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而brid那一段原本是由std兩個成員唱的，現在改為由秦曉主音，李杳低音和音，層次上倒也不會顯得太單薄。

就這樣的分配，閔緣已經竭盡全力做到全面、公平了。

接下來的上半天功夫，七個人花了兩個小時扒舞，中餐之前已經把上半首歌的細節全部摳完。

因為《搞定》這首歌差不多是所有dance定位的男練習生練習時期的必學舞曲，只要是舞蹈還不錯的，幾乎沒人沒跳過這首歌，大家關注的更多的是走位和改編動作的新增和嵌入。

按照一般的編舞慣性，團體編舞和歌曲分配是相輔相成的。

不同於日式組合經常有center固定、半固定整首歌的c位的舞臺表演模式，std是流動站位。一般情況下，輪到誰唱，那麼此名成員的站位就會變得突出，要麼直接站到中間凸顯效果，要麼調整動線來動態突出這名成員。

總而言之，七個人在一首歌的時間裡面，至少每個人都能輪到一次c位。

具體情況，根據歌曲性質到底是旋律多還是rap多，適量調整站位，既要照顧到人氣成員應有的福利，又要對其他的成員保持一定程度的公平。

華美的編舞老師在std出道十多年的日子裡，早就已經練就了一手“平衡”大/法。

閔緣做了四年多了練習生，多多少少也有些耳濡目染。他領頭來解決團隊舞蹈編排，外加贏果、秦曉兩人輔助，進展好歹是順利多了。

午餐過後，大家休息了二十分鐘左右，再一次進入集體練習當中。

贏果是的確試想過這樣溝通不夠清晰的團隊在練習途中會出矛盾，但是他沒想到，矛盾來得這麼快！

早上瓜分完整首歌的part之後，贏果的安排是唱了節奏最快、舞曲中難得有四個八度起伏的兩段副歌，以及開頭匯入的部分。

因為《搞定》這首歌沒有前奏，開頭一句直接就是高昂開腔進入副歌旋律，唱完兩個小節之後再返回初始部分。

所以，考慮到整首歌的節奏把控以及音準問題，閔緣認為這個活兒讓贏果來承擔最為保險。

其實如果只論兩段副歌的分量，也足夠贏果發揮，他自己也覺得這個任務量還算合理。

一來，閔緣作為隊長，無論如何也不好意思給自己劃分太多的分量。

二來，李杳承擔了brid部分將近二十秒的和音，再加上前面的任務，負荷也不小，否則不會把秦曉拉出來充當半個vocal。

能者多勞這話是有道理，但是三個vocal多多少少還是顧忌了隊友的感受。

原本rap部分就沒有旋律多，把應該要分給四個人唱的rap分給了三個人，再讓秦曉過來切一部分旋律分量來唱，已經是考慮得相當全面了。

但是事實證明，大家都太小看了中低排位練習生的野心。

此時的中低排位練習生特指孔軒。

孔軒看著贏果正式跳了《搞定》開端的部分，提出自己也想試試看。

李杳和閔緣表面驚訝，內心卻早有準備；

秦曉扯了扯嘴角，大概是想冷哼一聲，又硬生生忍了下去；

趙一尋咬著嘴唇欲言又止，不留痕跡地看了一眼其他隊友的神情；

王知行大概是有尷尬恐懼症，誰也不看，視線胡亂飄移，眼神卻冷不丁和牆邊的攝像師對上了，嚇得他下一秒就移開視線。

但是很快，這幾個人重新看向贏果，等待著他的反應。

比起對方光明正大地提出要“battle”，贏果心裡反而鬆了一口氣。他看向閔緣，對方用眨眼來代替點頭的動作。

“除了孔軒之外，還有誰想要嘗試匯入這一段的嗎？”

孔軒的臉色有一瞬間的僵硬。

但是贏果看向他的目光平靜又淡然，語氣裡絲毫沒有任何不滿的情緒，似乎只是輕描淡寫地搭建了一個新臺階，邀請其他隊友也來做一下競爭。

裴詩就是這個時候走進練習室的，他身後跟著一個隨行攝像，恰好碰到七個練習生一言不發、面面相覷的沉默場面。

“這是在幹嗎？靜坐？”

七個男孩子瞬間齊刷刷站起來給他問好：“裴老師好。”

現場莫名有一種做壞事被老師抓了個正著的窘迫感。

“我過來看看你們的進度。三天的練習時間是很緊迫，但是各位如果想要最終舞臺質量好，的確需要花費苦功。”

裴詩站定

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