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無論是按照中高考的評分標準，還是我們讀後的直覺，這篇文章都不算一篇好文章。

○2：說明文　≠　說明書

看來，我們的確小瞧說明文了，說明文不是說明書，並沒有我們想像的那麼簡單。

要寫好說明文，除了明白說明文的根本用途、本質特點外，還真得把說明文的構成元素、關鍵要素、精彩奧秘等章法全部弄清楚，一個都不能少！

25（下） 一點就透（1）

老天爺給我們兩隻眼睛，可看東西時，它們只能聚焦於一點，為什麼？

生物學家說：焦點多了叫散光，散光的結果是眼花繚亂，什麼都看不清。

社會學家說：注意力集中，是一個人成熟的基本標誌之一。

說明文，一怕滿嘴跑馬，二怕文字散光！

說明文，要想把客觀事實說的清楚透徹、鮮活生動，一要符合客觀，二要焦點清晰。

一般來說，一篇說明文由下列五個元素構成的：

；；；　物件、焦點、焦點事例、輔助事例、展開線索

；；；　對；；；　象：任何一篇說明文，都要有一個說明的物件。

；；；　焦；；；　點：有了說明物件，還不足寫好說明文，我們還必須把目光聚焦於說明物件的某一點。否則，文章就容易顯得零散雜亂、讓人不知所云。文章《家鄉的沙棗》的失敗就是由於缺乏焦點、內容零散雜亂造成的。

；；；　焦點事例：確定了焦點，就要圍繞焦點選擇事例，透過焦點事例展示焦點。

；；；　輔助事例：說明文的文體有一個弱點：因為要符合客觀事實，所以，很容易顯得枯燥乏味。怎麼辦呢？通常的解決辦法是：加入輔助事例根據某個焦點事例的內容，適當展開發揮，引述少量的典故傳說、軼聞趣事、名家評論等內容，以調節文章的氣氛和節奏，力爭讓文章生動起來。

；；；　展開線索：展開線索就是焦點事例、輔助事例的排列順序。一般以時間、空間、功能等順序為線索展開。

上面的結論是普遍適用的，我們看下面三篇範文：

外國人怕翻譯中國成語　陳躍

聽說外國人翻譯中國文字，最怕遇著成語。短短的四個字，卻包含著翻雲覆雨的故事，外國人用40個單詞來翻譯也不見得能說透，還常有曲解的事出現。

茲以“積毀銷骨”為例。此語的原意是說毀謗太多，使人無以自存。法國一名翻譯家將它譯成：“積極地籌劃一次戰爭，造成一場毀滅性的災難，銷售死人的骨頭。”聽來既有法西斯的恐怖，又有法蘭西的浪漫。巴黎一名專門出售教學用人體骨骼的商人見此語擲地有聲，便用它作了店名。

美國一名散文家編了一本《中國成語故事》，特地為此詞演繹了一段故事：中國古代有一名妓，善用自己美麗的謊言誆騙富家子弟，聚斂了一筆不小的私房錢，不料突然暴病身亡。恰巧官府急需一筆錢修繕城中茅廁，這筆錢遂“司”了此職。（其中，“毀”作謊言，“積”作聚斂，“銷骨”作死亡解）這位美國散文家在故事後面還特地加了說明：“妓女”的錢砌廁所，臭錢臭用。這種解釋更屬無稽之談，實為博眾人一笑而已。

其實外國人不知道，他們所信仰的“主”耶穌說過一句話卻是對“積毀銷骨”的最好解釋：柔軟的舌頭能折斷骨頭。我認為這比我們中國的解釋還要傳神。

說明文招法招數分析：

○1：構成元素分析：

對　象：漢語中成語的翻譯；

焦　點：外國人怕翻譯中國的成語；

焦點事例：法國翻譯家、美國散文家翻譯成語《積毀銷骨》的事實；

輔助事例：巴黎商人起店名、對耶酥那句話的引用；

展開線索：按國別順序展開；

○2：焦點清晰，方顯說明本色

這文章從題目開始，便直奔焦點。

自然現象、客觀事實有很多，同一個客觀事物也有很多不同的側面，介紹它們時，只有把目光聚焦到某一個點上，才能把事情說清楚，文章才不會零散雜亂。

有焦點，說明才不雜亂！

○3：　拓寬意境，還看輔助事例

文章關於巴黎商人起店名、對耶酥那句話的引用，用字不多，卻起到了很好的調劑效果。既沒有離開焦點和違背客觀性的本質，又給文章增添了一些趣味和人文內涵，頗有些心領神會的味道。

輔

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