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好幾位老師還沒來，老班嫌煩，直接把人都趕出去了。楊齊舉著一風扇在前面吹來吹去，忽然說：“我都沒問，你這次考的感覺怎麼樣啊？”夏風摸摸耳朵：“會做的做了，不會做的沒做。”楊齊遲疑道：“你……沒交白卷吧？”夏風：“你對我的質疑，簡直是一種中傷。” 五三楊齊正準備噓兩聲，又鬧不准她的真實水平, 所以噓的很低調。這時候班長張開雙臂跑進來喊道：“發試卷了發試卷了！”語文課代表抱著一沓卷子在後面跟過來, 隨手分了一沓給前面的同學, 幾人站起來自覺幫忙分發試卷。楊齊伸長了脖子想去找夏風的卷子, 分發的幾人不斷從他面前走過, 最後一個抽出張卷子直接拍在他桌上, 說道：“你的！”107, 他的正常水準。楊齊掃了一眼就放回去，拽了一個人問道：“最高分多少啊？”“聽說最高是131, 單科第一在我們班。”那學生說, “聽說最低的好像還沒及格。”楊齊驚道：“語文都能不及格？牛人啊！”一班成績一直不錯的。畢竟是講了十幾年的母語，認真考試, 語文這一門怎麼也不會不及格。葉陽兩指捏著，把夏風的試卷放在兩個中間，又小步退下：“你的牛人同桌。”70分。150滿分的卷子還沒考到一半。楊齊簡直驚呆了。夏風掃了一眼，非常淡定。“你還說那是我對你的詆譭！”楊齊說，“你這是重新整理了我們班的語文低分記錄啊！”夏風抬手一拂：“好說。只比我想的低了一點點。”楊齊對夏風這差一步羽化登仙的狀態佩服的五體投地。她對學霸是有什麼誤解嗎？楊齊說：“如果我不是親眼看見你的成績, 我會以為131的那個人是你。”夏風：“在我心裡，是一樣的。”楊齊虔誠地伸出兩隻手：“是否榮幸能瞻仰一眼？”夏風榮辱不驚, 八風不動：“準。”前排的學生也很想瞻仰一下夏風的大作，但因為跟她不是很熟悉, 怕傷到她的自尊心, 所以沒有出聲。見試卷到了楊齊手裡, 一溜煙圍了過來, 聚在一起看熱鬧。其實整張卷子沒有太大的問題，夏風的字寫的有點狂野，卷面不算好看，但起碼整潔。前面的改錯句，還有選出錯誤讀音之類的選擇題對半錯，不過那些題楊齊自己也是對半錯，所以姑且略過了。最重要的問題是——拼音啊！他看見了好多的拼音！第一面出現拼音的時候他表情抽搐了一下，萬萬沒想到自己能在高中卷子上看見這玩意兒，但想著應該是意外。翻了一面，在閱讀理解和詩詞填空，包括作文項，冷不丁都能看見字母拼音夾雜在其中。重要的是，裡面竟然還夾雜了幾個日本的表音文字，以為大家看不出來嗎？！語文老師在後面打了個六個問號，準確生動地表達了自己的懵逼和茫然。楊齊嘩嘩嘩地掃過，又嘩嘩嘩地感慨。他扭頭說：“你是故意的吧？”夏風說：“我非常認真。”“踽踽獨行！蹣跚！孤鶩！”楊齊拍著卷子說，“朋友，你不會寫你就不要寫啊，你寫拼音是個什麼玩意兒？小學生作文嗎？”夏風說：“你以為我想嗎？踽踽獨行，煢煢獨立我都不會寫。從初中生的語文水準來講，我的成語儲備庫已經對得起天地良心。而且反正都是拼音，當然要選寫起來高檔一點的詞彙。”“高檔一點的詞彙？”楊齊指著閱讀理解上的幾題，“高檔一點的詞彙應當是不這樣無規律重複的。”每一道題目都寫的滿滿當當，幾乎超出格子，但是仔細去看，每道題目的答案好像都是一樣的。夏風幾乎把所有她知道的答題詞彙都加了進去。生動且深刻地表達出了、畫龍點睛、前後呼應、昇華主題、側面烘托……夏風說：“這是我根據你們的得分寶典，歸納出來的答題技巧。其實，我也不是非常理解，它為什麼會有這種模糊相近的格式。”“我也沒想到……”夏風揪著眉毛，終於露出一絲蛋疼的表情說：“我人生折的第一把戟，竟然是我的母語。”班長吧唧了下嘴，一言難盡說：“不是的同學，你不會寫，你可以寫的潦草一點。囫圇的形狀畫個外殼像也行，老師都是掃一眼不管那麼多的。但是你的拼音真的好搶眼啊。”班長摸著自己的脖子說：“我無法理解認真考，語文考出70分的感覺。”一定是另一番天地吧！楊齊再也不相信夏風，笑道：“你今天會接受接二連三的慘敗，請做好準備。”“發數學了！”緊跟著一位課代表衝進來說，“髮捲子了髮捲子了！”後排的人迅速散去，楊齊將語文試卷還給夏風。第二門的卷子發的很快，男生熱情地在教室裡奔跑分發。“喔！”拿到夏風捲子的那個男生看見分數驚了一下，走過來將它放到夏風桌上，說道：“牛！”楊齊的角度只看見了褶皺的一角。“41？”楊齊哈哈大笑，“你可以的朋友！牛！”夏風將卷子鋪平，露出前面一個“1”，聳肩道：“真可惜。”“141

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