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又二百多年後，進入了現代社會。

公元1265年，初中歷史老師在講本國古代史的時候講道：“季汐出生在東漢興平元年，也就是公元194年，可惜二十五歲時英年早逝。”

有學生舉手說道：“季汐是二十四歲時去世的。”

老師講解道：“古人的年齡一般都是說虛歲而不是週歲。我們國家自從1227年廢除虛歲後就都是說週歲了。”

這個提問的學生坐下了。

又有學生舉手，站起來說道：“野史上說季汐穿越到了未來，那他會在課本上看到自己嗎？”

這個問題問的好。

老師答不出來，說道：“這個大家課外再討論。”

七百多年以後的事誰知道？

章武元年到現在過去了一千多年，有些歷史已經無法考證，甚至出了錯誤。

錯誤的歷史印在了教科書上。

就比如說季汐的生卒年不是正史記錄的194年-218年，也不是野史上說的穿越到了未來，而是未來人穿回了古代改變了歷史。

歷史發生變化就會形成平行空間。

平行空間的2027年，科學家終於發現了這一真相。

她高祖父的高祖父的高祖父的高祖父的高祖父的高祖父也就是她的二十四世祖是1265年向老師提問的學生。

“我準備好了，啟動吧。”科學家對她的助手下達指令。

現在的科技已經相當的發達，想和已故的先祖說話已經不需要在墳前燒紙了，可以直接穿越回過去親口告訴祖先。

穿回去後就會形成新的平行空間。

穿越時空的裝置是她發明創造的，她願意做穿越時空的第一人。

第一次穿越應當慎重。

她將穿回七百六十多年前，去見她的二十四世祖。

219年，泰山。

旁觀了季汐一年生活的劉備等人不再稱大螢幕為蜃景了，而是稱之為顯示屏。

顯示屏消失後，一片悲慼之聲。

他們再也看不到他們的季丞相了，也看不到後世如同仙境一般的場景了。

看不到一千多年以後的世界。

劉備預知了未來，依然讓劉禪當太子，只是要斬殺黃皓。

劉禪不捨。

有人勸道：“沒有黃皓還會有張皓、李皓，不如禁止宦官干政。”

劉備點頭：“說的有理。”

他認為不能留下隱患，既聽從了建議立下宦官干政的規矩，又斬了黃皓。

司馬懿一家同樣沒有逃脫。

劉備念在司馬懿以往的功勞的份上沒有斬盡殺絕，而是將他們貶謫了。

手上沒有實權自然翻不起風浪。

司馬懿達一家可以活，曹操和孫權這二人就不能留著了。

誰讓他們看到了未來呢？

這對他們來說不知道是幸運？還是不幸？

某日天災，摧毀房屋無數。

劉備發出了和杜甫一樣的感嘆，並借用杜甫的詩句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

難道真的要一千八百多年以後嗎？

他當即頒佈法令，鼓勵發明創造，推動工業革命。

然而心有餘而力不足。

他們缺乏初中的基礎，直接看高中的課本十分困難。

語文、歷史、政治、生物這四門科目好理解，地理勉強能夠看懂，英語、數學、物理、化學對他們來說簡直就是天書。

有顯示屏直播，跟著季汐學了一年也沒學到多少。

但還是有用的，推動了歷史程序。

當然，能守在顯示屏前看一年直播的只有劉備的親信。

曹操和孫權等人是沒資格的。

他們只看了三天，沒汲取到多少知識就被趕離了泰山。

劉備把控的死死的。

曹操回程途中和三個嫡子坐在同一輛馬車裡，心情壓抑。

那蜃景能預知未來。

他極有可能會在兩年後病逝，任誰知道了自己的死期也不會高興。

不光如此，還有兩不省心的兒子。

“本是同根生，相煎何太急。”想到自己死後兒子們手足相殘，曹操更愁了，“我希望你們兄友弟恭。”

曹丕為自己辯解：“我不會逼子建在七步之內作詩的。”

他會暗中將人除去。

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