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第14部分 (第1/5頁)

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在事實真相大白之前,他還沒想把她推到眾人面前。

“傲梅,自己知道就行了,不要向外張揚……”項傲天囑咐到,“那你觀察,她的為人怎麼樣?”

“很好啊!心地還是那麼好,並且比原來更關心下人,也更愛路見不平拔刀相助了,像個大俠!”傲梅很羨慕的樣子。

“好了,走吧,回宮!記住,皇兄跟你說的話!”

“皇兄,我記住了,不亂說!”傲梅又重複一遍。

她突然覺得心情舒暢許多,月光更柔和了,月色也更美了,就連草叢中小蟲兒的鳴叫都動聽起來。

[正文:第三十七章未雨綢繆]

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御書房內。

項傲天依靠在龍椅中,閉目沉思。

傲梅的話,一遍一遍在耳邊想起。

傲梅都開始懷疑小女人了,這個宮中,她還能待多久?

翻出她遺忘在御書房中的詩,項傲天默唸著:

“門外無人問落花,綠蔭冉冉遍天涯。林鶯啼到無聲處,青草池塘獨聽蛙。”

“雙雙瓦雀行書案,點點楊花入硯池。閒坐小窗讀周易,不知春去幾多時。”

她應該是一個嚮往平淡的女人,是一個落寞的女人。

在宮中生活,她真的感覺落寞了嗎?

從詩中描寫的意境猜測,她不是一個城府很深的人。

看來,以後還真得讓她常出宮走走。

項傲天把紙摺疊起來,與他的那些奇珍異寶放在一起。

無憂宮內,書聲琅琅。

梅雪晴在為自己以後做著打算。

她現在是未雨綢繆。

“人之初,性本善,性相近,習相遠。苟不教,性乃遷,教之道,貴以專…………”

五個宮女搖著個小腦袋,吃力的背誦著。

“公主,歇息歇息吧……腦袋都疼了……”有人想偷懶。

“不行,必須背到,為人子,方少時,親師友,習禮儀……”

梅雪晴聲音嚴厲,“今天上午,必須把這些都背會,下午,我們再去採些艾蒿去。

“狗都累了,狗都不叫了,公主……歇息一會兒,我們一定能背下來……”有人央求。

“什麼狗都不叫了?”

梅雪晴望望門外,“哪裡有狗啊……”

她可是最怕小狗的,小時候被狗咬過一次,就落下了一朝被蛇咬,十年怕井繩的毛病。

“你不剛教的我們嘛,狗不叫,性乃遷嘛……”小宮女嘀咕著,“公主都忘了,狗不叫了,還讓我們背……”

“什麼……”梅雪晴恍然大悟,哈哈大笑起來。

這些孩子怎麼想象力這麼豐富,竟然把“苟不教”想象成“狗不叫”了,不過,重複念幾遍,還真容易混淆。

“傻丫頭們,這個苟不教,同那個狗不叫,不是一回事兒!”

“行了,越說越糊塗,歇息一會兒,我們從頭來……”

不是教師科班出身就是不行,把孩子們教的稀裡糊塗的。梅雪晴決定先從解釋意思入手,然後,再讓她們背,最後,就是寫字。

孩子們都不願意出宮,那隻好教她們學一些知識,會識字,會算賬目,將來,也許自己出宮做生意時,能用得上她們,但願到時候,她們都成為自己的左膀右臂。

梅雪晴堅信,授之以漁,要比授之以魚要好得多。

技能是生存的最大本錢。

梅雪晴雄心勃勃,決定靠自己,在古代,開闢出一番新天地。

這幾天,天氣一直悶悶的,彷彿要下雨。悶熱的天氣,使人的身上都粘粘膩膩的。

梅雪晴吩咐宮女抬進木桶,準備沐浴後再去御花園。

一聽說不用背書了,小女孩們樂不可支。幹活行,就是念書讓人頭疼。

梅雪晴知道,自己有一些急於求成了,欲速則不達,一切還得慢慢來。

坐在溫熱的水中,享受著舒服的伺候,梅雪晴琢磨著,怎麼樣才能讓她們在學習上,漸入佳境。

有了!梅雪晴喊到,“都過來……”

五個小女孩齊刷刷的圍在桶邊。有的幫助梅雪晴擦背,有的替她梳理長髮。

“愛聽故事嗎,我給你們講一個故事!”

“願意……願意!”只要不是背書,幹什麼都行。

“看見這木桶了嗎?”梅雪晴拍打著木桶的邊緣,“這都是一塊兒一塊兒

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