上，不好看懂啊

某天，蘭英去孩子們的書房，看看要不要給他們打掃一下，結果看到書桌上擺著那麼兩套書。還有筆記本、工具書，她實在搞不懂這些個孩子研究這個幹什麼？等他們放學回來好好問問。書房的東西，她還是不動的好，省得弄亂了還被孩子們責怪。

初三第二學期的自習課每個老師都搶著用，不是測驗就是練習。黑板的右上角已經開始寫中考倒計時了，平添了學生的緊張感。只有已經很有把握的黃樂樂，依然是平時幹什麼，現在還幹什麼。有時候看著同學們都在緊張的寫啊、寫啊，有些同學連上廁所的時間都在背英語單詞。每到這個時候，樂樂就會想：平時都幹什麼去了？要是平時有現在的一半努力，現在不就很輕鬆了嗎？

今天下午的兩節自習課被班主任用來做語文測驗了。一節自習課下課，樂樂就做完了習題，可高老師不讓出來，說什麼會影響其他同學的情緒。樂樂覺得無語，便拿出便籤寫她的文。

高慶看黃樂樂沒有再提出要回家，只是拿出空白的信箋在字，也就懶得裡她了。這孩子，明明年紀那麼小，卻寫了一手漂亮的楷書如果不是看到她在寫，誰都不會想到這字出自一個小女孩的手下她的字非常大氣、筆鋒凌厲，咋一看，都會讓人誤會是一個成年男子的字搖搖頭又去看別的同學答題……

樂樂寫得太投入，下課鈴聲再一次響起的時候，她還被嚇了一跳。然後拿測驗的卷子去交，回位子收拾東西回家。她出教室的時候，還有很多同學在努力的答題。回想前世，自己不也跟他們一樣嗎？不到老師催交，都在爭分奪秒的寫或檢查。

晃眼，就過了一世。有了前世的生活閱歷，她自然不會再認為自己有無限的時間可以揮霍。也不再想在本地的三流大學讀書。見識多了，自然想走得遠些，飛得高些。所以在別人玩樂的時候，她都在努力的提高自己的學識。所以她才能在別人沒有做完的時候，早早就做完試卷了。

來到腳踏車棚，牽出自己的車，把書包放在車籃裡。這個時候，初一初二的同學基本都已經回家了，車棚裡剩下的腳踏車基本上都是初三的學生的。

因為看到人少，樂樂沒有出校門口就上車，結果在門口的時候還是被攔下，說她不

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