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楚汐早在自習開始前就把數學課接下來要教的內容預習完了。不想繼續預習，便趴在桌上休息起來。她下意識地側頭去看楊昔月，還沒看清楚他在做什麼，眼前就被丟了張紙，是從練習本中間扯下來的。上面用黑色的水筆寫了一行字，是楊昔月的字跡：“你就不怕他打你？”楚汐不由失笑——這有什麼好怕的？她覺得寫字浪費時間，便直接坐起身，稍稍湊近楊昔月，壓低聲音說了五個字：“他打不過我。”刻意壓低的嗓音充滿磁性，讓楊昔月起了一身的雞皮疙瘩。他過了一會兒才回過神來，抽回那張紙，又寫下一行字：“你經常打架？”楚汐挑了下眉。怎麼？身手好就非得身經百戰？不過，仔細想想，好像也沒毛病——如果每天跟教練對打也叫“經常打架”的話。而她初中的時候，也確實把曾經欺負過她的幾個男生打到跪地求饒。這樣想著，她決定嚇嚇楊昔月，便輕描淡寫地說了句：“嗯，日常打人。”楊昔月果然默默地把紙塞進桌肚，不再跟她繼續這個危險的話題。早自習結束後，伴隨著氣勢恢宏的樂聲，學生們紛紛湧出教室，在走廊裡排起隊，準備去大操場參加升旗儀式。餘闖帶的隊。餘闖長得很高，比楊昔月高半個頭，比楚汐更是足足高了一個頭，和排頭兩隻小可愛站在一起，顯得更高了。他追楚汐的時候很無腦，懟楊昔月也懟得讓人看不慣，可是，在別人面前，他還是挺正常的一個人，甚至是受歡迎的。這都要歸功於他陽光帥氣的外表，以及自來熟的性格。就排隊一小會兒時間，他已經跟排頭兩隻小可愛愉快地聊了起來，有說有笑的。直到看到班主任來了，這才正經地列起隊。他聲音洪亮，咬字清晰。別說是隊伍中間的楚汐，連隊尾的人都聽得見。很巧的，列好隊後，楊昔月就排在楚汐身邊。楚汐忍不住笑道：“喲，緣分啊。”楊昔月“嗯”了一聲作為回應，除此之外再無言語。楚汐不禁再次感嘆自家同桌的冷淡。說起來，她為他出頭，他連句感謝的話都沒對她說過呢。不過她不在乎，畢竟是她自己忍不下這口氣，看不慣餘闖的做法。至於楊昔月，他從頭到尾沒求過她，自然不欠她什麼。做完操回到教室，發現英語老師早早地等在了講臺前——是的，週二 同學們的回應稀稀拉拉，有人是條件反射，有人是湊熱鬧。有人回應了一半才意識到不對。於是，“老師好”三個字來了個大轉彎，聲音由強到弱，最後變成細碎的質疑。——什麼情況？怎麼變成楚汐上課了？看出學生們的疑惑，英語老師決定開口說明一下情況。然而，還沒來得及出聲，就聽楚汐有條不紊地繼續道：“請坐。今天由我來給你們講解昨天佈置的英語作業。”嗯，這句話還是說得很有感覺的。楚汐在心裡給自己點了個贊。然後她開始正式講題了。可看清第一題的瞬間，她就有點後悔。英語老師看到她突然改變的臉色，在心裡幸災樂禍了一下——就知道她不會。然而，楚汐的下一句話：“第一題沒人會錯吧？除了a還能選什麼？第一反應就是選a啊？錯的人真的學過英語嗎？bcd的答案也太奇怪了，放進去根本說不通。”

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