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他說：“我也不喜歡吃五仁餡兒。”秦慕文飛快十分贊同的點點頭，他說：“阿錦，我你喜歡吃蛋黃還是豆沙餡兒，我明日做。”如今家裡東西齊全，他都能做出來。黎錦看著他最近養出了一點肉的臉頰，伸手捏上去。軟軟的，跟他的性格一樣軟，乖巧的讓人心疼。黎錦說：“月餅的事情暫且放在一邊，現在我們說另一件事。”他頓了頓，語氣正經道，“秦慕文，明天跟我一起去鎮子上逛廟會、放花燈，可否同意？”作者有話要說：文中的[注]是引用，來自百度。 黎錦問的鄭重其事,秦慕文卻有些手足無措。他雖然平時有點小主意,但卻從來不會拒絕黎錦的要求。所以,黎錦還不等他回答,就說：“那就這麼定了,明日上午你坐柱子哥的牛車去杏林堂等我。”秦慕文點點頭，完全沒意識到他走了包子該怎麼辦。所幸黎錦安排好了一切,第二日一大早，他給包子喂完飯,就把包子送到了李柱子家。小包子捨不得爹,嚎了幾嗓子,但親爹卻依然沒有回心轉意,把他放在了李柱子家的炕上。“你放心，孩子擱我這兒,保證不會餓著。”黎錦說：“給您添麻煩了。”小包子眼睜睜看著親爹走了，一時間有些心灰意冷，哭了會兒就睏意來襲,直接睡了過去。黎錦也知道小孩子的脾性,你越哄著他，他就越粘人,哭的越帶勁兒。他也只能選擇‘長痛不如短痛’,直接走人,這才能讓小包子快點去休息。秦慕文準備好飯菜，才發現包子不見了。但他並沒有慌張，因為他對黎錦無條件的信任,黎錦見狀，被取悅到，主動說了這件事。秦慕文這才意識到自己真的要去參加廟會了。他看著自己的粗布衣裳，心想，這樣出門會不會給阿錦丟人啊。黎錦說：“無妨，人好看就足夠了。”秦慕文心裡歡喜，這是阿錦第二回 誇他好看了。但他自己心裡有自知之明，覺得就算是被這麼明亮的鏡子照著，還是不如阿錦好看。黎錦眼看著時間過去許久，揹著揹簍去學堂了。秦慕文則不用這麼早去，就算他現在跟去了，也沒有地方呆。還是等著中午坐李柱子的牛車去鎮上，要不然他一個哥兒，路上沒有伴兒，走這麼遠的路，黎錦會不放心。今日黎錦和陳西然的課完全變了模式，不再是一個靜悄悄的抄書，一個坐在窗邊背書。而是互相檢查默寫，隨後一起坐在窗邊對對子。說實話，黎錦這種學霸適合一個人安靜的學習、背書、畫檸檬酸迴圈、推導各種有機物序列。對於對對子這種需要自己輸出的任務，他是有點緊張的。雖然他不擔心自己的平仄把握問題，陳西然出上聯，他對下聯，這樣他都可以表現的比較優秀。可怎麼編出一個上聯，著實讓黎錦頭疼。雖然黎錦前幾個月背了那麼多書，按理說引經敘典可以信手拈來，但他卻有著成年人的思維定勢，很難脫口而出有靈氣的上聯。宋先生沉著另一個班背書的空擋，過來檢查了一下他倆的對對子情況。這一檢查，宋先生直接氣地吹鬍子瞪眼。陳西然也就算了，平時不怎麼用功，宋先生對他期望不大。但黎錦這是什麼情況？出一個對子需要這麼久嗎？宋先生說：“你們再不好好對對子，就去抄給幼童啟蒙用的《詩三百》。”黎錦和陳西然對視一眼，都從對方眼中看出了絕望。宋先生一走，陳西然小聲說：“這可怎麼辦？”他自己是打算渾水摸魚的，只期待著黎錦出上聯，他自己對下聯是沒多大問題。哪想到黎錦也不怎麼會出上聯……而且還被宋先生逮了個正著。黎錦一臉冷靜的從書架上找到《詩三百》，回去磨墨抄書了。陳西然驚呆了，“這是給幼童啟蒙用的！”快醒醒。黎錦說：“不然你試著跟大郎比試一下，看誰出上聯出的又快又好？”大郎就是宋先生的大兒子，平日給黎錦開門的那個小孩，今年只有七歲。他們作為學生，一般都是這麼稱呼先生家的孩子。陳西然捂著臉，對黎錦說：“快，給我騰個地兒，咱們一起抄。”大概又過了半個時辰，宋先生想，這回黎錦和陳西然應該可以流暢的對對子了吧。就算陳西然不行，黎錦肯定可以。結果他的書房靜悄悄的，宋先生推門進去，看到倆人一起抄著一本帶著圖畫註解的《詩三百》。縱然涵養如宋先生這麼好，都忍不住摔了門。

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