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案,有的是趙夢雄認識的,有的是他猜不出來的,他常常還在想著上一個圖案是如何湊出來的,楊海就已經把原先的那個給打亂了;還沒來得及可惜,下一個圖案又已經拼好了。
“哇”趙夢雄驚歎道:“楊海哥哥好厲害啊”
“還好吧,只是以前比較喜歡玩這個而已。”楊海說話期間又拼出了一個圖案。趙夢雄興奮地叫道:“是房子好漂亮的房子我也會拼房子,但是沒有楊海哥哥的這個漂亮”
楊海把七巧板重新拼回一個方塊,笑道:“你來試一試。”
趙夢`無`錯`小說`m。QulEdu。Com雄就接過那個七巧板玩了起來。
七巧板是非常考驗想象力的遊戲,與俄羅斯方塊不相上下,只可惜因為七巧板不能像俄羅斯方塊一樣無限迴圈,所以並不列入職業玩家的常規教程,一般是做為輔修教程。楊海發現趙夢雄的七巧板玩得還不錯。
普通人弄七巧板,一般就是按照圖樣拼湊,但是如果是老手的話,就講究一個即興發揮,雖然趙夢雄手法稍顯生澀,不過卻透出一股靈性來,是個好苗子。
“不錯。”楊海誇讚道,“想象力很有那麼點意思。”
趙夢雄眉開眼笑。
他在玩著七巧板,楊海就四處看起來。他在桌子上發現了一張紙,好像是個卷子,又或者是家庭作業的作業紙,上面寫著趙夢雄的名字,以及用紅筆寫成的一個大大的零,還有兩個驚歎號,力透紙背,判卷人憤怒的情緒躍然而出。
楊海往下一看。
題目:請用以下詞語造句——
1。一邊……一邊……
答曰:七月七,我準備了兩份禮物送給她們,一邊是小茜,一邊是小雅。
楊海頓時就汗了一下,他像趙夢雄這麼大年紀的時候,還不懂這些東西呢——他十五歲之前都沒見過女人,紫竹林那個地方是禁止雌性生物存在的。
不管怎麼說,這個小夥子,有前途啊。
2。先……又……
答曰:我先給了小茜一個蘋果然後又給了小雅一個巧克力。
楊海撲哧一聲笑了出來,這麼小就懂得腳踩兩條船了?
3。果然
答曰:我先給了小茜一個蘋果然後又給了小雅一個巧克力。
楊海先是愕然兩秒,才從句子裡面找到了“果然”兩個字。
楊海對趙夢雄的評價立刻從有前途變成了奇才。
4。有的……有的……
小茜和小雅有的我都有,小茜和小雅沒有的我也有。
楊海看得一楞一楞的,尼瑪……這尼瑪……是現在的孩紙太奔放,還是趙夢雄這小子太牛X啊?
現在看來,還是第二種可能性居大。
下面一道題是續寫句子:
他住在陽關路西邊——
趙夢雄這麼寫:他住在陽關路西邊,別稱關西,因為他姓陳,所以我們都叫他陳關西。
楊海驚歎了一下——如果我是老師也肯定給他打0分了——然後繼續往下看。
最後一道題是趣味仿句:請仿照括號內句子的句式,另寫一句。
在太古時代,科技十分落後,(交通基本靠走,通訊基本靠吼)。
趙夢雄寫的是:相親基本靠瞅,娛樂基本靠手。
楊海嚥了口唾沫,把卷子拿過去,試探著問道:“這個……娛樂基本靠手……你的本意是?”
“本意?”趙夢雄很奇怪地看了楊海一眼:“就是自我成長唄。”
“……自我成長?”楊海很是蛋疼。
“這都不懂?都那麼大的人了。”趙夢雄用一種很可憐的眼神看著楊海:“自我成長就是打、飛、機,傻蛋楊海哥哥懂了嗎?”
“受教了。”楊海拼命地點頭以發洩情緒:“簡直是受益匪淺啊你姐姐,你若水姐姐和你陳燈哥哥知不知道你……呃……這麼早熟?”
“不知道啊。”趙夢雄無所謂地說:“反正那所學校……而且就算是請家長,爸爸媽媽也去不了。姐姐和我不在一個學校,陳燈哥哥工作很忙,若水姐姐來陪我們說說話打掃打掃房間,並不太過問學習的事情,他們都不知道。”
突然,楊海覺得或許趙夢雄的心裡並不像他表現出來的這麼大大咧咧。
也許趙夢雄這樣,只是想讓自己看起來更堅強一些。
“你為什麼告訴了我呢?”楊海問道。
“主要原因是我覺得楊海
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