第601章 大唐皇家的教養，皇后顧朝露的法度 (第1/3頁)

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當日，夜，大唐皇宮，御書房。

老規矩，小課堂又開課了！

每次大唐重大國事，楊一笑都要給孩子開課，採用寓教於學的方式，讓孩子們學習治國之道。

此次對南雲開戰，攻城略地橫掃披靡，然而眼見就要滅掉南雲之時卻決定罷兵，其中涉及的道理必須讓孩子們學清楚。

世間之得失，不能爭眼前，今次這個事例堪稱機會難得，所以楊一笑連夜給孩子們開課。

既要講清楚罷兵的內幕和緣由……

還要教一教利益最大化的手段……

吞南雲二十個州，讓大唐再多出一個道！

……

房裡除了楊一笑用於批閱的御案之外，還擺著一排溜的專門特製小課桌，只不過課桌上並沒有摞著課本，僅僅只是擺放一副筆墨紙硯而已。

楊一笑居中而坐，是爸爸，是父皇，同時，也是老師。

小虎頭楊辰一作為嫡長子，自然而然的擔任小課堂班長，這孩子領銜而坐，腰桿闆闆正正的讓人喜歡。

次子楊天賜，坐在右手位，這娃子從小就伶俐，無論讀書還是習字全都一等一，並且這孩子從不仗著聰明顯擺，小傢伙每次上課都是最為規矩的一個。

再往下，是三子楊乘風，由於母親王幼孃的曾經身份是妾侍，並且在大唐開國之後也僅僅封了嬪妃，所以這孩子從小就養成內斂性格，說話做事透著一股子讓人心疼的小心翼翼。

相比之下，另外兩個孩子的膽量就大了……

四子楊雄鷹，五子楊哲別！

自從去年跟隨小虎頭從金國跑回來後，這倆孩子一直被留在燕京沒有雅雅部落。

雖然楊一笑幾次三番表態，孩子幼年不該離開母親太久，但是皇后顧朝露卻數次阻攔，堅定認為孩子應該在家裡多跟著父皇學習。

滿朝文武，無不欽佩，皇后這般舉動何其大度，絲毫沒有警惕和打壓妃嬪之子的意思，反而把每個孩子都視如己出，堅持讓每個孩子都獲得成長。

楊一笑其實也有所不捨，畢竟做父親的同樣疼愛孩子，於是他便似真似假的半推半就，自始至終沒有堅持讓人把孩子送回草原。

這倆娃子不愧是雅雅的崽，身上流淌著一半狼族血脈。

膽大，喜武。

可惜一旦讀書就昏昏欲睡，屁股扭來扭去坐不住。

皇家幾個孩子之中，這倆小傢伙挨的家法最多。

孩子天性如此，打是很難打過來的，打完一次過幾天就忘，從骨子裡不喜歡學習。

比如今天，又是這樣……

其他孩子全都規規矩矩坐著，唯有這倆小傢伙不斷搞一些小動作……

趁著楊一笑不注意，從懷裡掏出好幾塊糕點，先是擠眉弄眼送給小虎頭一塊，可惜小虎頭做的闆闆整整不敢接，於是又鬼鬼祟祟遞給楊天賜，結果楊天賜板著小臉假裝沒看見。

於是這倆娃子就自顧自的低下頭，看似在努力學習其實偷偷的吃零食。

上過學的都知道，小孩的小動作瞞不過老師，尤其楊一笑居中而坐，無論椅子還是身高全都高過娃娃們，在他的俯視之下一覽無遺，豈能發現不了兩個小傢伙的小動作？

只不過當爹的一般不在意這茬，僅僅只是微微一笑假裝看不見。

父愛如山，寵溺掩藏。

他既然裝作沒發現，就是默許孩子吃零食。

然而，御書房中不只有他們父子。

四周還蹲著幾頭‘窮兇極惡’的母老虎啊！

……

“臭小子……”

只聽一聲嬌叱，伴隨恨鐵不成鋼的冷哼，皇后顧朝露執法如山，直接擰住小哥倆的耳朵。

一手一個，提溜起來，呵斥道：“你們母親不在跟前，我這個做大娘的要管著。自己說說，你倆小皮猴子捱打幾次啦，為什麼總是不漲漲記性？”

“平日的糕點用度，從不缺著你們哥倆，該吃的時候，大娘從不攔著你們吃。”

“但是，現在是課堂……”

“是你父皇百忙之中專門給你們開設的國策課堂。”

“你們用心向學尚且來不及，努力思考尚且跟不上，這種時候竟然敢弄小動作，竟然敢偷偷摸摸的吃零食……”

“自己說，該不該打？”

“弘文館的老師天天找我告狀，每次告的都是你們兩個小傢伙，雖說你們年紀還小，按說不應該太苛責，但你們母親不在身

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