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堂廳中的四人皆是儒家、墨家的優秀之人，每人的談話各有其特點，南宮吟知識淵博、所學涉獵百家，又能融會到儒學之中，對社會現象和事物有自己獨到的見解，分析問題往往一矢中地，大開儒家學說之新天地，令人贊服。

公輸黎則對社會底層的生活多有了解，語言風趣爽朗，直言不諱，其在奇巧之技和武技等方面的卓越見解和其爽直的言談舉止不得不令人歎服。

這時的學風確實非常寬鬆開放，從柳乾、吳衎的言談就可看出，針對某一個問題，兩人往往旁徵博引與老師展開辯論，沒有後世學生對老師所言盲從的弊垢，令人耳目一新。

第一卷　暢想　第一集　濃雲淡墨　第十一章拜訪大師（2）

凌雲志聽得津津有味，最感興趣的還是南宮吟對儒家學說的闡述，雖然只涉獵一個領域，某些觀點已經接近傳於後世荀子的思想了，他越發堅定兩者之間必定有著不可分割的關係。

南宮吟一見，暗贊孺子可教也，遂把話題引向他，問道：“凌先生，對治國之道是如何看的？”

凌雲志心中暗笑，這位大儒也難免興起了虛榮之心，他談了一大套以儒學治國的道理，此時卻詢問自己的意見，顯然是希望獲得一許贊同。

他儒雅中的三分邪氣大盛，劍眉微揚，黑眸閃亮，透著睿智，性感的嘴唇上掛著一抹耐人尋味的微笑，充滿即惹人恨又惹人愛的韻味，整個人頓時變得冷靜而稍露鋒芒，又不咄咄逼人，沉著中透出神秘的氣勢，“儒、墨、道、法、名、陰陽、縱橫、雜等諸家學說都有一個共同特點即‘謀智’，就是都在想怎樣把社會、國家治理好，都在關注人的生存之道。雖然方法不同、道理不同，但在‘謀智’的過程中都不約而同地呼喚一種‘聖王’，一種‘大一統’。諸子學說各有所長，目標是一致的，那麼就應該博採眾長，去其糟粕，定法度、明禮制、興百技、興生產、重軍功、重開拓、重農工商，行王霸之道，使諸子學說各得其所，各安其長，何愁‘大一統’之勢不成，何愁各家學說不能流傳千古？學生妄言，還請恕狂妄。”

堂廳中四人聽的是目瞪口呆，百感交集，一時又各自陷入沉思之中，凌雲志所言聞所未聞，一定一明二興三重一行，自然囊括了主要學說的內容，如果真能踐行，大一統的盛事或許真可能會實現，只是這勢必打亂既定的秩序和社會等級，將波及社會的各個方面，其阻力可想而知，尤其是重開拓更是與儒墨背道而馳。

這時就看出南宮吟、公輸黎胸懷的寬廣豁達，兩人從沉思中清醒過來，相視一笑，凌雲志所言雖有不盡己意之處，但瑕不掩瑜，他勾勒出的遠景仍然讓人心馳神往。

南宮吟臉現敬意，道：“先生所言發人深省，令吾輩受益非淺。先生胸才偉略，經商實在是太委屈了。”大儒的風度自然與眾不同，心為言所表。

凌雲志坦蕩一笑，道：“夫子過獎，學生才疏學淺，難堪大任，再則經商之中自有一番天地，暢遊其間，學生或可成就一份事業。”

公輸黎爽朗大笑：“先生不用過謙，你是我見過的第一奇人，終非池中之物。哈哈，有用到我的地方儘管吱聲，能力所及，定傾全力。”

凌雲志心中感激，不再客氣，直接求道：“大師，不知能否給學生介紹一二能工巧匠？說來慚愧，學生初次出來經商，經驗不足，至今還未尋覓到珠寶工匠。”

公輸黎立即說道：“我門下有兩名徒弟極善奇巧之技，如果先生認為可堪一用，儘管吩咐。”

凌雲志心中大喜，既是墨門弟子，又能得公輸黎讚許，想來這兩人一定有過人之處，忙道了謝，約定明天見面。

南宮吟忽然道：“先生今日降伏‘吳城五虎’，恐怕後患無窮啊。‘五虎’之首的常先是當朝大夫常餘的兒子，此人最是護短，而且自視甚高，尋常士子、出身低微的同僚均不肖交往，今天先生用計使‘五虎’不得不認你為大哥，常餘肯定不忿，定會尋機報復，先生不得不防。

凌雲志胸有丘壑，不慌不忙地笑道：“夫子不用擔心，學生早有定計，相信一定可將危險化於無形的。”寥寥數語，流露出一股令人信服的自信，給人一種強烈的信任感。

以南宮吟閱歷之豐富，也不禁心中悸動，忽生他一定可以辦到的念頭，而且堅信無比，其他人心中自然更是飄出同樣的想法。

凌雲志忽然想起荀子的事情來，脫口問道：“夫子，請問你認識一個叫荀況的人嗎？”

南宮吟聞言一愣，隨即露出一副若有所想的樣子，臉上自然

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