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生機，但姜遠還是推開了陳述的手，因為即使是假設，姜遠也接受不了。

“不會，我只會覺得噁心。”姜遠無情地坦白真實想法，“陳述，別再固執了。”

陳述僵在原地，全身的力氣忽然潮水般褪去，姜遠很輕易地就推開了陳述的胳膊，毫不猶豫地扭頭就走，沒有一點點心軟。

噁心，噁心……

這兩個字像泰山一樣一下子壓倒在身上，把人壓得喘不過氣來，把人壓得粉身碎骨，快要死掉。

陳述僵立在地，狼狽不堪，落魄地像個被拋棄的樹葉，風一吹，就能倒下，輕輕一踩，就徹底碎了。

……

之後，接近一個星期，陳述都沒有見到姜遠，只聽說姜遠請假了，再見到姜遠時，是正在上課的時候，姜遠從走廊上經過，陳述走神往窗外看，剛好看見姜遠，但姜遠似乎沒有注意到陳述的目光，只是匆匆走過，看著很憔悴疲憊。

陳述忽然有點後知後覺地意識到，姜遠或許真的沒再躲他，他家裡一定是出了什麼事，不然他不會這樣反覆請假。

陳述又忽地想起，坦白的那一天，明明是姜遠提起的交換秘密，但姜遠最終都沒有說出來。

到底是什麼，最終不得而知了。

陳述的心頓時空落落的，魂魄徹底跟著剛剛匆匆而過的身影走了，接下來的課，陳述一個字也沒有聽進去。

傷人的話猶在耳邊，但陳述依然想去見一面姜遠，沒有別的原因，只是想去看一看，如果能說上話，陳述也只是想問問姜遠，他需不需要幫忙？

可惜再去找人時，便怎麼也找不到了，陳述打聽了一下，班主任說，姜遠這次請了一個月的假。

一個月，又要一個月見不了了。

陳述心情低落又難過，話變得少了許多，對許多事情也提不起興趣，這樣明顯的變化，他身邊的朋友都能感覺到，鄧興華甚至開玩笑說，姜遠把真正的陳述一起帶走了。

好像的確是這樣。

喜歡一個人，真的會因為他的一切言語行為而欣喜、失落或者魂不守舍，像身體裡埋了無數條線，所有的情緒都因姜遠而牽動變化。

其實陳述只要發個訊息就可以得到姜遠的訊息，姜遠肯定會回答他的，但陳述不知道該怎麼編輯資訊，後來，很快，陳述是毫無精力去思考這些，他連拿起手機的時間也沒有了。

因為一份舉報信突然出現在校長辦公室的投訴箱裡，陳述瞬間陷入醜聞風波中。

信中舉報陳述是個同性戀，並聲稱自己被陳述性騷擾。這個訊息很快傳的沸沸揚揚，引起了學校的重視。

異樣的目光，周圍的竊竊私語，同性戀和性騷擾之類的詞眼徹底和陳述掛了勾，許多朋友也開始疏遠陳述。

陳述一朝之間，變成了抬不起頭的過街老鼠。

本就備受打擊的陳述更受折磨，他不知道事情為什麼會發展成這個局面？信是誰寫的？訊息又是誰傳出去的？可他是同性戀的事情他只告訴過姜遠。

但姜遠絕不會做這樣的事情，那是誰呢？可糾結這樣的事也沒了意義，滿天醜聞足以壓得人永遠翻不過身來，指指點點的目光足以使人失去一切自由。

陳述被叫了家長，與父母一起到了校長辦公室。

陳述學習很好，校長還給他頒發過獎學金，在校長的印象裡，陳述是個陽光開朗、成績優異的學生，這樣的醜聞的確讓他意想不到。

但事情不可能空穴來風，平白汙衊也一定有源頭，再華麗的外表，內裡都可能是腐蟲。

校長不敢妄下定論，所以叫來陳述的父母詢問情況。

陳述的母親李曉雲聽到訊息後，眼眸一顫，而後悲憤堅決地反駁，“不可能，陳述不可能做這種事！他不是這樣的人，我瞭解他的！這是汙衊！”

陳述的父親陳和浩立即搭肩摟住李曉雲，手掌輕輕摩挲著她的肩膀，安撫情緒有點激動的李曉雲，然後又很冷靜地看向校長，“校長，我能看一下那封舉報信嗎？”

校長道：“不好意思，為了不引起不必要的麻煩，舉報信是保密的。”

“好”，陳和浩道，“那請問那封信裡有照片、錄音或者準確的證據嗎？”

“這……沒有。”

“毫無證據，卻鬧得滿校皆知，這就是惡意汙衊，日後陳述還怎麼在學校學習？又怎麼抬得起頭？如果學校不肯做主，我們便只好請求法律的幫助。”

校長忙站了起來，他自然不希望事情鬧

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