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排在一個課堂，除非當年霍格瓦茲需要報廢大量硬體教材。

所以，週二上午的飛行課，安排的是拉文克勞和格蘭芬多，下午，則輪到斯萊特林和赫奇帕奇。

給掃帚施小惡咒這個主意，其實很沒創意，孩子們總是那幾個惡作劇，連花樣都沒幾個新的。

飛行課的教授巴司？諾頓先生每節課前總是很小心的檢查每一把掃帚，排除幾個安全隱患，他熟練的為幾個小惡咒解咒，糾正狀態不好的掃帚尾巴，卻沒注意一陣微風過後揚起的沙塵中有少許落在每個掃帚尾巴中。

一大早，格蘭芬多的小獅子們就迫不及待的提前來到課堂，拉文克勞的小鷹則有些不情願的磨磨蹭蹭的過來。

四年級的飛行課實際上自由飛行的實踐比較多，幾個格蘭芬多不一會兒就挑中了最靈活快速的掃帚，然後飛上天玩著花樣，並在諾頓教授的怒吼聲中不時飛出場地，圍著城堡到處轉。

格蘭芬多們的調皮搗蛋很快牽扯了諾頓教授的大部分注意力，所以他根本沒注意拉文克勞。

一個拉文克勞男孩查爾斯，在跨上一把普通掃帚後，迷迷糊糊、慢悠悠的飛出了諾頓教授的視線，再也沒回來。

週二晚上，在圖書館待了一整天的西弗勒斯？斯內普很晚才回寢室，他的室友塞勒斯？伊爾拉查特的床帷一直是垂放下的，如同以往一樣。

西弗勒斯？斯內普不知道，那個床帷里根本沒有人。

但是第二天，塞勒斯？伊爾拉查特先生準時出現在課堂上，他的面色比以前好了很多，渾身陰鬱的氣氛淡了許多。

直到週四上午，拉文克勞學院才發現失蹤了一個學生，由於飛行課只在上課時點名，下課時間很自由，所以很多不喜歡運動的拉文克勞往往提前溜掉，而拉文克勞的學生也經常因為看書入迷而忘了上課或在拉文克勞塔樓的圖書室啃書而夜不歸宿，所以直到週四上午，查爾斯的室友發現查爾斯已經曠了太多課程導致寶石減少時，他們才開始到處找那男孩，苦尋無蹤，級長不得已報告了院長弗立維教授。

弗立維教授運用追蹤魔咒也找不到查爾斯，只好又找了鄧不利多校長，校長透過霍格瓦茲的特殊搜尋方式，無法發現查爾斯的名字，這個孩子就這麼莫名其妙的消失了。

鑑於拉文克勞瘋狂的鑽研名聲和巫師世界神秘事件發生的頻繁頻率，霍格瓦茲學校不得不向查爾斯悲痛的父母宣佈，查爾斯失蹤了，霍格瓦茲校董事會對此做出賠償，鄧不利多教授對這件事發表道歉宣告，最後這個拉文克勞失蹤案還被納入了神秘事務司的檔案。

像所有的學校一樣，想象力豐富的孩子們對此編出了很多校園恐怖故事，在相當長的一段時間裡，成為茶前飯後的談資，具體內容，可見《霍格瓦茲，一段校史》。

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對於學校鬧得沸沸揚揚的拉文克勞男孩失蹤事件，始作俑者塞勒斯？伊爾拉查特先生撇得非常乾淨，沒有跡象顯示這件事和他有聯絡。

毀屍滅跡，沒有什麼手段比把被害人吃到肚子裡更保險的做法了，塞勒斯的重生方式是從靈魂到肉體的逆向完善進行時，越是健康魔力充沛的肉體，越能完善他復活的軀體。

三千年前的埃及祭司，把死亡和復活的秘密研究得比任何民族都深刻，他們透過和神祗溝通，觸控到生死輪迴的規則，他們把死亡視作另一個旅程，現在他們都生活在另一個國度，可憐的塞勒斯錯過了最後一班班車，不得不留在現世。

實際上，和未知的死亡國度相比，塞勒斯更願意留在這個世界，特別是復活後，又瞭解到這是哈利？波特的位面。熟悉劇情的他認為，就算做路人甲看戲，也是一種很值得期待的生活。

重生為人的感覺真好，即使力量因為肉體過於年輕的原因暫時只有原來的十之一二，他也重新體會到活著的美好，消失的味覺、色彩、觸覺回來了，他品嚐到了美食；看到了色彩；感覺到了冷熱；終於不用在空虛與麻木中度日如年了。

塞勒斯？伊爾拉查特的變化漸漸明顯起來，雖然時不時還是躲在床帷中不和斯內普交流，但他也不再完全無視斯內普了，偶爾一起走出門時，他也會對著西弗勒斯？斯內普微微頷首。

西弗勒斯？斯內普發現了一個比自己更彆扭的人，塞勒斯？伊爾拉查特和斯內普一樣不受歡迎，但斯內普對於別人的挑釁偶爾還用毒舌反駁，塞勒斯則是個徹底的悶罐子，他好像完全聽不到別人的諷刺和挖苦，對於格蘭芬多們的挑釁也匆匆迴避。

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