第30章 送小花上學 (第1/2頁)

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“那下部放啥片子啊？”這時，王向前也按捺不住好奇心，湊了過來，一臉期待地詢問。

“喏！片子都在那個箱子裡，你自己去挑吧！想看哪部放哪部！”黃小軍一臉慷慨。

王向前瞥了那個裝電影膠片的箱子一眼，說道：“你那個箱子裡的片子我全看過了，都是老片子，你就不能弄幾部新片子回來嗎？”

王朗好奇地開啟箱子，裡面裝了九部電影膠片，王朗一看這些電影名字，竟然全是五六十年代的電影。

“就沒有這兩年新出的片子嗎？”王朗不禁問道。

黃小軍嘆了口氣，解釋道：“新片子啊，那可是稀罕物，都緊俏得很。市裡的大電影院都搶著要，咱們縣城的電影院都難得一見，更別說咱們公社的放映隊了。得等上幾年，等複製多了，興許才能輪到咱們這兒。不過放心，一旦有新貨，我黃小軍定當第一時間弄來，讓大家夥兒看個痛快！”

“小軍哥！”王朗湊近黃小軍，聲音刻意壓低了幾分問道：“我若是設法弄回幾部最新影片，你那邊方便放映嗎？”

“你能搞到新片？”黃小軍聞言，眼中閃過一絲驚訝，畢竟這可不是隨便能獲取的尋常之物，而是珍貴的電影膠片。

“我在春城有不少朋友和同學，還有外國朋友，這些都是小意思！”王朗拍著胸脯，吹著牛逼，反正吹牛逼又不犯法。

“那行，你啥時候搞到了新片，記得第一時間通知我，我隨叫隨到！”黃小軍笑道。

第一部電影結束，正當觀眾們起身準備散去時，才知道還有一部電影要放，這一訊息瞬間點燃了打穀場的熱情，人群再次沸騰起來，歡聲笑語與期待交織成一片。

王朗看了一眼時間已經快九點了，便起身帶著六小隻回了家。回到家中，發現三個老頭不知道什麼時候已經走了，於是狗娃依依不捨地領著弟妹們也回了家。

第二天一早，王朗便拿著生產隊開的證明，騎著腳踏車載著小花準備送她去公社小學。

然而，他剛出家門，就碰上了狗娃。他纏著王朗非要坐王朗的腳踏車去上學，於是王朗的腳踏車大梁上多了一個人。

途經村口時，幾個上了年紀的老頭老太太在村口遛彎。

“小子，你這是又出門啊？”一位頭髮稀疏、幾乎全白的老太太問道。

“四奶，我這是送小花去公社上學。”王朗邊騎行邊高聲回應。

“女娃子，讀書有啥用哦。”四奶嘀咕道。

王朗聽後，只是淡然一笑，腳下的踏板卻更加有力地轉動起來，不一會兒，他們便遠遠地將村口的一切拋諸腦後。

“小花，別把那些老觀念放在心上，咱們要相信，男孩女孩都能撐起一片天。”王朗轉頭對後座的小花說道。

“哥，你放心，我一定會努力學習，為自己，也為你爭一口氣！”王曉花坐在後座上一字一句地說道。

今天是公社小學和中學開學的日子，生產隊特地安排了騾車送隊裡的孩子們去公社上學，本來隊裡一共也沒幾家送孩子去上學，但是王朗卻堅持讓村裡的適齡兒童去上學，並且學費由他承擔。

所以，今天一大早，家家戶戶紛紛將自家適齡的孩子被送到了隊部，一共加起來有十一二個，如果這些孩子都去公社上學，那絕對是公社下面生產隊中，孩子上學數量最多的生產隊。

說到送孩子上學，這要是擱在幾年前，農村根本就沒有幾家願意的。因為那個時候大學都不用考，推薦制度。

在那段歲月裡，教育的價值往往被眼前的生計所掩蓋。人們普遍認為，掙取工分以果腹更為實際，加之知青群體深入農村，部分人在勞作中顯得力不從心，更加深了村民們對“學問無用”的偏見，認為那些書本上的知識在田間地頭難以施展。

然而，近年來風氣漸轉，尤其是兩年前高考制度恢復以後，不少知青透過努力考入了大學，最終得以返回城市，這一變化悄然改變著農村的觀念。

儘管農民們可能不完全理解高等教育的深遠意義，但他們開始意識到，上大學至少是通往更廣闊世界、改善生活的一條路徑。

這種樸素的認識，讓越來越多的農村家庭開始重新審視送孩子上學的價值，視其為一種潛在的機遇與希望。

王朗腳踏車騎得飛快，即便路途顛簸，坐在大梁上的狗娃卻絲毫不以為意，反而興奮地大喊：“再快點兒！”

四十多分鐘後，王朗騎著腳踏車帶著兩個孩子來到了公社，他首先前往郵局，迅速辦理

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