第25部分 (第1/4頁)

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，不好就是不好，他們不會心安理得地讓自己的孩子成為某個老師教學的犧牲品，但是，一旦哪個老師真的很優秀的話，他們也會毫不吝嗇自己的讚美之詞。

李夢然是班上的班長，雖然是女孩子，但是氣勢不低於那些男生。各科的成績都很好，平常愛讀書，字寫得漂亮舒展，管理學生的能力強，行為習慣也好。夏桑子暗地裡瞭解了，她的這些優秀的表現與她爸爸媽媽的付出是分不開。兩個大人都在市級機關單位上班，都是大學畢業，對孩子的教育都很重視。一到星期天，不是帶孩子到書店看書，就是帶孩子到郊外遠足。鍛鍊身體，開闊眼界，親子之間進行愉快的交流。瞭解了這些，夏桑子對李夢然的家長很是佩服，當然，自己的工作能夠得到他們的肯定那也是一種巨大的榮幸，這肯定讓夏桑子的信心倍增，同時覺得自己身上的擔子更重，覺得更不能胡亂地教學生，哄騙家長了。

事情進展得都還順利。一大早同辦公室的劉老師就幫夏桑子領來了掃帚、拖帕、毛巾等清潔用具。這下掃地就輕鬆多了。俗話說“工欲善其行，必先利其器”，這工具準備好了，夏桑子覺得掃地不再是苦差事，相反，還是一種享受呢。如果會想的話，還是鍛鍊身體，保持身材的好方法。當然，夏桑子也提醒自己，不能一直自己搞衛生，孩子雖然小，弄不乾淨，但是還是要引導他們幹活，不然，到頭來夏桑子就一輩子陷在裡面了，而學生，卻沒有得到應該得到的鍛鍊。

工作雖然忙，但是夏桑子覺得不能將自己淹沒在繁雜的工作中，學習是必須的。自己年輕，沒有多少經驗，摸索是一方面，但是站在巨人的肩上，學習借鑑別人的經驗也是一種很好的方法，於是，趁著沒課的空當兒，小跑到學校閱覽室去借書去了。

閱覽室的書還真不少，各種教育教學類的期刊雜誌應有盡有，各種教育教學理論方面的著作也不少。夏桑子借回了書，邊看邊將自己感興趣或者覺得對自己有幫助的內容記錄在一個專門準備的筆記本上。看看筆記本寫了一篇又一篇，夏桑子的心也是快樂的，看來，自主學習真是一件快樂的事情。為什麼要活到老學到老？不僅僅是因為生活和工作的需要，同時，也是靈魂的需要。

事情都很順利，夏桑子心情不錯，但是第二節課一下，夏桑子的膽囊炎又犯了，右肋下一直有一種隱隱的痛，雖然不是尖銳的讓人難以忍受的痛，但是悶悶的，讓人覺得極不舒服。夏桑子用手撐著，堅持上完課，回到辦公室，倒了一杯水，坐在座位上不想起來。

夏桑子幾年前就檢查出了有膽囊炎，慢性的，吃了幾次藥，效果不明顯便不再堅持。不痛的時候，好人一樣，沒有任何不適的感覺，一痛起來，就讓人抓狂，身體沒病沒痛真是好啊。

雖然痛，但是隻得忍著，為這事請假一沒必要，二真的是走不掉，因為下午還有兩節課。

結果不但要上自己的兩節課，另個一個老師有事耽誤，又讓夏桑子幫著上課，這樣一來，夏桑子整整上了一下午的課，上完了課，回到辦公室，趴到辦公桌上，半天起不來。

歐陽龍卻跑到辦公室來了。

見夏桑子趴在辦公桌上，他小腦袋湊過來，瞪著一雙大眼睛關切地問：“夏老師，你怎麼啦？是不是不舒服啊？”

夏桑子抿嘴一笑，強撐著坐起來，摸摸他的腦袋，說：“沒事的，夏老師有點兒不舒服。”

“夏老師，我去給你倒一杯水吧，你喝了就會好些的。”說著，歐陽龍端起夏桑子的杯子走到飲水機前接了一杯水遞給夏桑子，夏桑子接過水，喝了幾口，將水杯放下，讓歐陽龍站到自己身邊來。

“歐陽龍，你真是一個好孩子，你這麼心疼夏老師，夏老師好感動呢。”

歐陽龍聽了這話，居然有些不好意思起來，扭捏著不說話，看著夏桑子傻傻地笑。

“歐陽龍，夏老師和你商量個事好不好？”夏桑子見此時情形正好，想與歐陽龍深入交流交流，“以後上課認真聽講好嗎？夏老師每次看到你上課光知道玩，不聽老師講課，心裡好著急喲。你是聽不懂還是老師講得不好？”

“我聽得懂，老師講得也好，但是我就是管不住自己啊，坐一會兒就坐不住了，就想玩橡皮泥，玩卷筆刀，我也不知道為什麼。”歐陽龍拿起放在辦公桌上的一枝筆，邊玩邊回答夏桑子。

“哦，這樣啊，那夏老師不怪你，咱們一起努力，慢慢將這些壞毛病克服掉好嗎？”

“好，夏老師，我聽你的。”歐陽龍看了一眼夏桑子，繼續玩手中的筆。

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