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顧青他們小組的材料是學校往上呈報的，這次他們參賽的專案是河水汙染處理機，原型機都已經開始製造了，而且這次顧青他的小組組員比較多了，連同老成員李珏加起來有十二個，還總共有四個指導老師。

又說起來全國青少年科技創新大賽，是由科協、教育部、科技部、環保部等部門共同主辦的。

江廬市這邊材料送上來，很快就引起了主辦方的注意，接著沒多久環保部就知道了。他們特意派了人過來，將參賽材料多要了一份，接著還特意向四高詢問具體資料，在知道原型機還沒有徹底製造好後，還覺得怎麼這麼不重視呢。

一問才知道，主要負責學生去國外參加比賽了。

環保部又問，知道沒拿這個原型機去參賽，便轉去聯絡這次去國外參加國際科學與工程大獎賽的領隊，這樣輾轉下才聯絡到了顧青這個主要負責人。

顧青的氣管幹細胞綜合培養方法，基本是他自己獨立完成的，於是他一早就申請了專利。

像河流汙染治理原型機，其中有部分開始申請專利了，但既然是拿出來讓他的小金魚們增光添彩，那他必然是要放棄很多權益的，所以環保部既然問起了，那顧青就將資料係數傳送了過去。

環保部看完，都想著要不要自己按照步驟製造臺原型機了。他們是感覺這樣的原型機，雖然很多地方看起來還帶著學生的天真，但核心部分是沒問題的，最起碼在江廬市那地方是可行的，各色資料都寫得明明白白的。

環保部這邊動靜還是很低調的，不過國際科學與工程大獎賽決賽，國內不少大學都是關注著的。

那邊結果一出來，大學的招生辦沒用多久，就拿到了各個學生的詳細資料，尤其是拿了大獎的顧青他們。

其中夏書行，黎楚和黎棲是高三生，他們即將高考，得先圈起來，看看他們平時成績如何，就是差點，他們也可以特招嘛。要是平時成績不差，那就更好了。

四高知道成績還更早一點，學校這次很重視，還專門讓學校兩個老師公費去了。

知道獲得了那麼好的成績，學校領導很高興，他們學校成立得晚，一直比不上一高和二高，特別是一高，可如今他們覺得下屆生源穩了。

嚴副校長道：“北北同學不得了啊，也不枉費咱們給予了大力支援。”

齊校長笑道：“都說他是好苗子，那自然錯不了。這次他們是有獎金，咱們學校也不能少了哇。”只是不能和大賽給的獎金相比，就北北同學的獎金，稅前換算一下也得有二十來萬了。

齊校長正要和嚴副校長商量著獎金給多少合適，他辦公室的電話就響了起來。是他一個老同學，在首都醫科大學教書。

齊校長還沒接起來呢，差不多就明白了對方的來意，他喜洋洋地接起來，還沒等他說什麼，他老同學就說了：“那個顧北亭同學是老齊你們學校的吧？讓他來我們這兒吧，我親自帶他。”

齊校長緩了下才說道：“人北北同學才高二呢，不是，老孫你不是帶你們學校研究生嗎？”

孫教授“嗨”了一聲，一點都不覺得哪裡不對道：“我現在已經在帶博士了。”

齊校長：“…………”

作者有話要說：顧青：養金魚是個技術活。

交換人生（6）

孫教授這還只是個開始。

接下來陸續有電話打進來, 除了最受關注的顧青，這次在201x英特爾國際科學與工程大獎賽上獲得頂級獎項的夏書行、黎楚和黎棲也很受青睞。

其中大學招生辦打來就是詢問他們日常成績的, 得知他們三人平時成績後, 招生辦就覺得沒什麼問題了，如果他們三人這樣的成績能保持到高考，那他們學校立刻拍板。

其中最有誠意的還得屬北航, 他們是看了夏書行他們參賽成品，覺得他們都是好苗子。

等齊校長掛了北航招生辦的電話，他不太確定地問嚴副校長：“我怎麼記得他們參賽的機器人，就是個清潔機器人。”

嚴副校長笑道：“你沒記錯。”

齊校長還有點懷疑人生：“讓北航招生辦的負責人一說，我都以為他們做的是外太空探索機器人了。”

嚴副校長笑了兩聲：“我記得他們送去參加全國青少年科技創新大賽的, 是個河流汙染治理原型機。我覺得這個也妥了，主辦方都打電話來過問了。”

齊校長也很自豪：“這一個個的, 都很有環保意識嘛。”

唔, 就是這樣

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