14. 第十四章 高中 (第1/2頁)

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眨眼間殿試已過了大半個月，今日便是朝廷宣佈結果的日子，不同於上次會試揭榜時沈世喻的漫不經心，這次殿試出結果，他是一早便起來等著了。

如果說殿試之前，沈世喻還有信心在此次科考中就算不能進前三甲，也會是在前十名之內，那殿試之後他就只有五成把握了。

這次殿試的形式並不同於以往，不是以手寫答卷為基本模式的，而是一種全新問答形式。

考試的殿內設有考官數十位，這些考官以如今朝政上的熱點為題，向所有學子提問，學子們身上帶有寫著名字的身份牌，在考官提問題後他們可以搶答也可以補充，在一旁有六部尚書和內閣學士監考，同時也會給下面的學子打分，皇帝也全程參與其中。

這種形式的考法起先所有人都不知道，沈世喻和其他人一樣都是進了大殿才被通知的，有內侍一一說明今日的考試方式後，他看到一旁坐著的六部尚書，突然就明白了為何最近沈鴻被“外派公幹”了。

沈鴻應該是為了避嫌今日並沒有到場，作為戶部尚書他本來也應該是監考打分的一員，可能因為沈世喻的關係，沈鴻被戶部左侍郎代替，而工部尚書因有外甥的參與殿試也被工部左侍郎代替了。

不說別人，在知道這個考試形式時，沈世喻都不由得有一些心慌。從小到大所有參加科舉的學子十年如一日練習的都是筆上功夫，如今一朝被口舌代替，讓人如何不慌亂。

再加上這個考試形式無外乎考的是學子的思維敏捷程度，這對於沈世喻這種習慣每次將答案在腦中潤色許久再寫出來的人來說，情況很是不利。

可是能怎麼辦呢？都進了大殿，若是一道題都答不出來，丟臉的可不就是自己的了，還有整個沈氏家族。所以在接下來的考試過程中沈世喻豁了出去，也不管答的到底如何，凡是有問必答。

最後一道題是由當今陛下徵和帝出的，當徵和帝從龍椅上踱步下來，走到學子們面前時，原本還摻雜著喘氣聲音的大殿頓時變得寂靜，所有人都低著頭不敢冒犯天顏，從沈世喻的方向望去，也只能看到他明黃色的靴子。

“有一地主有良田千頃，這些田地土壤肥沃、物產富饒，一直遭周邊幾個小地主的覬覦，本來地主覺得這些人都是滄海一粟不必管他們。可隨著時間的推移，地主的後代成了新一任地主，而當初那些小地主也逐漸變成了旗鼓相當的對手，現如今新任地主快到了四面楚歌的境地，如若反擊他該從那邊開始？”

本朝自太祖皇帝起義成功開國以來，疆土就地處中原一帶，這些地方無不是富饒廣袤之地，再經過幾代賢明君主之手，無論經濟還是文化都遠超周邊小國。

可時間一長這樣的日子不免麻痺了臣民的心，周邊小國日夜發展企圖染指中原大地，而寧朝國民從上到下無不還活在幾代以前，覺得周圍國家還是螻蟻之邦不值一提。

近年來南海倭國開始派人屢屢騷擾我朝邊境百姓，他們都是小隊人手自海上而來，通常都是殺幾個人奪些財物就走。

西境蠻族也不滿自己地處苦寒之地，每逢秋收時節便夥同遊牧民族上來搶糧食。

這兩處雖都是民眾作案稱不上是國家紛爭，可邊境百姓架不住一而再、再而三的搶，寧朝作為大國又不能率先發動戰爭，只能被一直噁心著。

南海和西境如此情形，怕不是再過幾年就要打起來，到是東邊和北邊暫時還很太平，無外族人手挑釁之事。

徵和帝將我朝比作地主向學子提問，肯定是想考考大家，對於此事寧朝該如何應對。

可這次是考文狀元，並不是考武狀元，學子們大都是學習經史子集、八股文章的，對於打仗之事應都是一竅不通的。

可出乎沈世喻所料，這問題一出來，下面此起彼伏的回答聲告訴他大家都很通這一竅。看來無論哪朝哪代知識分子都對國情十分感興趣。幸而沈世喻之前遊學時曾對南海海軍有所涉獵，雖然他也不知道自己答的如何，可當時他的確就南海水軍概況侃侃而談了一番。

所以下考後沈世喻對自己的殿試結果沒有一絲把握，這半個月來他都窩在家裡研讀我朝戰爭史，為下次科考做準備。

沈鴻和沈老爺子知道殿試題目後，反到把沈世喻叫去安慰了一番，叫他放寬心。“形式改了誰都沒想到，對軍事不瞭解不是你的錯”諸如此類的。可話是這樣說，沈世喻還是想這次就能考中，他再也不想過三更燈火五更雞的日子了，所以今天他很

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