第伍拾章 文字改革 (第1/2頁)

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想不到我竟然已經接觸到仙界的文明瞭，她也不管現在已經是深夜，立刻抱起這本書去找楊明軒。

當楊明軒知道她竟然看不懂這文字的時候，他也是頭疼，看來短時間內是別想她能造出大炮什麼的了，只能先從最基礎的識字開始教起。

而且現在還只能自己教，這真麻煩，我也沒有當老師的經驗啊。

至於黃月英所說的，那個出現頻率頗高的字元……

這特麼……不是二維碼嗎？

第二日一早，楊明軒破天荒的，在軍中議事的時候說出了一個提議：

“從今天開始，我要求你們必須寫作業！”楊明軒將一摞書籍放在臺案上。

趙雲說道：“上仙……什麼是作業？”

“就是每天不管你是死是活，是累是苦，是不是裝病等，都必須完成的東西。請假也不行，除非死了，不然就得完成。”

島津義弘問道：“就像是每日的練習一般？”

“對。”

張合：“那有什麼作用嗎？”

“豐富知識。從你們各位將軍開始，然後是百夫長、十夫長、士兵，最後是每一個人。從今天開始，我要推行文字改革。”

“文字改革？！”

這幾個字一說出口，大家都很吃驚。這無緣無故的為什麼要，突然改革文字了？而且這一般都是在大一統的和平年代下，才會做的事情。

現在這種情況下，保命都不錯了。現在改革文字，勞民傷財不說，而且現在我們這就兩萬來人，你這怕不是要改革文字，是想要分裂文字吧。

大家雖然都沒有說出口，但是看他們的樣子，內心恐怕都是拒絕的。

哎……這老師看來也不好當啊。

現在只能讓他們自己回去看《幼兒識字啟蒙》了，也不知道最後效果到底怎麼樣，總之楊明軒覺得自己是盡力了。

當“楊明軒萬人旅行團”再度出發大半天后，大部隊停下了。

楊明軒看著孟優：“到了？”

孟優說：“不是……”

“那怎麼停了？”

孟優一臉懵逼，這軍隊又不是我在指揮，怎麼停了要問我？問我我也不知道啊。

趙雲從軍中過來：“上仙……前面有探子回報，發現孟獲的軍隊了，孟獲也在。”

楊明軒是知道孟優安排了趙雲要和孟獲見面的，看來是到見面的地點了。可是孟優卻說道：“我兄長他……”

趙雲對孟優說道：“他現在正在前方，抵抗所謂的祖先靈魂。”說著面向楊明軒：“上仙……”

楊明軒點點頭：“知道了，軍中事務你來決斷，若是暫時不需要我的話，我就先去前面看看。”

趙雲行禮：“上仙多加小心……”

我特麼……這是趕我走呢？你都不帶客套一下呢！

孟優說道：“上仙，我跟你一起。”說完他才想起，自己還是個俘虜。

“好！”說完，就一馬當先衝了出去。

等孟優回過神來的時候，這……意思是不是，不要跟著他？

他無辜的看著趙雲，還有一直跟在楊明軒身邊的那個金髮女人，張了張嘴。

趙雲笑道：“上仙就是這樣的……你兄長就在前面半日的路程，一個人走的話應該要快點。”

這是……放了我？

孟優走了一步就停下了：“我還是你們的俘虜，各對頭？我會讓我兄長把財物帶來的。”（雲南話）說完就騎著馬走了。

趙雲笑了笑，看不出來，這還是個有信用的漢子。

阿爾託莉雅和孟優一路跟著楊明軒進入了一片叢林，楊明軒點開地圖放心了，至少不擔心迷路，要是沒地圖的話，恐怕只有放火燒山了。

但這要是再放火燒山的話，估計後面的聯軍都得遭殃。現在看見有地圖，而且地圖上只有一條路，他安心不少。

不過這聯軍的探子走的真夠遠的，地圖上楊明軒是看不到除了聯軍而外的任何人。

證明至少要把地圖移動一下才行，楊明軒來這這麼久了，大致也計算過，地圖每移動一次，大概是十公里。

“上仙，你就這麼去？”孟優追上楊明軒後問道

楊明軒看著他：“不然呢？你難道還想我堂堂一個上仙，帶禮物過去？我又不是去提親的？”

孟優：“呃……你說的好有道理……不是，我是說你一個人？”

“我特麼……你和你旁邊那

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