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我的聲音落下，四周再次寂靜無聲！

兩個時辰，兩篇文章！

如果被認定不是好文，那就判定是作弊……

這個難度大發了！

3狂狀元二：且將短褐換儒裳　第二十二章　府試案首（下）

在旁人看來，我的態度是狂妄之極，這個題目的難度，也非同凡響。只是我自己卻知道，我越是狂妄，取勝的把握就越大。

本朝府試的題目，向來分為兩類。一類是經義，一類是史論。前者可以看出考生對經義的熟悉程度與品德修養，後者可以看出考生的歷史功底與思維深度。一般來說，府試只是一個人才的初步選拔考試，只考經義而已，極少考史論的。

我與這位縣令大人，已經是不死不休的局面。這位縣令大人，定然要抓住一切機會來為難我。而我的狂妄，正好給了他一把梯子——他正好有足夠的理由給我出題目，出最難的題目。

這樣的情況下，李縣令李大人，一定會給我出史論題目。

史論題目雖然難，但是範圍到底有限。因為大興立國才十多年，前朝蜀國之事，尚未形成定論，甚至還多有避諱，因此，李大人再大的膽子，也不敢叫我議論蜀國的歷史。剩下可以議論的，不過是春秋戰國秦漢三國而已。

前世作為萬金油教師，我對這些歷史是極熟悉的。又喜歡逛各種論壇，看多了各種架空歷史小說，對這些朝代的歷史變遷興旺更替，也有自己的看法，其中不乏極其深刻或者驚世駭俗的。又加上前些日子惡補打下的底子，加上前世背下來的幾十篇唐宋八大家散文，可以說，我對史論，已經完全免疫。

我今天的一番表現，已經成功的引發了張大人的惜才之心。只要史論作得夠出色，明明二流張大人也會點評成一流——呵呵，你想啊，獄中的時候張大人已經將我定性為“人才”了，可是公堂作文下來，卻發覺不過是一個二流貨色而已，張大人的面子往哪裡擱啊？

再加上，張大人是最喜歡製造風流逸事的主，如果我能當堂做出好文章，那就是風流逸事，如果我寫出來的是壞文章，這事，就是笑料傻事了。你說，張大人會給我壞評價嗎？

所以，有第一篇史論做底子，張大人的第二個題目，也不會太難。

當然了，這些都是廢話。我心中的算計，別人自然是不知道了。

李珉宇看著我，眼睛裡幾乎要噴出火來，片刻之後才說道：“好，既然如此，就出題，讓你寫一篇罷！”

我微微笑：“請命題。”

李珉宇皺著眉頭，神色猙獰，顯然正在急速思索。片刻之後才道：“當初戰國七雄並列。秦國也不算最強。而此後秦國卻一舉滅六國，何也？以此為題，作文一篇，動手罷！”

眼角的餘光掠過，只見張潛淵大人的眉頭微微一皺。而下面站著的幾個書生，卻無一例外，露出了幸災樂禍的神色。尤其是那給古山，更是長長的鬆了一口氣。

我知道他們的意思——這個題目，太難了！

戰國時代，群雄並起，常常是你方唱罷我登場，你稱王來為稱霸，但是以秦國一國之力滅六國，確是歷史所無。如果計算秦國的實力，雖然強大，也不至於如此。數百年裡，無數讀書之人，都要考究出其中的原因，所寫的類似文章，沒有一千也有八百。

但是，能寫得有理有據，為眾人一致稱讚的文章，不多！

現在的難度不在於文章的本身，在於——如何能發人之未發！

如果說些老生常談，即便文章寫得再好，李珉宇完全可以說是“背誦”“抄襲”“邯鄲學步”……一句話，這文章無論怎麼樣寫，都是下等！

張潛淵眉頭一皺，淡淡說道：“不過是選取秀才的府試而已，這種史論……”

李珉宇面上一片冷厲，說道：“張大人，要證實此子之才，非這等題目不可！”

我上前一步，笑道：“縣令大人，請賜筆墨。”

張潛淵眼睛一亮，說道：“李同塵，你能作此文？”

我笑：“學生不才，隨便寫兩句給兩位大人看看而已。”雖然謙遜，口氣中的自信，卻是表露無疑。

笑話，原先只有七八分底氣，現在卻是上漲到十二分了。當年讀書，三蘇的《六國論》都是會背的，現在不過是默寫一遍而已，所懼何來？

筆墨書桌很快就送上。就在眾目睽睽之下，我拿起筆，行雲流水，一路寫下去。張潛淵走到為邊上，搖頭晃腦唸了起來：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊

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