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第25部分 (第1/4頁)

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胡飛攤開一看。

第一天:今天我到哥哥的高中玩,玩的好高興呢!

第二天:昨天我到哥哥的高中玩,玩的好高興呢!

第三天:今天我又想起前天我到哥哥的學校,玩得很高興!

胡飛頭冒三道白線,他看了看苗苗。小蘿莉正低垂著腦袋,研究著自己的粉色小皮鞋。她的班主任則一副揚眉吐氣的樣子,顯然平常時候被苗苗弄的鬱悶至極,終於逮到了機會。

“你看看這個,寫日記寫的就是生活,能看出一名學生對於生活,對於學習的態度!苗苗的這個學習態度,難怪全班倒數第一。尤其在課堂上,經常擾亂課堂紀律,課間打架習以為常!你作為她的哥哥,更應該勸勸父母親,好好管教管教自己的孩子!”

班主任一邊說著,一邊拍著辦公桌,嘭嘭嘭的聲響,配合著振地有聲的節奏,好一副“人民教師,我為你好,為你著想”的嘴臉。

班主任越說越興奮,好久沒有這樣的感覺啦。碰到苗苗這個學生,的確讓他頭疼。苗苗天不怕地不怕,還經常和自己頂嘴,讓自己師威掃地。現在終於蔫吧了吧,一瞬間班主任甚至有種激揚文字,指點江山的衝動。

他剛剛想從這一點引申到人生觀,價值觀等等上面,開始長篇大論時,卻被胡飛一擺手打斷。

胡飛面無表情地問道:“那麼,打架究竟是怎麼一回事?”

班主任一攤手,表現的很無奈的樣子:“我不知道苗苗是出於什麼心理。也許是嫉妒,也許是偏激。總之,她所毆打的那幾位學生都是品學兼優的好苗子。但是你的妹妹經常一言不合,就動手打人!你要知道,學校是用來學習的地方,不是來打架的!打架造成的傷害,對於那些受害者幼小的心靈來講,是多麼的沉重!”

胡飛沉吟了一下,看向苗苗:“我不信苗苗會無緣無故地打人。苗苗,你來說說是怎麼回事。”

苗苗只是埋首,小手攪著衣襬,一聲不吭。

班主任有些情緒了,感情我作為一名人民教師還能騙你不成?他剛想發作,但是不經意間一瞥,看到門口外一個令其熟悉而又敬畏的身影。

“校長!校長又來視察工作了。”班主任連忙按耐住了不快,轉換一副嘴臉,對苗苗開始“諄諄善誘”。

“苗苗同學,做人要誠實。你就講講究竟是為什麼打架的吧。”

苗苗卻是垂首不理。

卷二·武豔第21節砍樹之斧,痛毆教師

“還記得我講的關於誠實的故事麼?”班主任此時語氣顯得非常溫柔,“美國第一任總統華盛頓他在小時候,將自己父親種的一顆櫻桃樹砍倒後,向父親承認了錯誤,而他的父親卻沒有懲罰他。知道他做錯了事情為什麼沒有受到懲罰嗎?華盛頓的父親是這樣回答他的:‘誠實的品德比1000棵櫻桃樹還要寶貴’。我說這些,你聽明白了麼?”

“恩……苗苗,說吧。”在胡飛的鼓勵下,苗苗突然投入胡飛的懷中,放聲大哭:“他,他們說哥哥你的壞話!我…我氣不過,就打他們!”

“等的就是你這句話!”班主任在心中大叫,幾乎高興的要從座椅上跳起來。他勉強不表露心中的興奮之情,語重心長地開始數落:“苗苗,怎麼可以這樣子做呢?打架本身就是極為不對的!你說說,你轉到我們學校,成績年紀倒數第一,拖了全班的後腿不說。單單一個多月,你就先後打了5、6個同學。有些同學,還被你連打數次。苗苗的哥哥,你的這個妹妹的確是要多管教,管教。你看,我們學校……”

“的確是要多管教管教的。”胡飛點點頭,面沉如水。苗苗聽了這話,小肩膀一顫,不敢大聲哭泣了,只是低身地抽泣著。

胡飛拍拍苗苗的小後背,沉聲道:“恩,打的很好!”

……

冷場。

整個辦公室中,有6張辦公桌。都是三年級組的教師成員。此時正值放學之後,6位老師中有5位都在和學生或者學生家長談話。胡飛的話,雖然說的很輕,但是此話一出,全場一片沉靜。無數道不可思議的目光都投向胡飛。

“什,什麼?”班主任楞了半晌,這才結結巴巴地問道。難道我最近被苗苗這個小禍害折騰得太累了,所以出現了幻聽?潛意識中,班主任不願意相信聽到的一切。

苗苗同時也睜大了一雙水靈靈的大眼睛,趴在胡飛的懷中,仰望著他。

胡飛對著她微笑著說道:“竟然敢說我的壞話,該揍!謝謝你啦,小苗苗,你打的很對!”

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