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於是,貝克先生一舉手之勞解決了經理學院金錢上的煩惱。三年後的一九二六年,七百五十名學生住進了新校舍。貝克圖書館和摩根辦公樓於翌年① 羅伯特·赫欽斯(1899—1977),美國教育家,《大英百科全書》編委會主席。批評美國學校的教育過分專業化,過分強調職業教育和實用主義。在擔任芝加哥大學校長期間,力主大學專業課程與常識課程間的平衡,維護西方的文化傳統。
竣工。
在第二次世界大戰期間,經理學院的正規教育曾中斷兩年。學校事實上變成了軍事學院。戰後學生人數增加,院長戴維德又一次進行募資。一九四九年石油大王約翰,洛克菲勒出資建造了我們現在的教學大樓,以他的岳父奧爾裡奇之名命名。一九五○年克萊斯奇基金會捐資建造了餐廳大樓克萊斯奇樓。要說經理學院的每一幢建築物都是金錢和成功的象徵,一點也不誇張。
到一九五五年,梯爾院長接任時,經理學院已在經濟上站穩了腳跟。教學大樓的建造亦臻完備。新院長於是將注意力放到工商管理碩士課程的稽核上,增設了有關數學技巧,社會科學和國際商業方面的內容。
一九六二年喬治·貝克(與捐資者喬治·貝克同名但無親屬關係)繼梯爾擔任院長。在他的主持下,經理學院於一九六三年首次錄取了女生。一九六四年學校添置了電腦,隨後又擴建了辦公樓,興建了伯登大禮堂。捐贈給經理學院聘任教授用的資金增加了一倍。七十年代,弗雷克院長再次擴建了校舍。現在經理學院共有二十五幢教學辦公樓和學生宿舍。在此期間,在職經理人員課程的內容有所增加,與校友的聯絡也得到加強。
現任院長約翰·麥克阿瑟於一九八○年履新。他在發揚學校傳統的同時,也不斷審議這所著名學府的辦校方針。
哈佛經理學院是如今美國最大、最富、最有名望,也是最有權勢的管理學校。哈佛經理學院的基金達二億五千萬美元之巨,比美國所有其他管理學校的總和還多。經理學院目前年度預算達一億美元,其中用於教學研究和課程發展上的資金約三千萬美元。
工商管理碩士課(MBA)是哈佛經理學院教學的中心內容。此外,還有工商管理博士課(DBA),目前有近百名學生,以及十種專為在職經理人員設的課程,每年約有一千八百人參加。工商管理博士課程創設於一九二二年,主要培養師資和研究人員。在職經理人員課程分好幾種,其中以一九四三年創立的高階經理人員課程和一九六○年開設的管理能力發展課程招生最多。參加者均由所在的公司出資。教學方法也是例項法。每週上課六天,參加者一律住在學校。
哈佛有四種為總經理階層人員開的課程:
一、高階經理課:為時十三週,參加者多為公司總經理、董事長、副總經理、董事等。一般有二十年到二十五年的工作經歷。教學目的是提高高階經理人員制定遠期規劃,統籌全域性,綜合解決問題的決策能力。該課程每年春秋舉辦兩期。每期招一百六十人。學費相當於MBA 兩年的總和。
二、國際高階經理課:為時八週,參加者多為美國跨國公司和外國公司的高階經理人員。這門課程原設在瑞士,最近搬回美國。該課程針對複雜的國際經濟環境,為提高國際經理人員分析、規劃、決策等多方面能力而設定。
每年舉辦一期。每期招八十人。參加者百分之八十來自外國。
三、管理能力發展課:為時十二週,參加者為有五到十年工作經驗的中級經理人員。他們是所在企業的第二階梯,需要提高總攬全域性的管理能力,為將來擔任總經理工作打好基礎。該課程每年舉辦兩期。每期招一百二十——一百四十人。
四、小企業經理課:為時九周,以三星期為一個單元,在二到四年內完成。每期招一百——一百二十人。這門課程的參加者多為企業創辦者。一般來說,所經營的企業營業額在每年三百萬到一億美元之間,職工在四十人以上。隨著企業的發展,自辦企業家需要有系統地增強各方面的專業管理能力,如制定企業戰略,提高生產率,增加利潤率,設計市場營銷策略等。
另外,哈佛有七種物件為負責某一部門的專職經理的職能性課程。每一課程為時一至三週不等,一般在夏天舉行。內容有國際市場營銷管理、營銷戰略、企業金融管理、企業會計、企業生產戰略、電腦資訊資源管理、人事組織管理等。
哈佛每年還舉辦各種專題討論會,如一九八六年舉行的農業和食品工業討論會,討論的課題有美國、蘇聯、歐洲
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