第53部分 (第1/4頁)

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可以進行360度環射，顯然屬於兼顧對海射擊的佈置格局。

除此之外，德軍又在俾斯麥山的上山路徑的北坡修建了一處帶有鋼筋hun凝土掩蔽部的北炮臺，並在那裡安裝了兩門210毫米克虜伯式加農炮。這門大炮安裝的情況大致與280毫米榴彈炮固定式陣地炮相同，也是一邊各一門大炮中間為掩蔽部，炮的防盾為三面環築石砌圍牆，同樣具有極強的防護力。

德軍的炮臺雖然堅固，但其佈置並非無懈可擊，而是有著相當大的漏洞，此時的王亞橋，在“獵人部隊”訓練時惡補了好多軍事常識，雖然不算是專業陸軍人士，但他現在也已經能看出些門道來了。

別的不說，單從這些280毫米榴彈炮的射界軌道角度來看，這些炮與210毫米加農炮一樣，均為陸地防衛大炮。由於大炮受其方向軌道弧度的限制，無法轉過炮身對準外海海域射擊，因此俾斯麥山南（西）、北各炮臺可以說基本屬於陸防炮臺。至於那兩門建在山溝中的地穴式280毫米榴彈炮由於採用環形坐圈式炮座，可以實施360度環射，具備對海射擊能力，但地穴式280毫米榴彈炮如果需要向大海方向射擊，需要使用最大仰角射擊才能越過俾斯麥山峰打到海里，大仰角必然帶來射程不夠，對海射擊會相當吃力。而這座山頭的炮臺的作戰任務是壓制和摧毀東北方向的敵方火炮陣地或直接為德軍前沿陣際提供火力支援，而向海上目標的射擊其實並不是俾斯麥山各炮臺的任務。況且280毫米榴彈炮的射程有限，從俾斯麥山向海中射擊只能達到海邊附近，很難將敵艦阻於外海。

如今這些炮臺已經換了主人，被更加兇惡的日軍佔據，但從現在來看，日本人似乎並沒有加強這裡的防務。

王亞橋和幾名“學生”將炮臺的詳細情況一一強記在腦中，然後開始向山下走去。

在臨近村子的時候，“師生”幾人正快步前行，不遠處，一小隊日本士兵出現了。

王亞橋認出了這是日軍的巡邏隊，他不經意的轉頭望了“學生”們一眼，“學生”們也都象是明白老師的意思，不約而同的放慢了腳步。

“站住你們的什麼地幹活？”為首的日本軍官發現了他們，立刻抽出了腰間的東洋刀，大聲的喝問起來。

“俺們是畫畫的，來山上寫生的，寫生的。”王亞橋堆出一個和善和討好的笑容，迎了上去，一邊作揖，一邊說道。

日本軍官大步走了過來，他身後的日本士兵也緊跟著上前，將王亞橋一行人團團圍住。

“你們的，怎麼到這裡來的？通行證的？拿出來”日本軍官來到王亞橋面前，圓瞪著雙眼，大聲的吼叫道。

（八十九）日本間諜

“通行證？有的有的。”王亞橋一邊上前，一邊著急在自己的長袍衣兜裡mo索著。

很快，王亞橋掏出了一張紙片，日本軍官將東洋刀插回刀鞘，正要伸手接過紙片，王亞橋的手一翻，一柄閃著烏光的怪刀出現在了他的手中。

還沒有等日本軍官反應過來是怎麼回事，王亞橋手中的刀已經刺入了日本軍官的咽喉，而此時的王亞橋，臉上還帶著那討好的笑容。

日本軍官的看著王亞橋，眼珠子幾乎要瞪出眼眶，他的嘴chun不住的哆嗦著，想要向部下發出警告，但卻連一絲聲音也發不出來。

王亞橋的動作彷彿是行動的訊號，看到“老師”一動手，“學生”們一個個如同猛虎下山一般，分別撲向離得最近的日本兵。

一名“學生”本來是面向日本兵帶著刺刀的步槍的，只見他空手上前，一記肘擊，兼用身子一撞，日本兵的步槍便被他奪了下來，還沒有等到這名小個子日本兵反應過來，刺刀已經捅進了他的心窩。

和這名空手奪槍的“學生”不同，另一名身材看上去相對單薄的“學生”則握著一把小斧頭一樣的尖刀撲向他的對手，此時日本兵已經意識到他要幹什麼，大叫了一聲，舉著步槍一刺刀刺了過來，而這名“學生”用手一推，輕鬆的便將步槍推開，在這名日本兵一刀刺空之際，他已經來到了日本兵的身前，反手一刀切進了對方的喉嚨。

如果此時有人在場，他將會驚訝的發現，這些“學生”們在“老師”的帶領下，或空手擰斷了日本兵的脖子，或用刀刺進日本兵的心窩，或用刀割斷日本兵的喉嚨，彷彿他們在進行一場別開生面的表演，僅僅在幾分鐘之內，所有的日本人全都屍橫就地，他們到死之前，也沒有能夠發出一點警報的聲音。

象是有明確的分工一樣，在全部消滅了敵人之後

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