第134章 《重讀長輩的一生》（原創－高考） (第1/1頁)

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一、2017年天津高考卷

1請根據下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新開啟，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積澱，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……

十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸控，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

要求：1自選角度，自擬標題； 2文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明；3不少於800字。

二、根據要求，撰寫文章如下：

《重讀長輩的一生》

當我們年幼時，長輩們就是我們的一切，是我們的榜樣、導師和庇護者。我們以為自己已經瞭解了他們，卻未曾想到，每一個長輩都是一本厚重的書，蘊藏著豐富的人生經驗和智慧。隨著時光流逝，當我們步入成年，重讀長輩這部書成為一種必然。這並非單純是回顧過往，而是一次心靈的對話，一次靈魂的觸控，一次通往理性認知的幽徑。

重讀長輩這部書，是對人生的深刻思考。他們的一言一行，都承載著沉甸甸的教誨和經驗。他們曾經歷過風風雨雨，跌跌撞撞，用生命書寫著一段段動人的故事。他們的生命是一本充滿智慧和堅韌的史詩，我們可以從中汲取無窮的力量和啟示。

重讀長輩這部書，是對傳統的追溯和傳承。長輩們身上承載著深厚的傳統文化和家族價值觀，這些傳統是代代相傳的珍寶，是我們根深蒂固的文化基因。透過重讀長輩的一生，我們能夠更加深刻地理解傳統的重要性，珍視傳統的積澱，傳承下去，讓文化之樹枝繁葉茂，永遠長青。

重讀長輩這部書，是對時代印記的觀察和思考。長輩們生活的時代與我們截然不同，他們經歷過的社會風雲、歷史變遷，留下了深刻的烙印。透過他們的經歷，我們可以窺見時代的脈絡，理解歷史的滄桑與變遷，更好地把握當下，展望未來。

重讀長輩這部書，是對自我的反思和成長。長輩們見證了我們的成長，他們的言傳身教，影響著我們的每一個選擇和決定。重讀長輩的一生，我們能夠看到自己成長的痕跡，思考自己的成長軌跡，反思自己的成長方式和生活態度。

重讀長輩這部書，是對認知的共識與分歧的探索。在我們與長輩之間，既有共鳴，也有分歧。透過對長輩一生的瞭解，我們可以找到與他們的共鳴之處，增進彼此之間的理解和溝通，也能夠理性地面對分歧，尊重彼此的差異，達成更加和諧的相處之道。

重讀長輩這部書，是對生命的珍視與感恩。長輩們用他們的一生詮釋了生命的真諦，他們的付出和奉獻，值得我們永遠銘記和感恩。透過重讀長輩的一生，我們學會珍視生命，感恩他們為我們所做的一切，更加懂得珍惜眼前的幸福和快樂。

重讀長輩這部書，是對未來的展望和期許。長輩們是我們的前輩，他們的一生是我們的借鑑和啟迪。透過重讀長輩的一生，我們能夠更好地規劃自己的人生道路，樹立遠大的理想和目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

在重讀長輩這部書的過程中，我們可能會發現一些遺憾，或者產生一些無法釋懷的情感。但無論如何，這都是一次寶貴的經歷，一次對自己、對長輩、對生命、對未來的深刻思考和感悟。願我們在不斷重讀長輩這部書的過程中，成長為更加成熟、更加有擔當的時代新人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥！

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