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10. 融合 (第1/2頁)

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chapter 10

宇智波鬥海押送著新學生神奈,帶著另一名學生的家長火核,雄赳赳氣昂昂前往族學。

“如果我回去又看到他們在拆屋子,我絕對不放過亂用這種術的人!”宇智波鬥海十分惱火地說。

他簡直想揮舞柺杖把這女小輩打一頓!但是看在族長的份上,最終還是沒有動手,語氣肯定就好不到哪去了:“你說你,搞這些亂七八糟的做什麼?”

哼,也不知道族長從哪弄來的人,身上一點寫輪眼的瞳力都沒有,即使血繼病也很少有這樣的。宇智波鬥海將時刻保持警惕,預備著捕捉這個女人是千手派來的奸細的證據。

“一會兒進去之後,你別說你是宗家的人,祠堂都沒開呢,不算的。”宇智波鬥海從鼻子往外噴氣,“也別跟那群小孩一起上學,我給你單獨補課。”免得她把自家的小鬼頭都帶壞了。

彷彿被從一個屋子關到另外一個屋子的神奈:“聽您的。”哼哼,不接觸小孩怎麼可能?根據她觀察所見,這群族學學生可是她的第一批玩家!

“回頭我給你配根拐,天天這樣走路像什麼樣子……”宇智波鬥海看她簡直渾身不順眼!如果不是已經到了族學,他可以繼續批判下去。

準確來說,他們距離族學還有一段距離,但煙塵味道和轟炸聲已經隱約從牆內傳來。

宇智波火核確信自己發現族學牆上開了幾條縫。

“反了,反了你們這群小兔崽子!”宇智波鬥海瞬間激怒,咆哮著衝了進去。

只留下宇智波火核和神奈面面相覷。宇智波火核突然想起來,宇智波鬥海能成為族學校長,靠的可不僅是他出名的火爆脾氣,還有他一言不合就把學生抓起來,吊在族學裡的那顆大樹上的教學風格。

學生們已經熟練地再次投入到與宇智波鬥海的捉迷藏中,宇智波火核才帶著神奈慢悠悠走進族學,又摸了一套桌椅過來讓神奈坐下:“先等一下鬥海族老忙完……”

“火核前輩!”一個躲在角落裡,早已灰頭土臉的女老師,一見宇智波火核就像見到救星一樣湊過來。

她身上的衣服全是灰土,還燒焦了一塊衣角。

宇智波火核皺著眉頭問:“在我們來之前這裡發生什麼事了?”

女老師小聲抱怨起來。

掛名校長的宇智波鬥海扭了腰在請假修養,其他幾位老師就略微散漫了一些。即使這幾天學生確實表現出了一些異樣,族學的老師也沒有察覺。

這些老師都是失去了戰鬥力難以出任務、家中又沒有壯勞力的老弱病殘,被安排來在族學上課以領取微薄的薪水。他們並不是因為善於教學被挑中的,所以教書育人的水平也只能說是普通。

女老師宇智波信子作為幾個老師裡唯一開了寫輪眼的,自然被派去學了火球棋陣。她剛剛跟另外的老師一起做完分數預期表和教學計劃,還在安排第一次族學考試的時間。做完了前期準備工作,她今天才開始試著把火球棋陣教給學生。

於是今天她才驚訝地發現,學生居然早就會了。

“前面的忍印手勢與豪火球術一樣……”

“啪!”

“老師,我覺得你的計數規則不對!”

“轟隆!”

“老師,你覺得這時候往東還是往南撥最好……”

宇智波信子老師被淹沒在了一夜之間變得刻苦聰明、勤學好問,但是依舊叛逆調皮、濫用忍術的學生中。

不僅如此,過於勤奮的學生們還開始商量:“老師都教這個了,那我們算是在大人監護下玩的吧?以後是不是也可以正當光明在爸媽面前玩了?”

“好誒,就說是老師佈置的作業!”

一時間烈日與火球齊飛,屋舍共碳土一色。

更大膽的學生已經以“老師今天教的都會了”為名溜出族學,決定回家“做作業”,看看自己是否能突破自我,摧毀昨天未能戰勝的葡萄藤架。幾個老師好玄沒攔住!

——“真是太可怕了!”宇智波信子回憶起來依舊憤憤不平,“據說是火松把這個東西帶到學校裡面來的?火核前輩你真得管管她,到底是誰發明了這個缺德的術?”

旁聽的神奈:“……是啊,誰發明的呢,太過分了。”

好心虛。她也沒想過會鬧成這樣啊。

萬萬沒想到,普普通通小遊戲在忍者的世界有驚人的魅力。

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