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第104章 寓教於樂 (第1/2頁)

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沈千三陪女兒玩了一會遊戲,說道:“丹丹,遊戲好玩嗎?”

“好玩!”

沈丹丹把頭點成了小雞啄米。

沈千三笑著道:“那我們換下一個遊戲!”

“好呀好呀!”

沈丹丹太開心了。

爸爸太好了,只帶自己玩遊戲!

不像媽媽,非逼著自己寫作業,太難受了。

“爸爸,下一個遊戲,我們玩什麼?”

沈千三拿過女兒的作業本,說道:“我們比賽,看誰畫的直線直。”

說著,拿起鉛筆,在女兒寫了小半頁的作業本上畫了一條長長的直線。

“爸爸,這是我的作業本!”

沈丹丹驚呼,看著作業本愣愣出神。

爸爸這一畫……

作業本就費了!

陳淑亭也看呆了,怒道:“沈千三,你搞什麼?”

她原本還指望沈千三能教女兒寫作業的,沒想到沈千三不僅沒教,反而帶著女兒玩了半天的遊戲。

這也就算了。

就當是他之前說的,鍛鍊女兒手指的靈活性算了。

可是,你拿著女兒的作業本,直接畫了那麼長一條直線。

是炫耀你畫直線畫的直嗎?

沈千三回頭看向陳淑亭,笑著道:“丹丹不喜歡做作業,那我們就不做了!”

陳淑亭怒道:“她上學了,不做作業,到了學校老師怎麼看她?”

沈丹丹也擔心的道:“爸爸,老師會說我的!”

沈千三無所謂的道:“沒事的,我們先玩遊戲!”

然後指著他畫的那條直線,說道:“來,就像我這樣畫直線,看你畫得直,還是我畫得直。”

陳淑亭氣得牙咬咬。

要不是不想當著女兒的面和沈千三吵架,她非得狠狠地跟他掰扯清楚。

你們在這裡“玩遊戲”吧!

眼不見為淨,她轉身朝外面走去。

沈丹丹見媽媽走了,也就大著膽子,拿起鉛筆,在沈千三畫的那條直線上畫了起來。

不出意外,畫得歪歪斜斜的。

“像一條蚯蚓,一點也不直!”沈丹丹氣餒的說道。

沈千三笑了笑,“之前剛玩遊戲的時候,你也玩不好,多練習幾次,不是玩得很好了嗎?”

“沒事!”

“畫直線也一樣的!”

“嗯!”沈丹丹重重點頭,重拾信心,重新畫起了直線。

這次,她畫得很慢。

雖然結果仍是畫的不直,但比第一次好多了。

反覆幾次。

沈丹丹還是畫不好。

“爸爸,這個遊戲比之前的難多了!”

她還是將畫直線當作了遊戲。

沈千三說道:“遇到困難,那我們要找方法。”

裝作想了想,說道:“可能是我們一下子畫得太長了,那我們畫短一點。”

說著,在兩個格子上畫了一條短直線,然後讓女兒照著畫。

沈丹丹照做。

這次,果然畫的直了很多。

“爸爸,我畫直了!”

沈丹丹開心的說道。

沈千三看了看,“嗯,畫得很直!”

點頭讚許,“繼續畫,多畫幾次就越畫越直了!”

“好!”

沈丹丹開心的答應,信心十足的說道:“我一定比爸爸畫的還直!”

一條條短直線畫下來,沈千三看見滿意後,又改直線和豎線。

次序跟畫橫線一樣,先長豎線,再改為短豎線。

兩個格子的長度,三個格子的長度,最後是一個格子的長度。

畫完橫線、直線,沈千三又帶著女兒畫斜線、畫圓圈、畫蚊香盤。

一大一小,畫得不亦樂乎,一個作業本幾乎都畫滿了。

最後,還是沈丹丹一聲驚呼。

“爸爸,我把作業本畫完了,老師明天檢查我的作業怎麼辦?”

小孩子,似乎對老師有一種天然的敬畏,她說話的時候i,小臉上寫滿了擔憂。

沈千三裝作想了想,說道:“那我們就拿一個新的作業本,你別去想寫作業,就像剛才我們畫豎線,畫圓圈一樣,把寫那些數字,當作畫線條的遊戲,我們再畫一遍,好不好?”

“好呀!”

沈丹丹高興

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