第18章 鄉村學堂的阻力 (第1/2頁)
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趙星河在縣內推行的改革舉措初見成效,百姓們的生活逐漸改善,社會秩序也日趨穩定。然而,他深知治國之道在於育人,只有提高百姓的文化素質,才能從根本上改變社會的面貌。於是,他決定在全縣範圍內興辦教育,設立鄉村學堂,讓更多的孩子能夠接受教育。
這天,趙星河帶著幾名隨從,來到了一個偏遠的村莊。這個村莊地處山區,交通不便,村民們過著幾乎與世隔絕的生活。趙星河看到村裡的孩子整天在田地裡玩耍,沒有機會接受教育,心中十分痛惜。
"村長,我想在村裡辦一所學堂,讓孩子們能夠讀書識字,你看如何?"趙星河找到村長,開門見山地說道。
村長一聽,連連擺手道:"大人,這可不行啊!我們村裡的孩子都是要幫家裡幹活的,哪有時間去讀書識字呢?再說了,我們村裡也沒人會教書啊!"
趙星河笑了笑,說:"村長,孩子們讀書識字,不僅能夠增長見識,將來也能更好地幫助家裡。至於教師的問題,我可以派人來教。"
村長還是有些猶豫,說:"可是,辦學堂要花錢啊!我們村裡窮,哪有錢來辦學堂呢?"
趙星河早有準備,說:"村長,辦學堂的費用由縣裡出,你們不用擔心。我只需要你們提供一塊場地,再幫忙召集一下村裡的孩子就行了。"
村長見趙星河這麼有誠意,也不好再推辭,只得答應了下來。於是,趙星河立即派人從縣裡運來了書籍和教學用具,開始在村裡辦起了學堂。
起初,村民們對學堂並不感興趣,他們認為讀書識字沒什麼用,還不如讓孩子在家幫忙幹活。但趙星河並不氣餒,他親自到村民家中做工作,向他們宣傳教育的重要性。
"老鄉們,你們想想看,如果你們的孩子能夠讀書識字,將來就能有更多的機會走出大山,改變自己的命運。這不僅是為了他們好,也是為了我們整個村子的發展啊!"趙星河苦口婆心地勸說道。
在他的努力下,一些村民開始動搖了。他們看到趙星河為了村裡的孩子這麼用心,也不好再拒絕。於是,他們紛紛把孩子送到了學堂。
學堂開課了,趙星河親自擔任教師,給孩子們上課。他不僅教孩子們讀書識字,還給他們講解做人的道理,鼓勵他們努力學習,將來報效國家。
孩子們對趙星河的課很感興趣,他們聽得津津有味,課堂上不時傳出陣陣笑聲。看到這一幕,趙星河感到十分欣慰。
然而,楊凌的舉動卻引起了村裡一些頑固勢力的不滿。他們認為趙星河是在破壞村裡的規矩,挑戰他們的權威。於是,他們開始暗中搗亂,試圖破壞學堂的正常教學秩序。
一天,趙星河正在給孩子們上課,突然衝進來幾個彪形大漢,他們二話不說,就開始砸學堂的門窗和桌椅。孩子們被嚇得哇哇大哭,四散奔逃。
趙星河見狀,立即衝上去阻止,但寡不敵眾,被那幾個大漢打得鼻青臉腫。就在這時,喻風帶著縣衙的衙役趕到,將那幾個大漢抓了起來。
經過審問,趙星河得知這幾個大漢是村裡一個名叫孫學究的人所指使。孫學究是村裡的老學究,自認為才高八斗,無人能及。他看不起趙星河這個新來的縣令,更看不起他辦的學堂。
於是,趙星河決定親自去找孫學究談談。他來到孫學究的家,只見孫學究正坐在院子裡,搖頭晃腦地讀著書。
"孫學究,我在村裡辦學堂,是為了孩子們好,你為什麼要派人破壞呢?"趙星河開門見山地問道。
孫學究瞥了楊凌一眼,冷笑道:"趙縣令,你以為你辦的學堂就能教出什麼人才來嗎?你那套新學,不過是些歪門邪道,誤人子弟罷了!"
趙星河笑了笑,說:"孫學究,你口口聲聲說你才高八斗,那你倒是說說看,你教過幾個學生?他們現在都在哪裡高就呢?"
孫學究被趙星河問得啞口無言,臉色一陣紅一陣白。趙星河見狀,繼續說道:"孫學究,時代在變,教育也在變。我們不能固步自封,因循守舊。只有不斷學習新知識,接受新思想,才能跟上時代的步伐。"
孫學究沉默了片刻,嘆了口氣說:"趙縣令,或許你說得對。我老了,跟不上時代了。但我希望你能明白,教育是一件神聖的事情,不能兒戲。你要對孩子們負責,不能把他們當做你政治鬥爭的工具。"
趙星河點點頭,鄭重地說:"孫學究,你放心,我辦學堂的目的只有一個,那就是為了孩子們好。我會盡我所能,為他們提供最好的教育,幫助他們成長成才。"
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