第48章 疑點 (第1/2頁)

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就連那人消散前惡毒的眼神和詛咒都沒能喚回她的神志。

她盡力剋制住顫抖的手和控制不住想要上揚的嘴唇，所幸其他人也都被這幅場景震撼，沒人看到她的異常。

或許有那麼一兩條小蟲子不幸地發現了，沒關係，她會處理好。

十四中的存在，讓她感受到了久違的自由。

但這不是最要緊的，如何處理好後續更為重要。

臨時選擇的隊友暫時還不能死，其他人倒也可以用作燃料來廢物利用，但目前線索尚未明確，邊界穿越的機制還沒摸清，她不能這麼浪費。

只能盡力保全所有人，這讓她感到些許煩躁。

好在理由尚且充分，九號主動作為先鋒舉手發言，所有人統一口徑，暫時混過了班主任那一關。

這並不能滿足她日益膨脹的貪慾和自我壓抑的焦躁。

她迫切地想要做些什麼。

而在三號身上，她看到了同樣的渴望。

於是——

陷阱。

明晃晃的陷阱。

我後槽牙開始疼了。

現在流行對陌生人自我剖析的嗎？

我只是單純喜歡看樂子而已，沒她那麼變態。

而且，誰知道是不是又在騙人。

想靠一張紙條把我綁在船上，沒那麼容易。

忽略誘導性文字，我把注意力放到別處，那個看到他們出現後改變的眼神，很有意思。

有監控證實的地方不至於說謊，能被判定為外來人員，且認識我們中的一個或多個的，怎麼想都不簡單。

再加上他們到時，那個男人正在做的事，恐怕當時接到了什麼任務，或者進入十四中必須完成某條規則的轉化。

可惜剛恢復意識就在十四中內，沒有機會驗證是否存在身份轉化。

如果能，那可操作空間就大得多。

有機會找理由去一趟監控室，需要了解一下在他們去之前發生過什麼。

更大可能是破圖，什麼都看不見。

但破圖出現的時間，也可以用來倒推是否與七號有關。

還有最近資訊裡頻繁出現的九班，唯一與外來人員有牽扯的只有他們。

假設轉化沒有失敗，他將會作為轉校生進入二班，還是頻頻少人的九班？

當初的規則沒有說明以後是否會有補位，只是我個人覺得沒有必要。永無止境的掙扎固然有趣，時間一長就會麻木，失去恐懼和畏懼。

從這個角度來說，補位的存在完全沒必要。

但如果是去九班，那又是因為什麼？

在我們探索過去和某人個人線索的時候，忽然出現這麼一個人物，時機和動機都太過湊巧。

以及，保安提過的神怪。

去除藝術加工和以訛傳訛，神怪通則一般為普通人不可見和極高的隱秘性，這兩點，“邊界”同樣滿足。

目前已確認的“邊界”有已經關閉的電腦室螢幕和七號返回的天台入口兩處，作為天生的出入口，校門外同樣有可能。

按照辦公室值班老師的說法，九班同學熱愛學習到病態，車禍都不能阻止他們上學。以此作為基礎設定，大批次請假休學顯然是異常。

還有“老數”的無限期請假。

校門外是“邊界”的可能大大增加。

但有“上學期間學生不得離校”的規則存在，沒人敢試探真假。

我隱隱有預感，查清九班的緣由，就能知道異變開端。

就像之前所說，“邊界”連線兩端，同樣也是觀測這個十四中的重要手段，那麼它的另一頭，又會是哪裡？

是欣賞這場鬧劇的觀眾，還是另一個十四中？

又或者，是另一個“生態球”。

這些都要等七號再度返回遊戲才能知道，當然，也得確保她說的都是真話。

那就是十一號他們要考慮的事情了。

我斟酌著在紙上寫下回復，遞迴給十一號，她眼神閃動幾下，用另種顏色的筆把痕跡覆蓋。

接下來的調查重心，將短暫的放在九班身上。

又有好戲看了。

晚自習一切順利，之前吐露大量情報的老師不在，不知道是休息還是去班上看自習，剩下的老師不算熟悉，我們沒有輕舉妄動。

班主任在課間返回，找我確認了中午的情況，末尾他點頭，說道：“儘量不要跟九班的人接觸，有什麼

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