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二孩眼睛一亮，瞪著年輕的空軍軍官。

“您找誰？”張儉問。

“我姓王，有個叫張春美的女孩子，家是不是住這裡？”

張鋼再也忍不住作為張春美弟弟的榮耀，嘴快舌快地說：“張春美是我姐！這是我爸！”

姓王的空軍跟張儉握了握手。張儉馬上意識到他帶了個難以對父母啟齒的訊息來。他緊盯著年輕的軍官，他讓他明白他精神硬朗，什麼事都受得住。

“張春美同志身體很健康，您不必害怕。”軍人說。

難道他在內心把自己支撐住，讓對方看起來是害怕？只要丫頭還活著，活蹦亂跳，什麼他都不在乎。

“不過事情不那麼簡單。”軍人看著他，眼裡的那種光芒似乎很少在非軍人眼裡見到。

張儉讓二孩回去告訴他媽，他姐的學校來人了，先把茶沏上。

“我還是先跟您說一下，一般做母親的人容易感情用事。您要是覺得她母親可以承受，再去和她談，也不遲，您看好不好？”

張儉有點心煩意亂了。這個軍人怎麼老孃們腔？有話就說有屁就放！他狠狠地向二孩揮揮手，叫他走開，自己蹲了下來。空軍軍官也跟著蹲下來，蹲得跟他一樣四平八穩，顯然也是在掛著幹玉米、幹大蒜的北方農家屋簷下蹲著喝棒米查粥長大的。書包網　電子書　分享網站

小姨多鶴　第十章（8）

等二孩一走，軍人遞給張儉一支菸。張儉擺了擺手。世上也有這麼黏糊的軍人。

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“大叔，我來，是想調查一下張春美從小到大的成長情況。”

這讓她的父親從哪兒起頭？

“她從小就是個好孩子，十個人有十個人誇的好孩子。”

“她有沒有過精神上的非常表現？”

張儉不明白，不會是指精神病吧？

年輕的軍官一邊抽菸一邊講述起來。張春美到了滑校也是個十個人有十個人誇的女孩子。問題出在她的檔案上。和她一批錄取的新生有幾十個，從南京上火車的有三個班，領隊的人負責管理三個班新兵的檔案。到了學校，張春美一人的檔案被丟掉了。那也不是個事，十六七歲的高中生能有多複雜的社會經歷、家庭關係呢？就讓她重新填一張表格，告訴她她的一切都成了空白，她必須一項項重新建立自己的檔案。她填完，人事科的人把表格放進了她新的檔案袋，她就從這一頁紙的表格開始軍校生活了。

張春美是沒說的，能吃苦，第一次坐教練的滑翔機吐出膽汁來了，照樣要求超額訓練。不夠入黨的年齡，但她很快成了黨支部的培養物件。對了，主要是人緣好，跟人的關係處得放鬆、自然。那都是大家在她出事之前回想起來的。

出了什麼事？

事情就出在檔案上。她的檔案完全是假造的。因為她知道一箇中學生到軍隊，檔案丟在路途上，這是個鑽空子的大好時機。

她造了什麼檔案？！

她填寫的表格裡，父親是公社社員，母親也是公社社員，哥、姐、弟都務農，家庭非常貧困，祖父祖母都癱瘓。本來誰也不會發現她的檔案是假的。和她同屋有七個女生，有時會被別人的夢話吵醒。一個女生有天夜裡突然被張春美的夢話吵醒。這是什麼話？好像有些中國字，有些外國詞。第二天早上，這位女生告訴了張春美，當著全屋女生說：喂，張春美，你昨天夜裡嘰裡咕嚕講了一大堆外國話！張春美說她胡扯。那個女生說，等著吧！等哪天找別人一塊兒來聽，證明她不是胡扯。

張儉頭腦裡跑滑翔機，響得厲害，幾乎聽不見年輕軍官的話了。

……過了一陣，又有女兵發現張春美夜裡不睡覺，坐在床上。又有人發現她夜裡抱著被子出去了，去教室睡覺了。問她為什麼違反校規，她說同屋的女生說夢話太吵鬧，她無法入睡。教室無論如何是不能允許人睡的，上級要是查下來，會把這種不成話的事怪罪於學校的。兩個女教師的屋子可以搭個帆布床，女教師們即便有夢話要講，也形成不了七嘴八舌無比吵鬧的大勢。於是就把張春美搬進了兩個女教師的宿舍。

張儉聽到此處，已經明白什麼將要發生了。

一個女教師在深夜聽到張春美用日語說話。女教師雖然沒學過日語，但她斷定那是日語。她悄悄起身，把另一個女教師推醒。兩人坐在床沿上，聽張春美在一串混沌不清的談笑裡夾著幾個日本詞彙。她們跟學校彙報了這件事。一個家

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