第19章 《靜謐之美，內心成長》《心靜自然涼》（原創－高考） (第1/1頁)

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一、2023新課標2卷高考作文

1.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

本試卷語言文字運用I提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放鬆，沉澱，成長。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得洩露個人資訊;不少於800字。

二、根據考題，從不同角度，撰寫了兩篇文章，如下：

第一篇：《靜謐之美，內心成長》

當代社會中，青少年在學習、生活的壓力下，常常渴望能夠擁有一片屬於自己的安靜空間。這種渴望並非逃避社交或責任，而是一種內心深處對平靜和成長的追求。每個人都需要一個屬於自己的內心淨土，在這裡可以放鬆、沉澱、成長。正如大自然中那片寧靜的湖泊，靜靜地承載著時間的漣漪，給予世人內心的慰藉和滋養。

青少年們猶如探險家，穿行於忙碌的城市和喧囂的校園之間。他們渴望尋找一方靜謐的天地，可以讓內心得到放鬆和撫慰。這並不是對現實的逃避，而是一種與自我對話的方式。就像流連於山林溪水旁的人，傾聽著大自然的聲音，與內心進行交談，尋找那份純粹和安寧。

在這片靜謐的空間裡，他們開始慢下來，用文字記錄下內心的躁動和思考；用繪畫表達出內心深處的情感和願望。這種創作並不是一味的發洩，而是一種內心沉澱的過程。正如山野間盛開的花朵，靜靜地吸取陽光和雨露，最終開出了鮮豔的花朵，青少年也在這樣的環境中完成了內心的昇華和成長。

在這片屬於自己的空間裡，他們可以更加清晰地認識自己，審視自己的優點和缺點，明確自己的目標和追求。同時，他們也能夠更加自由地表達自己的情感和觀點，釋放內心的壓抑和焦慮。這種自我認知和情感的釋放，使得他們更加坦然地面對外部的挑戰和困難，也更加從容地與他人相處和交流。

然而，這種靜謐並不意味著孤立。相反，透過這種內心的沉澱和成長，他們也學會了與外界保持聯絡，與他人分享自己的心得和見解。這種內外交融，使得他們更加積極地投入到社交和學習中，更加理性地看待生活中的問題和挑戰。

青少年需要一個屬於自己的靜謐天地，這不是一種逃避，而是一種內心的呼喚。正如大自然中的湖泊一樣，靜謐、寧靜，承載著歲月的漣漪，給予世人內心的慰藉和滋養。願每一個青少年都能夠在這片靜謐的空間中找到內心的平靜，找到成長的方向，找到屬於自己的夢想。願他們能夠在尋夢的道路上，如湖泊一般靜謐，內心澄澈。

第二篇：《心靜自然涼》

夏日的午後，陽光透過窗戶灑在書桌上，一本書靜靜地躺在那裡。這是屬於我的空間，一個可以放鬆、沉澱和成長的地方。對我來說，這並不是一種逃避，而是一種內心的呼喚，一種尋找自我的方式。

小時候，我總是喜歡躲在角落裡，獨自閱讀著一本又一本的書籍。在這片安靜的角落裡，我發現了自己的樂趣和愛好，也慢慢理解了自己的性格和想法。每一次獨處，都是我與自己的一場深刻對話，每一次思索，都是我在內心世界中的一次成長。

曾經，我認為獨處就是逃避社交，是孤立自己。然而，隨著時間的推移，我明白了獨處並不意味著與外界隔絕，而是一種對內心的反思和培養。在獨處的時光裡，我學會了傾聽內心的聲音，思考未來的道路，也感受當下的疲憊。在這片安靜的空間裡，我看到了自己的成長軌跡，看到了內心的風景。

安靜並不意味著孤獨，而是一種與自己對話的方式。透過書籍和文字，我漸漸將自己的內心世界連線到外界，開始與他人分享自己的見解，透過文字傳遞著自己的情感。這種內心的連線和外界的交流，使得我更加從容地與他人交往，更加坦然地面對生活中的挑戰。

在這個喧囂的世界裡，每一個青少年都應該有一個安靜的空間，一個可以放鬆、沉澱和成長的地方。這並不是一種逃避，而是一種內心的呼喚，一種尋找自我的方式。願每一個青少年都能夠在安靜中找到內心的平靜，找到成長的方向，找到屬於自己的夢想。正如我一樣，青春的每一步都值得用心去體味，用心去感悟。願他們能夠在尋夢的道路上，心靜自然涼，勇敢前行。

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