第7章 學生炮灰7 (第1/2頁)

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劉雅琪聽到明溪已經確定好了未來要讀的大學，感到非常吃驚。因為在她們這個年紀，可能會去想將來考個好大學，但考哪個學校確實不清楚的，或者知道幾所有名的學校但沒有那麼堅定地早早做出選擇。 想到就問：“溪溪，你這麼早就確定要考的大學了嗎？醫科大，你是想學醫嗎？怎麼會決定要上醫科大的啊？” 明溪仔細耐心地解釋：“其實很早就有這個想法了，只不過最近才正式確定的。我以後是想學醫的，所以我根據專業決定了我想上的學校，進而確定了高中選的是理科。 我的每一步都有著清晰的目標和規劃，這樣我的高中是不迷茫的，我清楚地知道我到底在學什麼，為什麼而學。 琪琪，雖然我們還只是一個準高中生，但是我們可以為我們設定一個明確的目標。不一定現在就定下是學什麼專業，也不是非要上哪個大學，也可以只是一個理想的分數線。 但我一想到我將會為我自己定下目標而努力奮鬥時，我就會覺得自己走的每一步都是踏實的。我會根據我的學習情況調整學習狀態，不會因為一次的考試失敗就沮喪，也不會因為一次考得好就洋洋自得，因為我知道我最終的目標是什麼，所以我的學習會更有動力。” 劉雅琪聽後沉默許久，明溪也不打斷她的思考。明溪知道其實很多人在這個只需要學習的時期是不會考慮這麼多的，大人們說的最多的也只是將來考個好大學。 而作為學生的自己並不知道“好大學”意味著什麼，也不清楚自己想要的到底是什麼。可能在上大學後，或者更遠的時候再回憶起自己的高中時期，可能會明白吧！ 過了一會兒，劉雅琪才說：“溪溪，聽你說的話我感覺你真的好厲害，現在就知道自己想要的到底是什麼。我以前沒想過這麼多，剛剛想了一會兒也不知道自己的目標是什麼，但是我知道你說得對，我也要給自己定一個目標。” 明溪點頭回復：“可以啊，如果你還不知道自己想要做什麼，可以先定個小目標，比如開學考。等到正式上高中了可以根據你自己的實際情況進行調整。 我們即將讀高中，拿高考舉例，如果實在不知道自己以後想讀什麼專業或者去哪個學校，那就給自己定個理想的分數目標。” 劉雅琪也覺得這樣可行，心裡想著自己回去也要好好預習，就先在開學考裡考個好成績。 明溪和劉雅琪不知道的是因為今天兩人的這番對話，劉雅琪在高中期間有了明確的目標，學習動力大幅提升，最後考上了自己心儀的大學，不過這都是後話了。 其實在原主那世，劉雅琪就是因為在暑期沒有好好預習，在開學考時排名靠後，一開始就打擊了自信心。後來沒有轉變好心態，又被每次考試的成績牽動著心情，到了後面慢慢跟不上節奏，最後也只是遺憾地上了個普通本科。 明溪報完名後就將心思全都放在了學習上，但每天還是會在小區鍛鍊身體，後來還開始練起了八段錦。 在此期間還拉上了明源一起學習，成功地挽救了一位即將在開學前一夜創造奇蹟的小學生。 明源一開始還不樂意呢，最後看著明溪給他規劃的時間，發現每天也就是完成一點作業，不費多少時間可以輕鬆地在開學前完成所有的暑假作業。 而且自家老媽也同意自己跟姐姐一塊學習，於是就開始了每天都完成作業的新暑假生活，最後成功地輕鬆完成了所有作業。 神奇的是自己過了一個暑假還牢牢地記著以前學的知識。姐姐說這是因為自己寫作業就相當於是進行復習了，這也是假期作業的意義所在。 明媽看見明源也在暑假這麼認真的寫作業，不像以前那樣都堆在最後才趕作業大喜，於是又獎勵了姐弟兩人一頓大餐。 明源油然生出一種這樣也不錯的感覺，自此，明源的學霸之路就開始了。 明溪為了更好地預習高中知識，在書店裡買了相對應的教材輔導書。現階段明溪主要是吃透課本上的知識點，所以買的教材還是著重解析的。每一節後面也附帶了一些習題，這些就夠明溪自查的了。 等到正式開學了，跟著教學的節奏明溪還會再買專門的習題來鞏固和擴充套件知識。在買輔導書的時候明溪還叫上了劉雅琪，兩人在書店裡挑挑揀揀每科都選好了輔導書，因為有所側重，所以有的科目買的是不同的輔導書。 在之後，兩人都或早或晚地正式進入了預習階段，劉雅琪還時不時拿著不懂的知識點來和明溪討論。兩人都是學習好的人，互相補充著將知識點理解得更透徹了，明溪還幫帶著劉雅琪將涉及到的初中知識點徹底搞懂了。 一個人有時學習還會感到枯燥，有一個好的學習搭子可以更好地激發學習的熱情，兩人的學習效率更高了。兩家父母看著孩子們都這麼認真，簡直心都化了，都使勁地給孩子補充營養。 等到了臨安一中的錄取單發到明溪手中時已經快八月中旬了，錄取的結果明溪早就

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