第21部分 (第1/5頁)

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張一氓依然被防守隊員包夾，對方的中鋒死守籃下防止秦大漢灌籃，現在三班的五名球員中，能夠進攻的只能是大前鋒和小前鋒中的一人，也就是說，是李奇和邢文中的一人。

（到我表現的時候了！）

李奇之所以急於表現，不僅是因為要在邢文面前賣弄，也是為了對林星的那句“接下來就交給我們吧”的承諾。

注重承諾的男人，李炫！但是張一氓並沒有將球傳給他——因為他被人盯防——而是將球傳給了此刻有空位的邢文。。。。。。

邢文在高位跳投，球。。。。。。

這是一個華麗的三不沾！！

“哇哈哈哈！！”

放肆的嘲笑聲從李奇口中傳出。

“你還不是一樣。”

邢文對李奇說道。

事情真的如邢文所說嗎？

當三班再次進攻的時候，劇本的演繹基本上和上一輪進攻一樣，唯一不同的是，這一次空出來的是李奇而不是邢文。

張一氓順理成章的將球傳給了李奇。

李奇在三分線外，自信滿滿的跳投，球。。。。。。

越過了籃板。。。。。。

“哈哈哈哈哈哈。。。。。。”

邢文的笑聲比李奇先前的笑聲誇張得多。

不僅僅是邢文，全場觀眾都在狂笑。

這是當然的，又不是在演《空中大灌籃》，怎麼可能將球投到賣漢堡和可樂的麥當勞大叔的懷中？

“奇奇。。。。。。”

林星顯得有些生氣的樣子，

“我不是叫你加強投籃練習的嗎？難道你忘了？”

李奇和邢文投出如此怪誕的球並不可怕，可怕的是隊友們到了下半場的後半段才發現這一點。

張一氓對於他們的理解，基本上是“球感好，投籃命中率起碼在40％以上”之類的，可是現在，他發現自己錯了。

（難道我們。。。。。。要輸了？）

張一氓的腦中迸發出這樣的念頭。

此刻最高興的，無疑是四班的球員，他們原本以為——是單從外表上推斷——李奇和邢文是相當厲害的角色，可是現在知道了他們原來是菜鳥，整個心都放了下來。

“哈哈，我們贏定了！！”

四班的隊長髮出勝利的宣言。

四班的得分後衛，依然緊緊的盯住林星。

（看來，凍結了這個小姑娘和那個得分後衛，就是凍結了三班的全部。）

在與林星的對抗中，身為男生的他也累得半死。

（雖然我也沒有剩下多少體力了，但是盯住她還是綽綽有餘的。。。。。。不能讓她再有靈光閃耀的機會。）

回想起與林星一對一時的情景，就連發誓揮劍斬情絲的男生也露出詭異的微笑——

（吃了不少豆腐，呵呵！）

現在的比分是45：45，雙方平分。

算是半個教練的三班的得分後衛張一氓，不住的搖頭——要是再像這樣下去，三班可真的會輸掉比賽，那樣不僅會失去籃球場的使用權，也會失去班級的尊嚴。

“放心好了，相信奇奇，他會有辦法的。。。。。。你不是曾經也相信過他嗎？”

（相信。。。。。。就算他僅僅是籃球的初學者？）

張一氓佩服李奇的為人，但是這並不代表他要在任何時候都相信李奇，林星的話，並不能帶給他多大的安慰。

改變局勢的人，會是誰呢？

“喂！”

李奇對邢文說道，

“我們兩人都投出了三不沾的球（李奇將越過籃板的球也稱之為‘三不沾’，這也是合情合理的，並不違背籃球規則），現在我們算扯平了。。。。。。但是最後，改變局勢的人將是我，你記住好了！”

“這怎麼可能？”

邢文用一種近乎譏笑的語氣說道，

“改變局勢的人，是我才對！”

重新播報一次比分，現在的比分是45：45，這場由籃球場的糾紛而挑起的對抗賽，現在是平分，時間還剩下大約7分鐘左右。

第六十一章　理智的張揚與張揚的理智

第一學期　第六十一章　理智的張揚與張揚的理智　“那兩個人真有趣呀！”

“誰跟誰？”

鏡頭終於轉到我們的主角，也就是羅傑的身上，雖然他在籃球比賽中沒有出場的機會

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