第13章 盛世之治 (第1/2頁)

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孫風成功實現了天下的初步統一，然而，新的挑戰也隨之而來。

戰爭過後，滿目瘡痍，各地經濟凋敝，百姓生活困苦。孫風深知，要想實現長治久安，必須儘快恢復生產，發展經濟。

“陳良，立即組織人員清查各地的農田狀況，制定相應的農耕政策，務必保證今年有個好收成。”孫風果斷地下達命令。

陳良領命而去，迅速展開行動。然而，實施過程中卻遇到了諸多困難。

一些地方的農田因為長期戰亂而荒蕪，水利設施也遭到嚴重破壞。百姓們缺乏種子和農具，勞動力也嚴重不足。

“主公，情況比我們預想的還要糟糕，僅靠我們現有的資源，很難在短時間內恢復農業生產。”陳良憂心忡忡地向孫風彙報。

孫風皺起眉頭，沉思片刻後說道：“釋出告示，招募各地的工匠，重建水利設施；同時，從其他地區調配種子和農具，先解決燃眉之急。”

在孫風的積極推動下，農業生產逐漸走上正軌。但新的問題又出現了，商業的停滯導致物資流通不暢，物價飛漲。

“主公，如今商業凋零，百姓們的生活必需品都難以保障。”負責商業的官員前來訴苦。

孫風決定降低商稅，鼓勵商人恢復貿易。同時，他下令修建道路，改善交通狀況，促進各地的物資交流。

“李猛，你帶領一隊士兵，負責維護道路修建的秩序，確保工程順利進行。”孫風吩咐道。

李猛抱拳應道：“主公放心，末將定不辱使命。”

在孫風的一系列舉措下，經濟逐漸復甦，但社會治安卻出現了問題。一些不法之徒趁戰亂剛過，法律尚未完善之際，為非作歹。

“主公，近日來，多地發生盜竊、搶劫案件，百姓們人心惶惶。”負責治安的將領憂心忡忡地說道。

孫風怒拍桌子：“立刻加強巡邏，嚴厲打擊犯罪，務必還百姓一個安寧的生活環境。”

於是，孫風頒佈了嚴格的律法，對犯罪分子嚴懲不貸。同時，他還組織了民間自衛隊，協助官府維護治安。

經過一段時間的整頓，社會治安逐漸好轉。然而，教育的缺失又成為了孫風心頭的一塊大石頭。

“主公，如今百姓大多目不識丁，長此以往，不利於國家的發展。”一位謀士提醒道。

孫風深知教育的重要性，他決定在各地開辦學校，聘請先生，讓百姓的子女都有讀書識字的機會。

“趙順，你去負責此事，務必挑選有真才實學的先生。”孫風說道。

趙順領命而去，經過一番努力，學校陸續開辦起來。

但新的問題接踵而至，由於長期戰亂，許多文化典籍散失，教學內容匱乏。

孫風四處尋找文人雅士，收集整理典籍，豐富教學資源。

在孫風的努力下，教育事業逐漸發展起來。但此時，朝廷內部卻出現了權力爭鬥。

一些官員為了爭奪高位，互相攻擊，拉幫結派。

“主公，如今朝廷內部紛爭不斷，若不加以制止，恐生大亂。”一位忠臣向孫風進諫。

孫風決定整頓吏治，嚴懲貪汙腐敗、結黨營私之徒。

“凡貪汙受賄者，一律嚴懲不貸，絕不姑息！”孫風在朝堂上嚴厲說道。

經過一番整頓，朝廷風氣逐漸清正。但邊疆地區又傳來了外族入侵的訊息。

“主公，北方外族趁我國初定，入侵邊境，燒殺搶掠。”邊境將領急報。

孫風立刻召集將領，商討對策。

“李猛，你率領大軍前往邊境，抵禦外族入侵。”孫風下令。

李猛領命出征，與外族展開了激烈的戰鬥。

戰場上，李猛身先士卒，奮勇殺敵。但外族騎兵兇猛，戰鬥陷入了僵局。

“主公，敵軍騎兵強大，我們難以抵擋。”李猛派人回朝求援。

孫風心急如焚，他親自前往前線視察。

“必須想出破敵之策。”孫風看著戰場形勢，陷入沉思。

經過一番研究，孫風決定採用火攻之計。

“準備大量火箭，待敵軍騎兵靠近，萬箭齊發。”孫風下令。

果然，當外族騎兵再次衝鋒時，孫風一聲令下，火箭齊射，外族騎兵陷入一片火海，頓時大亂。

李猛趁機率領大軍發起衝鋒，一舉擊退了外族。

邊疆安定後，孫風又著手解決民生問題。他下令修建水利工程，開墾荒地，鼓勵百姓養

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