第161章 物競組新來的物理老師 (第1/2頁)

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黑板的一側，站著一個矮矮胖胖的男老師，他有著一雙睿智的小眼睛，講課時聲情並茂，時不時跟臺下聽講的學生互動。

薄鈺他沒上過這位物理老師的課，只在門口聽了一會兒，就覺得有意思的很。

“這是曹布曹老師。”

不知道什麼時候李志尚老師出現在了薄鈺身後。

“老師。”

今年依舊是李志尚老師帶領數學競賽組去打比賽。

而且對方還是高三複讀班的班主任。

想來比往年還要更操心。

李志尚道：“曹老師是一個月前剛從省裡調過來的老師。”

原來是這樣。

薄鈺恍然大悟。

李志尚看著一臉懵懂的薄鈺，搖搖頭，“你暑假去參加了首都大金秋營物理組，剛回歸學校就確定了要打物理競賽，這是剛傳到上面去，曹老師就被派到咱們學校，曹老師是衝著你來的。”

薄鈺除了震撼就是震撼，“那我完了。”

也沒人跟他說這件事啊。

李志尚問他：“完什麼？”

薄鈺露出不好意思的笑，“之前的課我都沒來上過。”

李志尚還以為是多大的事兒呢，“你只需要按照你自己的節奏走就好了，我相信曹老師不會怪你。”

之後李志尚拍了拍薄鈺的肩膀，“呵呵呵，要是物競組你要是待的不稱心，歡迎你隨時回到我們數競組，恩惠和郝羽他們知道你參加了物理競賽，可是傷心了好一陣。”

說起師恩惠和郝羽，薄鈺的確有一段時間沒見到他們兩個人了。

薄鈺說：“等下次有空，我一定找他們玩。”

“那我就替你轉達一下了，可不準食言。”

薄鈺點頭。

李志尚揹著手進了數學班。

薄鈺再往物理教室裡看時，第二題的答案已經被一個同學解了出來。

曹布老師這時候又出了一道新的題，“這是我根據上顎省某年高考試題改編，給你們一分鐘的時間來思考並作答。”

底下的人拿出草稿紙。

曹布此時已經悄悄注意到了出現在教室門口的人。

一分鐘之後，曹布敲黑板。

“那就請……一直站在教室門口的那位同學來回答問題吧。”

物理組的所有成員他們全都看向門口。

有認出薄鈺的同學，悄悄捂住嘴開始交頭接耳起來。

曹布還不認識薄鈺。

但不妨礙從同學們興奮的反應裡猜出他是誰。

這道題涉及波動光學與多普勒效應。

題目為一束光波從遠處的星體發出，當它透過地球上的大氣層時，由於多普勒效應，觀察到的光波頻率發生了變化。已知星體相對於地球的徑向速度為(v )，光速為c，原始光波頻率為f_0。求地球上觀察到的光波頻率f。

根據多普勒效應，當光源相對於觀察者有徑向速度時，觀察到的光波頻率會發生變化。

具體來說。

如果光源遠離觀察者，觀察到的頻率會降低（紅移）；

如果光源靠近觀察者，觀察到的頻率會升高（藍移）。

假設星體相對於地球的徑向速度為( v )，光速為( c )，原始光波頻率為( f_0)。

就可以用多普勒公式來計算地球上觀察到的光波頻率( f )。

將給定的資料代入公式（具體取決於v的正負），即可求出地球上觀察到的光波頻率f。

薄鈺說出一個數字，直接道出答案。

“大神好厲害，他都沒有筆和紙，是心算的耶。”

“聽說他都已經自學完大學物理了，咱們這種題對他來說應該是小兒科吧。”

“肯定大部分題對他來說都很簡單啦。”

“那我們今年物競組是不是也要飛起了？！”

“大家不要說話。”曹布打斷眾人的議論聲。

他明白這種題對薄鈺來說，完全沒有任何挑戰性。

“這位同學，既然來了就進來吧。”

班裡的其他同學迅速都讓開一個位置，想薄鈺坐到他們身邊。

當然，薄鈺也不可能在每個人身邊落座。

就選了個最近的位置坐下。

“你好，薄鈺學長，還記得我嗎，之前去你家你輔導過我物理題。”

薄鈺想起來了，

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