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正說話間，莊主端了藥到廚房來說藥熬好了，讓夏桑子趁熱喝了。

夏桑子從莊主手上將熬好的藥端過來，吹了吹，稍微晾了晾，大口大口地喝了。味道和夏桑子平常裡喝過的中藥差不多。

一碗藥喝下去，渾身發熱，冒了些汗出來。

過了一會兒，飯也煮好了，大娘給夏桑子盛了一碗，放到廚房裡的一個矮几上，再端來一小碗下飯的菜，叫夏桑子吃了，說是身子不好，喝了藥後必得吃點東西，好起來快些。

那粥果然好吃，米香純正，濃濃的，稠稠的，嚥下去，滿口留香。

綠蘿果然也舀了一小碗陪著夏桑子一起吃。

待吃過飯，夏桑子覺得不好再打擾，便和綠蘿一起向莊主兩老兒辭行。

老人知道留不住，也不強留，目送兩人下了山，騎上馬遠去。

臨走時，莊主說藥不用再喝了，那一道藥會很起作用的。喝了後不消兩個時辰便會全好。

夏桑子覺得耽誤得太久了，怕學校那邊有事，半路上就與綠蘿分別，回到了自己租住的房子裡。

天色還亮著，一看放在沙發上的手機，時間才過去了兩個多小時。看來，空間裡的時間過得真是慢很多。

還好，手機上沒有未接來電，看來，還沒有誤什麼事。

夏桑子剛吃了藥，頭有些昏，便躺下睡了。

第二卷　第四十一章　書店偶遇之靈機一動

星期六睡了一下午，晚上吃了飯，又睡。夏桑子的病不知不覺好了。

星期天上午，夏桑子整理自己挎包的時候，無意中從夾層裡翻出王紫怡媽媽強行塞給自己的那個紅包。

將裝在裡面的五百塊錢拿出來，馬部長的那句話又迴盪在耳畔，個個字都像釘子一樣擊打著夏桑子那顆有些脆弱的心。

“總的來說，我們絕大多數老師都做得不錯，認真負責，成效顯著，但是不排除有個別老師不負責任，甚至出現了收家長紅包的事情！”

夏桑子將自己的心情調整了一下，想，是到了解決這五百塊錢的時候了。

怎麼將這五百塊錢花出去呢？

原來想過，等王紫怡學習上或者其他方面有進步的時候，買些學習用具或者書籍送給她，說是老師獎勵她的。但是夏桑子暗地裡一細想，覺得這樣做還是有些問題：一來這五百塊錢畢竟也不是太小的數目，一下子獎勵王紫怡五百塊錢的學習用品，動靜太大，容易引起學生的誤解；二來小孩子心裡都裝不住事情，還或多或少地有攀比心理，如果自己一下子獎勵王紫怡那麼多東西，她一定會很興奮，一定會抑制不住地到處去炫耀。子曰，“不患寡而患不均”，世人不怕你分得少，就怕你分得不公平；小孩子也是一樣，得到的少無所謂，但是如果你老師分配不均，他們也會本能地有意見的，那時候，好事就變成了壞事，夏桑子你怎麼去收場啊。

怎麼辦呢？夏桑子努力地想，想想出一個兩全其美的好辦法來，既將錢花掉，而且花得漂亮，花得領導、家長、學生都沒有意見。但是想了半天，實在想不出來。看來，這還真是一個傷腦筋的問題呢。但是夏桑子深信“辦法總比困難多”，現在自己沒有想出來，不代表沒有辦法，只是自己還沒有想出來罷了。

慢慢想吧，反正時間還有的是。

夏桑子上午沒事，決定去逛逛書店。

下了樓，揚手招了一輛計程車，問師傅城裡哪裡有大的書店。師傅說北城那兒就有一個書店，是全市最大的書店，裡面什麼書都有。夏桑子說那就去北城的書店吧。

下了車，到了書店門口，一看，果然氣勢不小，門前人來人往，男女老少不停地進進出出。

夏桑子進去，（炫）恍（書）然（網）到了書的海洋，一時不知道看什麼書才好。ｗωｗ炫③üｗ　ｗ書còm網

乾脆慢慢走著，碰到感興趣的型別就停下來，翻看翻看，如果有中意的書就買上一本。

在女性類的書籍前停留了一會兒，翻了幾本，看中了一本書，便記下書名，心想等會兒再來買。

最後走到了教育教學類書籍前。那裡全是教案、教參，習題、試卷類的。夏桑子選了一本教案，心想自己初次教小學二年級，經驗不足，學習學習別人的也好。

夏桑子希望看到一些名家的教育教學專著，轉了幾圈，在一架書前找到了，便站在那狹窄的走道里看了起來。

“請讓一下好嗎？”一個男人有禮貌的聲音小聲地傳來。夏桑子知道自己擋

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